Màster Universitari en Enginyeria en Telecomunicacions

Vols ser un expert en enginyeria de telecomunicacions amb reconeixement internacional? Aquest màster et permetrà gestionar, dirigir i realitzar qualsevol fase d'un projecte de l'àmbit de les TIC

Habilitats directives

Descripció: 
Al món empresarial actual, les habilitats directives juguen un paper fonamental en l'èxit de qualsevol organització. Aquestes habilitats van més enllà de simplement dirigir un equip; impliquen la capacitat d'inspirar, motivar i guiar els altres cap a l'assoliment d'objectius comuns, mentre s'enfronten als desafiaments i els canvis constants de l'entorn empresarial. Les habilitats directives abasten una àmplia gamma de competències, que inclouen lideratge, comunicació efectiva, presa de decisions estratègiques, gestió del canvi, resolució de conflictes i habilitats de negociació, entre d'altres. Els professionals que tenen habilitats directives sòlides són capaços de dirigir equips de manera eficient, fomentar un ambient de treball col·laboratiu i assolir resultats excepcionals. El rol del professional és clau en la mesura que la seva visió del negoci, les seves decisions i els seus comportaments impacten directament en la consecució dels objectius, la qualitat del treball, les relacions entre empleats, les relacions amb els clients, etc. En aquest sentit, ha d'assegurar un exercici superior assumint les responsabilitats inherents al seu rol. Aquesta assignatura pretén oferir les claus, a través d'un enfocament eminentment pràctic (és a dir, aportant tècniques i eines), perquè l'alumnat tingui una capacitat més gran d'adaptar-se a les exigències del seu entorn, promovent canvis sostenibles en el seu comportament per tal de millorar l'eficàcia en el seu estil directiu. Aquest estil directiu, es recolzarà en un lideratge personal ben assentat en l'autoconeixement, és a dir, sent conscient de les seves fortaleses i àrees de millora, en els valors humanístics, i projectant-se cap als altres amb una clara vocació de servei i assegurant una eficient orientació a resultats.
Tipus assignatura
Primer - Obligatoria
Semestre
Segon
Curs
1
Crèdits
5.00

Professors Titulars

Professor- Projectes
Coneixements previs
Objectius

Els objectius d'aquesta assignatura són els següents:

1- Aprendre a utilitzar els propis recursos personals per orientar-se al canvi i la millora personal, i així generar un propi Pla de Desenvolupament Personal (PDP).
2- Prendre consciència de les possibilitats de canvi i evolució personal, responsabilitzant-se del propi aprenentatge i creixement.
3- Interioritzar les claus per establir una comunicació efectiva amb els altres, tant en la interacció interpersonal com en les presentacions en públic.
4- Aprendre els conceptes i les tècniques bàsiques per fer negociacions justes i resoldre conflictes d'interessos.
5- Entendre com el comportament del líder es pot orientar cap a la tasca, o cap a les persones, en funció del nivell de preparació del col·laborador.
6- Ampliar el repertori d'estils de lideratge del líder, entenent-los com una ?caixa d'eines?, a utilitzar segons la situació i el tipus de col·laborador.
7- Incrementar el nostre interès i capacitat per avaluar i mesurar aportacions i rendiment dels col·laboradors de manera justa.
8- Diferenciar entre els conceptes de grup i equip, i identificar les fases d'evolució d'un equip així com els rols que s'hi donen.
9- Aprendre a oferir feedback efectiu, i amb èmfasi en desenvolupament i creixement.

Continguts

El programa de l'assignatura s'estructura en els següents temes:

1- Lideratge personal.
2- Comunicació interpersonal.
3- Lideratge i direcció de persones.
4- Treball en equip.
5- Negociació.

Metodologia

Les sessions es distribuiran de la següent manera:
- Durant linici de la classe, es resoldran dubtes derivats del treball que prèviament ha realitzat lalumnat.
- El temps restant, la professora realitzarà la sessió danàlisi, debat i resolució del cas pràctic o exercicis en base a conceptes teòrics que els alumnes hauran preparat prèviament.
- Sessió en grup d'outdoor training centrat en el desenvolupament de l'equip de treball

La metodologia és eminentment activa i participativa. Es combinaran la teoria, l'anàlisi i la reflexió per intercanviar experiències i reforçar el contingut teòric del curs. Caldrà aprofundir cada tema a través de lectures, visionat de pel·lícules i realització d'exercicis individuals i en grup.
Per poder superar el programa cada participant farà un propi Pla de Desenvolupament Personal (PDP), per planificar i gestionar el seu propi creixement personal i professional. Aquest pla ajuda a identificar els objectius individuals, les habilitats necessàries per assolir-los i les accions específiques que s'han de seguir per desenvolupar i assolir aquestes competències.

- Sessions en grup en què l'alumne/a participa als debats, exercicis, dinàmiques i role plays.
- Treball previ a les sessions a través de documentació complementària, notes tècniques i altres recursos que permetran a l'alumne treballar els conceptes i models abans de cada sessió en grup.
- Qüestionaris i tests dautoconeixement (per exemple, Test de Belbin).

Avaluació

L'assignatura d'Habilitats Directives no pretén l'assumpció de coneixements concrets per part de l'alumne, sinó fer-ho partícip d'un procés d'aprenentatge, canvi i desenvolupament tant professional com personal.
Això no obstant, i per satisfer adequadament aquests requisits del Programa, l'avaluació d'aquesta assignatura consistirà en:

1) Qüestionari d'avaluació en línia que s'administrarà a la sessió final. Amb el qüestionari es
pretén avaluar la comprensió dels principals conceptes, models i eines
treballats a les sessions.

2) Participació a classe. La participació a classe respon a l'enfocament que aquesta assignatura té pel que fa a la pròpia persona que, a través dels continguts publicats a l'e-Study, dirigeix ??el seu aprenentatge per a l'adquisició dels conceptes, tècniques i models proposats que seran portats a la pràctica a cada sessió a través de debats, exercicis, role play, etc. En la participació es valorarà la demostració de participació activa durant la classe, demostració daplicació dels coneixements i demostració dhaver preparat la classe per mitjà de les inquietuds o aportacions a la classe.

3) Informe de diagnòstic de lequip. Amb aquest lliurable, savaluarà la capacitat de lalumne didentificar les fortaleses dun equip, així com els riscos als quals ha daportar solució perquè lequip aconsegueixi un alt rendiment.

4) Entrevista d'avaluació i feedback en finalitzar l'assignatura sobre el Pla de desenvolupament personal. En aquesta entrevista validarem l?eficàcia del Pla de Desenvolupament Personal i es facilitarà feedback sobre les principals oportunitats de millora de cada persona.

Criteris avaluació

1) Qüestionari d'avaluació en línia que s'administrarà a la sessió final.

Ponderació: 20% del total de nota.

2) Participació a classe.

Ponderació: 20% del total de nota.

3) Informe de diagnòstic de lequip.

Ponderació: 20% del total de nota.

4) Entrevista d'avaluació i feedback en finalitzar l'assignatura sobre el Pla de desenvolupament personal.

Ponderació: 40% del total de nota.

Bibliografia bàsica

- Los siete hábitos de la gente altamente efectiva. Steven Covey. Editorial Paidós plural.
- Liderazgo a alto nivel. Ken Blanchard. Editorial Granica.
- La práctica de la inteligencia emocional. Daniel Goleman. Editorial Kairos.
- El comportamiento humano en la organización. Huse-Bowditch. Editorial Deusto.
- La toma de decisiones. Drucker, Peter F.; Hammond, John S.; Keeny, Ralph L.; Raiffa, Howard; Etzioni, Amitai; Argyris, Chris; Stryker, Perrin; Hayashi, Alden M. Harvard Business Review – Editorial Deusto.
- El nuevo directivo racional. Charles H. Kepner, Benjamin B. Tregoe. Editorial McGraw Hill.
- Organízate con eficacia: máxima productividad personal sin estrés. David Allen. Editorial Empresa activa.
- Primero lo Primero. Rebecca R. Merrill, A. Roger Merrill, Stephen R. Covey. Editorial Paidós.
- Tanto creces, tanto vales. Propuestas sobre crecimiento personal. Franc Ponti, Oriol Pujol entre otros. Editorial Granica.
- What Color is Your Parachute? A Practical Manual for Job-Hunters and Career-Changers. 2017. Richard Bolles. Published in the United States by Ten Speed Press, an imprint of the Crown Publishing Group, a division of Random House LLC, a Penguin Random House Company, New York.

Material complementari