mba full time la salle campus barcelona

MBA Full Time

Un MBA dissenyat per capacitar als futurs directius en el seu viatge a l'èxit en el desafiador món dels negocis en l'era digital

Treball final de màster

Descripció
El Treball Final de Màster (TFM) està pensat per evidenciar les competències adquirides al llarg de tot el programa formatiu i per demostrar l'assoliment dels objectius globals de l'aprenentatge. És la prova definitiva de la maduresa i de la professionalitat d'una carrera feta a consciència. El TFM, realitzat de manera individual i conseqüència directa del que s'ha après al llarg de el Màster, és la redacció per escrit d'un projecte compost per un conjunt d'explicacions, teories, idees, raonaments i apreciacions sobre una temàtica concreta escollida entre el tutor i l'estudiant.
Tipus assignatura
Tercer - Obligatoria
Semestre
Primer
Curs
2
Crèdits
10.00
Coneixements previs
Objectius

- Posseir i mostrar coneixements que proporcionin la base per traspassar-los a la pràctica d'una manera original; o desenvolupar idees, fonamentalment en el context de la investigació.
- Aconseguir la capacitat per aplicar els coneixements i la ciència adquirits en entorns diversos, coneguts o no, fent ús de la pròpia capacitat per resoldre problemes.
- Saber com afrontar la complexitat, integrant coneixements i formulant judicis crítics, sempre des de la perspectiva de l'ètica i la responsabilitat social.
- Saber comunicar les conclusions, els coneixements i les teories en què es basen, a diverses audiències, de manera clara i precisa.
- Demostrar, a partir dels estudis de màster, que l'alumne podria continuar la seva formació autodidacta.

Continguts

Continguts proposats per al TFM:
- Abstract
- Agraïments
- Índex de continguts
- Índex de figures
- Índex de taules
- Acrònims
- Introducció
- Hipòtesi i objectius
- Marc teòric
- Context de la feina
- Descripció de la feina
- Resum d'aplicació i avaluació de la feina
- Conclusions i línies de futur
- Referències
- Annexos

Hi ha diferents finalitats cap a les quals pot anar dirigida la investigació realitzada en el TFM:

- Tipus A: analitzar l'empresa, el sector, l'entorn i el mercat per desenvolupar i implantar nous productes i idees de negoci innovadores que donin solució als reptes als quals han de fer front les empreses. A tall d'exemple: pla d'internacionalització de l'empresa Acme Corporation; pla de negoci de la start up tecnològica Cyberdyne Systems; implantació d'un sistema d'innovació empresarial a Iniciativa Dharma; estratègia de pivotació de producte de l'empresa LexCorp.

- Tipus B: aplicar una eina de gestió empresarial existent a una organització o sector empresarial concrets. És l'aplicació en un entorn específic i nou el que genera una hipòtesi de treball a validar. A tall d'exemple: aplicació del model Canvas a start ups biomèdiques; implantació del quadre de comandament integral a una planta envasadora d'aliments; tendències de les tecnologies de la informació i la comunicació en la Smart City ...

- Tipus C: estudi que corrobori una o més hipòtesis a través de l'obtenció de determinats resultats aconseguits mitjançant diverses metodologies de recollida de dades d'ordre quantitatiu i / o qualitatiu que aportin coneixement sobre temes i àmbits relacionats amb el Màster. Ha d'estar fonamentat en un marc teòric que doni consistència científica a allò que es pretén confirmar; és a dir, requereix emmarcar bé l'interrogant a investigar o la hipòtesi de partida. A més, és important aclarir l'enfocament i el disseny metodològic buscant la coherència amb tot el conjunt.

Metodologia

Les sessions establertes per a l'assignatura de TFM són espais de treball per a l'acompanyament i supervisió de l'alumne per part de tutor. En termes generals, el tutor orienta, fa el seguiment del projecte i assessora l'estudiant en cadascuna de les fases de l'TFM: conceptualització, fonamentació, metodologia, redacció dels resultats i defensa. D'altra banda, el coordinador d'assignatura es reserva el dret d'emprar parcialment algunes de les sessions per a realitzar seminaris de temes relacionats amb el TFM que puguin resultar d'interès per als alumnes.

Avaluació

- Punt de control: 15%. L'alumne diposita en un pou de l'eStudy la memòria de l'TFM (parcial) i les slides que emprarà en la presentació de el punt de control. Un cop arribada la data límit i tancat el pou, els alumnes que no hagin realitzat el dipòsit perdran el percentatge sobre la nota final de l'assignatura d'aquest sistema d'avaluació. El tutor avalua el punt de control d'acord amb la memòria (12%) i la presentació en públic (3%).

- Memòria de l'TFM: 68%. L'alumne diposita en eSecretary la memòria de l'TFM (completa) abans de la data indicada en format i forma correctes.

- Defensa el TFM: 17%. Passat uns dies l'alumne realitza la presentació del seu TFM, per a això disposa de 30 minuts. A continuació el tribunal disposa 15 minuts per realitzar preguntes a l'alumne. En darrer lloc, el tribunal delibera la nota i el coordinador d'assignatura la comunica a l'alumne passats uns dies.

Criteris avaluació

- Punt de control: Recerca i gestió de la informació; Habilitat per treballar de forma autònoma; Capacitat d'organitzar i planificar; Qualitat de l'TFM; Claredat, ordre i estructura de la memòria; Ortografia, puntuació, sintaxi i forma del document; Presentació oral; Respostes en el torn de preguntes.

- Defensa final: Recerca i gestió de la informació; Habilitat per treballar de forma autònoma; Capacitat d'organitzar i planificar; Marc teòric i metodologia d'investigació; Claredat, ordre i estructura de la memòria; Ortografia, puntuació, sintaxi i forma del document; Presentació oral; Respostes en el torn de preguntes.

Resultats d'aprenentatge:
- RA1: Aplicació del mètode científic en la resolució d'un problema d'investigació.
- RA2: Confecció d'un document que mostri el treball realitzat.

Competències bàsiques i generals:
- CB6: Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i / o aplicació d'idees, sovint en un context d'investigació.
- CB7: Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
- CB8: Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
- CB9: Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
- CB10: Que els estudiants posseeixin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran manera autodirigida o autònoma.

Competències transversals:
- CT1: Aplicar un enfocament analític i crític per resoldre de manera efectiva problemes empresarials.
- CT2: Analitzar i respondre de forma adequada a temes i incidències que involucrin qüestions ètiques.
- CT3: Comunicar de manera efectiva plans i accions relacionats amb la gestió d'empreses.
- CT4: Aplicar mètodes quantitatius i qualitatius a la resolució de problemes empresarials.

Competències específiques:
- CE1: Entendre l'entorn de negocis internacionals i desenvolupar solucions als problemes de negocis amb una visió internacional.
- CE2: Liderar equips i desenvolupar les habilitats personals dins d'equips de treball internacionals i innovadors.
- CE3: Aplicar un enfocament innovador i emprenedor als problemes empresarials.
- CE4: Gestionar projectes complexos en entorns internacionals i innovadors.
- CE5: Desenvolupar un pla de negocis tenint en compte els mercats internacionals i la globalització de la competència.
- CE6: Utilitzar tecnologia en les activitats relacionades amb la gestió empresarial com a eina competitiva en mercats globals.
- CE7: Planificar i gestionar el cicle de vida de les tecnologies dins de l'empresa.
- CE8: Analitzar i interpretar el contingut dels estats financers, l'estructura financera, les necessitats de finançament, la rendibilitat i el risc d'una empresa.
- CE9: Comprendre la naturalesa dels diferents productes i mercats de capital a nivell internacional.
- CE10: Ser capaços de definir una política de màrqueting particularitzada per a les condicions de la pròpia empresa, que permeti generar avantatges competitius i que tingui en compte els entorns online i la globalitat dels mercats.

Bibliografia bàsica

- Com elaborar, tutoritzar i avaluar un Treball de Fi de Màster. Mª Luisa Rodríguez, Juan Llanes. Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya. Primera edició 2013. Aquesta obra aporta moltes referències en el capítol IV (recursos i bibliografia).
- Bases de dades accessibles des de la pàgina web de La Salle: Business Source Elit, EconLit, Emerald.
http://www.salleurl.edu/WCM_Front/Distribuidoras/Distribuidora/_ngas2SkU...

Material complementari

- Com escriure un treball científic? https://canal.uned.es/mmobj/index/id/15803
- Com presentar un treball científic? https://canal.uned.es/mmobj/index/id/15805
- Com millorar un treball científic? https://canal.uned.es/mmobj/index/id/37634
- Exposició oral. http://wuster.uab.cat/web_argumenta_obert/unit_09/tot_t09.html
- Exposició oral. http://wuster.uab.cat/web_argumenta_obert/unit_09/tot_t09.html
- Els 12 manaments TED del Comunicador.
http://www.knowsquare.es/index.php/component/k2/item/301096-los-doce-man...
- Management journals. https://www.omicsonline.org/management-journals.php
- Google Scholar. https://scholar.google.es/
- Catàleg Xarxa Biblioteques Ramon Llull. http://cataleg.url.edu/