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Metodología presencial
Aprender a dirigir proyectos implica tomar decisiones, no solo conocer metodologías
La metodología presencial de La Salle-URL combina conocimiento, práctica y aprendizaje colaborativo para que el alumnado pueda afrontar la complejidad de la dirección de proyectos desde una perspectiva global.
En el Máster Universitario en Dirección de Proyectos, el aprendizaje se construye a través del desarrollo de proyectos en equipo, la resolución de retos, el intercambio de experiencias profesionales y la participación en talleres y seminarios.
Las sesiones presenciales convierten el aula en un espacio para analizar situaciones, contrastar enfoques y poner a prueba decisiones. Porque dirigir un proyecto no consiste en aplicar siempre el mismo método, sino en comprender el contexto y elegir cómo actuar.
Una metodología activa y conectada con la práctica profesional
A lo largo del programa, el alumnado trabajará mediante diferentes dinámicas de aprendizaje:
- Proyectos colaborativos, para integrar conocimientos y coordinar perfiles con responsabilidades y perspectivas diversas.
- Retos y casos prácticos, que permiten analizar situaciones complejas y proponer respuestas fundamentadas.
- Talleres y seminarios, orientados a profundizar en herramientas, metodologías y retos vinculados con la dirección de proyectos.
- Debates e intercambio de experiencias, para cuestionar supuestos y comprender distintas formas de abordar un mismo problema.
- Presentaciones y trabajo en grupo, para comunicar decisiones, defender propuestas y avanzar hacia objetivos compartidos.
Esta combinación permite conectar los contenidos académicos con las decisiones que forman parte del día a día de un Project Manager.
¿Qué competencias desarrolla la metodología presencial?
El aprendizaje está orientado a que el alumnado pueda:
- Liderar y colaborar con equipos, generando dinámicas de trabajo alineadas con los objetivos del proyecto.
- Adaptarse a escenarios cambiantes, revisando prioridades y respuestas cuando aparecen nuevas condiciones.
- Trabajar en situaciones complejas y de presión, manteniendo la coordinación, el foco y la capacidad de actuación.
- Analizar información y tomar decisiones ante imprevistos, incertidumbre o restricciones.
- Planificar proyectos de forma estratégica, entendiendo la planificación como un proceso clave para alcanzar los resultados previstos.
- Gestionar el tiempo y los recursos disponibles, especialmente en entornos exigentes y sujetos al cambio.
- Aplicar herramientas y técnicas de gestión de proyectos, seleccionando las más adecuadas para cada contexto.
Métodos ágiles para generar valor
El programa aborda métodos y marcos ágiles como Scrum, Kanban, XP y DevOps, orientados a mejorar la entrega de valor, reducir los tiempos de desarrollo y facilitar la adaptación de productos y proyectos.
El objetivo no es aplicar una metodología de forma automática, sino comprender cuándo utilizarla, qué problema permite abordar y cómo puede contribuir a los objetivos del negocio.
Learning by Challenge: conocimiento que se convierte en acción
La metodología de La Salle-URL se apoya en el modelo Learning by Challenge, basado en aprender a través de retos.
El alumnado parte de una situación concreta, analiza sus variables, conecta conocimientos y diseña una respuesta. Este proceso permite desarrollar competencias técnicas, estratégicas y relacionales mientras se trabaja sobre escenarios vinculados con la práctica profesional.
Cada reto invita a:
- Formular las preguntas adecuadas.
- Analizar un problema desde diferentes perspectivas.
- Contrastar alternativas.
- Tomar decisiones fundamentadas.
- Convertir una propuesta en un plan de acción.
Smart Learning: tecnología al servicio del aprendizaje
El modelo Smart Learning de La Salle-URL integra tecnología, espacios y recursos de aprendizaje para ampliar la experiencia presencial.
La tecnología permite acceder a materiales, mantener la continuidad entre sesiones, realizar el seguimiento de actividades y conectar al alumnado con el profesorado y el grupo. No sustituye la interacción del aula: la complementa y facilita que el aprendizaje continúe más allá del campus.
Este modelo sitúa al alumnado en el centro y conecta cuatro dimensiones presentes en la formación de La Salle-URL: tecnología, innovación, emprendimiento e internacionalización.
Una metodología presencial diseñada para aprender haciendo, cuestionar decisiones y desarrollar el criterio necesario para dirigir proyectos en contextos complejos.