Grau en Business Intelligence i Data Analytics

Lidera la transformació de les empreses mitjançant l'ús i l'anàlisi de dades.

Gestió de projectes

Descripció
Aquest curs ofereix als estudiants una comprensió exhaustiva de les metodologies, tècniques i eines de gestió de projectes, complementada amb casos, exercicis i projectes del món real. El curs està dissenyat per conrear les capacitats de diversos estudiants que els permetin afrontar i superar eficaçment els reptes que es presenten en entorns de projectes pràctics. Avui dia, les organitzacions confien en els projectes per desenvolupar nous productes, serveis, augmentar les vendes i aportar innovació. Els projectes són formes organitzatives temporals. El desenvolupament eficaç de projectes és un factor crític d'èxit per a qualsevol organització, independentment del sector o la indústria. La gestió de projectes és un cos de coneixements ben consolidat compost per metodologies, eines i tècniques destinades a augmentar el rendiment dels projectes. Per tant, els fonaments de les metodologies de gestió de projectes aporten als estudiants eines i tècniques que els permetran aplicar-les directament en les organitzacions, la qual cosa contribuirà encara més al seu èxit empresarial. L'enfocament del curs integra: a) Principis bàsics de la gestió de projectes, establint un marc comú aplicable a qualsevol projecte de qualsevol sector. Els continguts de l'assignatura se centren en tres objectius principals del projecte -Abast, Termini i Cost-, que són els aspectes clau de qualsevol projecte. També intervenen el risc i els Stakeholders. b) Conceptes bàsics d'Agile Project Management, com a marc alternatiu per gestionar projectes. c) Experiències de casos reals en forma de tallers, activitats a classe i gestió d'equips. Al principi del curs, els estudiants podran comprendre el significat dels projectes, la gestió de projectes i com estan relacionats amb les empreses i les organitzacions. A continuació, el curs s'organitza principalment entorn de la definició i planificació de projectes per acabar amb tallers sobre l'execució de projectes. Al final del curs, els estudiants seran capaços de convertir una idea de negoci en un projecte real, desenvolupar un pla de projecte i gestionar activitats de treball en equip.
Tipus assignatura
Tercer - Obligatoria
Semestre
Primer
Curs
3
Crèdits
4.50
Coneixements previs
Objectius

El Resultat d'Aprenentatge d'aquesta assignatura és:
EL.01 L'alumne és capaç d'aplicar metodologies de gestió de projectes d'idees d'iniciativa
EL.02 L'alumne és capaç de planificar projectes i activitats
EL.03 Gestió estratègica de projectes.
EL.04 Habilitats de lideratge.

Continguts

Unitat temàtica 1.
Tema - Introducció als projectes i a la gestió de projectes
- Introduir la professió de Gestió de Projectes
- Introduir el concepte de projectes com a organitzacions temporals
- Marc comú i llenguatge comú per a la gestió de projectes
- Relació entre projectes, empreses i organitzacions
- El paper del gestor de projectes
- La caixa d'eines de gestió de projectes que s'utilitzarà en la gestió de les triples limitacions del projecte
Tema - Gestió estratègica de projectes
- El cicle de vida del projecte, inclòs el procés de generació del projecte; des de la necessitat empresarial i la concepció de la idea.
- Cartera de projectes i gestió de programes.
- Definició del projecte.

Unitat temàtica 2.
Tema: Iniciació i planificació de projectes (Carta del projecte)
- Etapes inicials d'un projecte, des de la idea de negoci fins a la definició del projecte. Carta del projecte.
Tema: Iniciació i planificació del projecte (Pla de gestió del projecte)
- Estratègia de gestió de projectes
- Plans de Gestió de Projectes
- Plans subsidiaris
Tema: Planificació del projecte (Pla de gestió de l'abast)
- Identificar i definir l'abast d'un projecte
- Determinar la declaració d'abast del projecte
- Comprendre els requisits del projecte
- Proporcionar la caixa d'eines de gestió de projectes que s'utilitzarà en definir l'abast del projecte
Tema: Planificació de projectes (Pla de gestió del calendari)
- Identificar els factors que contribueixen a l'èxit de la gestió del temps
- Analitzar la metodologia per a estimar l'esforç i la durada
- Comprendre els Diagrames de Xarxa de Precedència
- Comprendre els Plans de Fites
- Comprendre els calendaris del projecte
- Comprendre el concepte de camí crític
Tema: Planificació de Projectes (Pla de Gestió de Costos)
- Comprendre l'objectiu de la gestió de costos en els projectes
- Diferenciar els diferents tipus de costos
- Comprendre les diferents tècniques d'estimació
- Ser capaç d'estimar els costos d'un projecte
- Comprendre com influeixen els riscos en el pressupost del projecte
Tema: Planificació del projecte (Els recursos de l'equip del projecte)
- Identificar les necessitats de recursos humans per al projecte
- Definir l'organigrama de l'empresa i esbossar l'estratègia d'obtenció de recursos interns
- Eines específiques per a desenvolupar l'estratègia organitzativa del projecte
- Eines específiques per a assignar funcions i responsabilitats als recursos identificats
Tema: Planificació del projecte (Pla de gestió de riscos)
- Comprendre l'objectiu de la gestió de riscos en els projectes
- Comprendre el concepte de risc i identificar i analitzar els riscos
- Determinar plans de resposta als riscos identificats
Tema: Planificació de projectes (Pla de gestió dels Stakeholders)
- Definir i ser capaç d'identificar als Stakeholders del projecte
- Comprendre com poden influir a Stakeholders en el projecte
- Comprendre els conceptes clau de la gestió dels Stakeholders

Unitat temàtica 3.
Tema - Agile Project management
- Conceptes bàsics sobre el Agile Project management.
- Pensament crític sobre la dicotomia entre gestió de projectes agile vs predicitive.

Unitat Temàtica 4.
Temi - Execució de projectes
- Taller de control de torre per a practicar la dinàmica d'equip durant l'execució del projecte.

Metodologia

La metodologia es basa en una mescla de classes teòriques, exercicis individuals i tallers amb diversos escenaris simulats en els quals els alumnes utilitzaran un enfocament d'aprenentatge pràctic. Aquest curs pretén fomentar la comprensió de la gestió de projectes i el desenvolupament d'habilitats directives. Un enfocament pràctic és crucial al llarg del curs amb lectures en classe i fora de classe, activitats de treball en equip, exercicis i tasques d'assignacions individuals i de grup. Les metodologies adoptades durant les sessions són:
- MD0 Classe magistral.
- MD6 Aprenentatge basat en projectes.
- MD7 Classe invertida.
- MD12 Créixer a través d'experiències.
- MD13 Estudi de casos.

Les sessions estan estructurades de la següent manera:
- Iniciació (0.25 hores): La classe comença amb l'estudi d'un cas individual. L'alumne llegeix el cas per tenir una idea inicial sobre el tema de la classe.
- Classe magistral (0.75 hores): després de llegir el cas d'estudi, el professor ensenya el contingut principal de la classe durant 45 min. L'objectiu és construir el coneixement junts, estudiants i professor, aprofitant la guia del docent. Els exercicis i problemes són les principals eines per explicar els conceptes teòrics i per involucrar a la classe.
- Avaluació de la classe (0.2 hores): al final de la primera part de la classe els alumnes realitzen un quiz per posar a prova els coneixements bàsics desenvolupats durant la classe. Aquest test motiva als alumnes a participar activament en la classe.
- Solució del cas pràctic (0.3 hores): Els alumnes disposen d'uns 20-30 minuts per resoldre el cas pràctic. Aquí és important crear un alt compromís entre alumne-professor per resoldre dubtes, preguntes i crear sinergies.
- Treball en grup (1.3 hores): Els estudiants tenen al voltant d'1-1.2 hores per treballar en equip en les seves activitats d'assignació de grup.

Avaluació

- 10% Assistència + qüestionari. És obligatori assistir almenys al 80% de les sessions. Durant la sessió es durà a terme un test per a avaluar si els alumnes han comprès els conceptes bàsics de la sessió. Si l'alumne ha participat activament en la classe, no tindrà problemes per respondre correctament al qüestionari i sumar un punt a la nota final. Nombre de qüestionaris: 10 (1 per sessió). Ponderació: 10% (1% cadascuna de les correctes).
- 10% tasques individuals. Els estudiants tindran una tasca individual (estudi de cas) en cada sessió. Tindran 1 setmana per a completar-ho i pujar-ho a eStudy. La tasca individual es basarà en casos pràctics, situacions comunes que es poden trobar en el món real. Basant-se en els coneixements adquirits a classe, els alumnes seran capaços de proposar una resposta/solució al cas. En aquesta tasca s'avalua el pensament crític perquè no hi ha respostes bones/dolentes, sinó solucions basades en els conceptes adquirits a classe.
- 10% Participació a classe (actitud i esforç). S'espera dels alumnes un comportament adequat a classe. El principi bàsic d'aquest comportament és el RESPECTE. Aquesta avaluació es realitza al final del curs pels professors, basant-se en l'actitud i participació dels alumnes a classe.
- 30% Treball en grup (70% Treball en grup + 30% Presentació) * Peer review evaluation. Molt significatiu. Els estudiants han de participar activament en la seva activitat de treball en grup. És una tasca que dura tota l'assignatura, des de la sessió 2 fins a la sessió 11. Els grups són formats pel professor i estaran subjectes a diferents dinàmiques d'equip. Tots els alumnes deuran: participar en les activitats del dia a dia + lliurable final + presentació. Si un alumne no les compleix totes, suspendrà el conjunt de la tasca.
El Peer review evaluation definirà la nota final de les tasques de grup. Els estudiants poden augmentar o reduir (fins i tot suspendre) la nota basant-se en l'avaluació dels companys. Aquesta nota es multiplicarà per la suma del lliurament final + la presentació final. Per exemple, si un estudiant obté una mitjana de 7 entre lliurable final + presentació i obté 0,5 del Peer review evaluation, la nota final serà (7 *0,5) = 4,5 (suspens en la tasca). D'altra banda, si obté 1,5 en la revisió per parells, la nota final serà (7*1,5) = 11,5 (equivalent a 10).
- 40% Proves en línia. Altament significatives.
Examen parcial: 15% (de la sessió 1 a la sessió 6).
Examen final: 25% (de la sessió 3 a la sessió 11).

Els alumnes han de realitzar i aprovar tots dos exàmens: el parcial i el final. Si un alumne suspèn almenys un d'ells, haurà de recuperar l'examen suspès.
Els estudiants tenen dret a recuperar només l'examen o exàmens suspesos i les tasques de grup.
Els estudiants han d'aprovar les tasques de grup. Si un estudiant obté una nota inferior a 5, haurà de tornar a fer la tasca global.
Condicions per a aprovar l'assignatura:
- Aprovar tots dos exàmens.
- Aprovar les tasques globals de grup, i individualment la presentació final i el lliurable final respectivament. Per exemple, si un alumne no realitza la presentació final, suspendrà les tasques globals de grup, independentment que la nota ponderada sigui superior a 5.
- Tenir almenys 5 com a puntuació ponderada de totes les tasques

Criteris avaluació
Bibliografia bàsica

- Project Management Institute. (2019). A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK® Guide) - Sixth Edition.
- Heagney, J. (2016). Fundamentals of project management. Amacom.

Material complementari