La Antropología es una investigación filosófica sobre la naturaleza humana y sus modos de ser en el mundo Esta asignatura aborda los conceptos fundamentales de la Antropología que tiene como fin principal el estudio del ser humano desde sus condiciones naturales e históricas: sociales y culturales. El estudio y análisis de la variabilidad y de la evolución cultural en los ámbitos del parentesco, la economía, la política, la religión y las representaciones simbólicas enseña cómo percibir, pensar y vivir las diferencias y similitudes culturales. La selección de perspectiva peralta las cuestiones sociopolíticas, dadas las orientaciones del grado Para los estudiantes de Filosofía, política y economía esta asignatura capacita, mediante la práctica del pensamiento y del razonamiento antropológico, para captar y entender el sentido y el significado de la diversidad de las relaciones humanas y sus diferentes manifestaciones (frecuentemente conflictivas) en el mundo contemporáneo.
UNIDAD 1: Fundamentos de la Antropología
Tema 1: La cuestión.
1.1. La pregunta filosófica por el ser del hombre.
1.2. Cuando el sujeto es el objeto de la pregunta.
1.3 Intentos de respuesta y frecuencias: teológica, biológica, sociológica, cultural, técnica
UNIDAD 2: La construcción de la antropología como actividad de conocimiento.
Tema 2: Filosofía: horizonte y concepto.
2.1. Territorios del anthropos.
2.2. Persona.
2.3. La construcción de la humanidad.
Tema 3: La mediación de las ciencias sociales
3.1. Observar y pensar la diversidad: Occidente y la conciencia de la alteridad social.
3.2. El proceso de formación de la antropología como actividad de conocimiento.
3.3. Descripción de las principales corrientes teóricas desarrolladas
UNIDAD 3. Los vínculos sociales
Tema 4: Presupuestos de socialización
4.1. Espacio y tiempo.
4.1.1. Dimensiones físicas, sociales y simbólicas.
4.2. Interacciones: producción, distribución, intercambio.
4.3. Cultura(s).
Tema 5: Formas y normas.
5.1. Organización.
5.2. Estructura.
5.3. Sistema.
5.4. Sentido.
UNIDAD 4. Realidad y representación
Tema 6: El nivel de la realidad.
6.1. Ontología del/lo humano.
6.2. Ontología del ser social.
6.3. Ontología de la imagen.
Tema 7: El nivel de la representación.
7.1. Representaciones colectivas.
7.2. Identidad y diferencia.
7.3. Ámbitos y potenciales de conflicto.
7.4. Fronteras: fines y confines del/lo humano.
Análisis y exposición de contenidos:
El profesor coordinará el desarrollo del temario en sesiones presenciales, exponiendo y analizando los conceptos, los argumentos y los análisis básicos que cada estudiante deberá preparar y ampliar, individualmente o trabajando en grupo, para seguir cada una de las sesiones presenciales.
Resolución de casos:
Los estudiantes elaborarán una serie de ejercicios para aplicar los conocimientos y capacidades de la materia. La finalidad de estos ejercicios es implicar teoría antropológica y capacidad analítica con información real para conocer y analizar cualitativamente realidades culturales. Cada estudiante efectuará obligatoriamente un ejercicio práctico sobre cada uno de los temas que componen la asignatura.
Para efectuar cada uno de estos ejercicios, los estudiantes recibirán las directrices generales sobre esta tarea, y cada caso en su correspondiente unidad. Posteriormente, deberán analizar el material y efectuarán el informe para entregarlo según el siguiente calendario orientativo: segunda quincena de marzo, segunda quincena de abril y segunda quincena de mayo. La fecha concreta de entrega de los ejercicios en cada quincena la señalará el profesor.
Convocatoria ordinaria: Para poder ser evaluado en la convocatoria ordinaria se tienen que haber realizado todas las actividades objeto de evaluación. Las actividades evaluables han de entregarse en las fechas indicadas por el/la profesor/a. Si por alguna razón debidamente, justificada y comunicada al/a la profesor/a, no se hubieran podido entregar en el período fijado, se podrá hacer antes de la fecha de realización del examen de la asignatura, de manera que el/la profesor/a pueda calificarlas, aunque en este caso no estará obligado a remitir al alumno/a sus comentarios sobre esas actividades. Por otro lado, el/la alumno/a tiene derecho a realizar la prueba escrita final, aunque no haya entregado todas las demás actividades objeto de evaluación, pero solo se calculará la nota final de la asignatura si ha entregado todas las actividades y según los criterios de evaluación y las ponderaciones establecidos en esta guía docente. En caso de no haber entregado o realizado alguna actividad objeto de evaluación constará en el acta como "No presentado" en la convocatoria.
Convocatoria extraordinaria: Los criterios de evaluación son los mismos que en la convocatoria ordinaria, por lo que hay que aportar todas las actividades de evaluación consideradas en el curso. Se guardarán las notas de las actividades realizadas (incluida la de la prueba escrita final), a la espera de que se realicen las actividades pendientes. En esta evaluación se aplicarán los mismos criterios de ponderación que en la evaluación ordinaria. Esta medida se aplicará únicamente en cada curso en vigor, de manera que, de no superar la convocatoria extraordinaria, la renovación de la matrícula supondrá la repetición de la asignatura completa.
Prueba escrita: 40%.
Prueba oral: 10%.
Trabajos en grupo: 20%.
Análisis de tareas: 30%.
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