Profesores Titulares
Profesores Docentes
2. Prerrequisitos:
Principios físicos y matemáticos.
Conocimientos de proyectación arquitectónica, constructivos, de materiales y de equipos.
Habilidades básicas del manejo del ordenador.
Conocimientos de expresión mediante el dibujo a mano alzada
3. Competencias que la asignatura quiere contribuir a desarrollar:
COMPETENCIAS INSTRUMENTALES (IS):
IS 1. Que sean capaces de analizar y sintetizar marcos conceptuales generando nuevos conocimientos.
IS 2. Que sean capaces de organizar y planificar la aplicación de los nuevos conocimientos.
IS 3. Que sean capaces de adquirir conocimientos generales básicos sobre el área de estudio
IS 4. Que sean capaces de adquirir conocimientos básicos de la profesión
IS 8. Que sean capaces de adquirir habilidades de gestión de la información
IS 11. Que sean capaces de adquirir conocimientos básicos y fundamentales del ámbito de formación.
COMPETENCIAS INTERPERSONALES (IT):
IT 4. Que sean capaces de trabajar en un equipo interdisciplinario
IT 9. Que sean capaces de ser sensibles con el medio ambiente
COMPETENCIAS SISTÉMICAS (CS):
CS 1. Que sean capaces de aplicar los conocimientos a la práctica
CS 4. Que sean capaces de readaptarse a nuevas situaciones
CS 5. Que sean capaces de generar nuevas ideas
CS 8. Que sean capaces de trabajar de forma autónoma
CS 9. Que sean capaces de diseñar y gestionar proyectos
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
Grupo A: Habilidades
A1. Proyecto básico arquitectónico y urbano. Aptitud o capacidad para aplicar los principios básicos formales, funcionales y técnicos a la concepción y diseño de edificios y de conjuntos urbanos, definiendo sus características generales y prestaciones a alcanzar.
A2. Proyectos ejecutivos. Aptitud o capacidad para elaborar proyectos integrales de ejecución de edificios y espacios urbanos en grado de definición suficiente para su completa puesta en obra y equipamiento de servicios e instalaciones.
A18. Conservación de las instalaciones. Aptitud o capacidad para analizar, controlar la calidad y definir las condiciones de mantenimiento de las instalaciones de suministro y evacuación de aguas, electricidad, iluminación artificial, calefacción, climatización, transporte mecánico, comunicaciones audiovisuales, seguridad y protección contra incendios.
A19. Proyecto de instalaciones hidráulicas. Aptitud o capacidad para concebir, diseñar, calcular, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar instalaciones de suministro, tratamiento y evacuación de aguas, así como para asesorar técnicamente sobre estos aspectos.
A20. Proyecto de instalaciones eléctricas y asociadas. Aptitud o capacidad para concebir, diseñar, calcular, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar instalaciones de transformación y suministro de electricidad, de comunicación audiovisual y de iluminación artificial, así como para asesorar técnicamente sobre estos aspectos.
A25. Proyecto de obra gruesa. Aptitud o capacidad para dimensionar, diseñar, programar, poner en obra e integrar en edificios y conjuntos urbanos las soluciones constructivas, entregas y remates de los sistemas de obra, cierre, cubierta y resto de obra, así como a los de obra civil a ellas asociadas, en conjunto y en detalles, y también para asesorar técnicamente sobre estos aspectos.
A30. Gestión de normas constructivas. Aptitud o capacidad para aplicar las normas de construcción, de homologación, de protección, de mantenimiento, de seguridad y de cálculo a los proyectos integrados y a la ejecución, tanto de obras de edificación como de espacios urbanos.
Grupo B: Saberes
B14. Ecología y sostenibilidad. Comprensión o conocimiento de la responsabilidad del arquitecto respecto a los principios básicos de ecología, de sostenibilidad y de conservación de los recursos y del medio ambiente en la edificación, el urbanismo y el paisajismo.
B22. Bases de física de flujos. Comprensión o conocimiento de los principios de termodinámica, acústica y óptica necesarios para proporcionar a los edificios y espacios urbanos condiciones pasivas de habitabilidad, aislamiento y protección.
B25. Materiales de construcción. Comprensión o conocimiento de las características físicas y químicas, los procedimientos de fabricación y homologación, el análisis patológico y las aplicaciones y restricciones de uso de los materiales empleados en obra estructural, civil y acabada.
4. Objetivos de aprendizaje de la asignatura:
1. Aptitud para crear proyectos arquitectónicos que satisfagan a su vez las exigencias estéticas y las técnicas.
5. Capacidad de comprender las relaciones entre las personas y los edificios y entre éstos y su entorno, así como la necesidad de relacionar los edificios y los espacios situados entre ellos en función de las necesidades y la escala humana.
7. Conocimiento de los métodos de investigación y preparación de proyectos de construcción.
8. Comprensión de los problemas de la concepción estructural, de construcción y de ingeniería vinculados con los proyectos de edificios.
9. Conocimiento adecuado de los problemas físicos y de las diferentes tecnologías, así como de la función de los edificios, de forma que se dote a éstos de condiciones internas de comodidad y de protección de los factores climáticos.
10. Capacidad de concepción para satisfacer los requisitos de los usuarios del edificio respetando los límites impuestos por los factores presupuestarios y la normativa sobre construcción.
5. Bloques temáticos en los que se organizan los contenidos de la asignatura:
Seguridad contra incendios
Introducción. Propagación interior, exterior. Evacuación. Instalaciones de PCI. Intervención de bomberos. Resistencia al fuego de la estructura.
Implantación y trazado de las instalaciones: Previsión de espacios
Aparcamiento. Patios. Instalación de ascensor, tipos. Evacuaciones. Servicios. Espacios comunes, accesibles, registrables. Distribución interior.
Instalaciones de ventilación y de evacuación de humos
Calidad del aire interior. Evacuación de humos.
Instalaciones de calefacción
Conceptos: confort, inercia y aislamiento térmico. Necesidades: cálculo de cargas. Radiadores: sistemas, elementos, implantación. Dimensionado, ejemplo. Suelo radiante: sistemas, elementos, implantación. Dimensionado, ejemplo.
Preinstalación de aire acondicionado
Conceptos, sistemas, elementos, implantación, predimensionado.
Instalaciones de fontanería, agua caliente sanitaria y ACS solar
Prestaciones: presiones, caudales, calidad del agua. Diseño, esquemas, construcción. Aplicación práctica. Dimensionado. Producción de ACS. Producción de ACS con energía solar térmica.
Instalaciones de evacuación de aguas
Aguas pluviales y aguas residuales. Prestaciones, diseño y construcción. Aplicación práctica: dimensionado.
Instalaciones de combustible
Conceptos, diseño, esquemas, puesta en obra. Aplicación práctica. Dimensionado.
Instalaciones eléctricas
Conceptos, diseño, esquemas, puesta en obra. Aplicación práctica. Dimensionado.
Infraestructuras comunes de telecomunicaciones
Servicios, previsión de espacios.
6. Enfoque metodológico de enseñanza - aprendizaje para alcanzar los objetivos:
Mediante clases teóricas y corrección permanente del proyecto desarrollado por los alumnos. El alumno realiza el proyecto durante las correcciones y en horario fuera de las horas de clase.
Desde el conocimiento de las técnicas:
Cada una de las instalaciones responde a una lógica de comportamiento basado, en general, en principios físicos, que deben de ser conocidos para su correcta aplicación.
Desde el conocimiento del proyecto:
El proyecto arquitectónico se desarrolla en un proceso a lo largo del tiempo que va implicando una gran cantidad de variables de distintas índoles que acaban en el edificio construido. Dentro de este contexto, las instalaciones se plantean como una variable más, que a la vez aportan confort y servicios al edificio, debiendo exigirle a su diseño una correcta implantación que permita su adecuado funcionamiento.
Mediante las clases, talleres de trabajo desarrollados en el aula en horario lectivo y posterior trabajo del alumno fuera del horario de clase.
TEMPORIZACIÓN: ANUAL
Dedicación asignatura = 9 créditos a 26 horas/crédito = 234 horas
Dedicación semestral = 36 semanas (32 lectivas + 4 de exámenes)
Dedicación semanal = 234 horas/36 semanas = 6,5 horas/semana
Concepto Total horas
Clases magistrales: 36 sem. lect. x 3,75 h./sem. = 135 h. 50% (67,5) 68
Clases ejercicios-prácticos: 50% (67,5) 67
Ejercicios en casa: 234-h.classes; h. dudas; h. exám. = 61 h 100% 61
Estudio individual: 0% 0
Sesiones dudas: aprox. 4% h. lectivas totales (5,4) 6
Tutorías 2
Total horas dedicación fuera de exámenes 204
Preparación exámenes: 4 sem. exám. x 6,5 h./sem.= 26 resta 26
Exámenes 4
Total dedicación semestral 234
7. Evaluación del nivel conseguido de los objetivos:
PRÁCTICA
Integrar las instalaciones dentro del proyecto del edificio de viviendas desarrollado en el Taller de proyectos en grupos de tres alumnos. Se tienen que aplicar los conocimientos de la asignatura dentro del proyecto que se desarrolla.
TEORÍA
Examen al final del curso.
VALORACIÓN
G) Trabajo práctico en grupo 70%
A) Examen 30%
La evaluación se realizará cualitativa y cuantitativamente sobre los trabajos prácticos y los exámenes y según el conjunto de competencias generales y específicas indicadas.
La nota de evaluación se calcula según los porcentajes indicados. Se valora la participación en clase (K).
8. Fuentes de información básica. Bibliografía:
Apuntes desarrollados desde la propia escuela de arquitectura.
Código Técnico de la edificación. Documentos Básicos SI, SU, HE, HS.
Allen, E. Cómo funciona uno edificio. Principios elementales. Editorial Gustavo Gili.
Apuntes de Condicionamiento y servicios IV. UPC. ETSAB.
Arizmendi, L. J. Cálculo y normativa básica de las instalaciones en los edificios. Editorial Eunsa.
Cálculo y diseño de instalaciones de agua caliente. Editorial Roca.
Catálogos diferentes fabricantes.
Manual de instalaciones receptoras. Gas Natural.
NTE. Diseño. Cálculo. Construcción. Control. Valoración. Mantenimiento. NTE - Y parte 1ª y 2ª.
Reglamento electrotécnico de baja tensión e instrucciones complementarias.
Real decreto ley y reglamentación sobre telecomunicaciones. (Anexa IV).