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2. Pre-requisitos: Análisis Arquitectónico.
Esta es una disciplina técnico-jurídica. Desde el punto de vista jurídico, es posible un primer contacte en este curso dado el específico contenido legal, no común con otras disciplinas. Con relación a los aspectos técnicos, el alumno ha de tener práctica en representación gráfica y proyectos a nivel organizativo de volúmenes.
3. Competencias que la asignatura quiere contribuir a desarrollar:
Competencias instrumentales (IS):
- IS1. Que sean capaces de analizar y sintetizar marcos conceptuales generando nuevos conocimientos.
- IS2. Que sean capaces de organizar y planificar la organización de los nuevos conocimientos.
- IS3. Que sean capaces de adquirir conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.
- IS8. Que sean capaces de adquirir habilidades de gestión de la información.
- IS11. Que sean capaces de adquirir conocimientos básicos y fundamentales del ámbito de la formación.
- IS12. Que sean capaces de adquirir conocimientos en alguna especialidad de formación.
Competencias interpersonales (IT):
- IT1. Que sean capaces de adquirir capacidad de crítica y autocrítica.
- IT2. Que sean capaces de trabajar en equipo.
Competencias sistémicas (CS):
- CS1. Que sean capaces de aplicar los conocimientos a la práctica.
- CS2. Que sean capaces de adquirir habilidades de investigación.
- CS3. Que sean capaces de desarrollar nuevas estrategias de aprendizaje.
- CS8. Que sean capaces de trabajar de manera autónoma.
- CS12. Que sean capaces de llegar a nuevos retos.
Competencias especificas:
- E-26 Conocimiento del marco de regulación de la gestión y la disciplina urbanística.
- E-28 Aptitud para redactar proyectos técnicos de obras y construcciones, que no requieran proyecto arquitectónico, así como proyectos de demolición y decoración.
- E-29 Aptitud para redactar documentos que formen parte de proyectos de ejecución elaborados de forma multidisciplinaria.
4. Objetivos de aprendizaje de la asignatura:
La materia urbanística no se puede disociar de la práctica proyectual y constructiva bajo el principio de que los terrenos son edificables en la medida que la legislación y la normativa urbanística otorguen. El técnico ha de ser capaz de entender el contenido de un documento urbanístico para identificar qué edificabilidad, qué usos se pueden desarrollar, y cuáles son los límites formales a respetar. De la misma manera ha de ser capaz de saber cuáles son las posibilidades y las herramientas que han de permitir ajustar o modificar el planteamiento que para abordar determinadas actuaciones.
Elaborar los proyectos técnicos y desarrollar la dirección de obras de edificación en el ámbito de su habilitación legal.
5. Bloques temáticos en que se organizan los contenidos de la asignatura:
 Introducción: legislación urbanística, capacidad edificable de los terrenos.
 Pla de Ordenación Urbanística Municipal: características, clasificación del suelo, concepto de solar, sistemas y zonas, sectores de mejora urbana, polígonos de actuación urbanística.
 Regulación de la edificación: tipos de ordenación: regulación según los diferentes tipos, elementos comunes a los tipos.
 Planeamiento derivado: Planes parciales urbanísticos, Planes especiales urbanísticos, Planes especiales integrales, Planes de mejora urbana, Estudios de detalle.
 Gestión de los Planes: divisiones poligonales, sistemas de ejecución del planeamiento, evaluación de costes, plan de etapas.
 Contenido documental de los planes urbanísticos: estructura, contenido informativo, propositivo y de gestión.
6. Enfoque metodológico de la enseñanza-aprendizaje para alcanzar los objetivos:
La materia se desarrollará a través de la alternancia de sesiones teóricas y prácticas. Las sesiones teóricas contendrán la información necesaria y pautada para realizar les prácticas sucesivas, avanzando así en la materia. El objetivo es redactar un planeamiento completo que comprenda la Memoria, las Normas, la Gestión, incluida evaluación económica y los Planos, tanto informativos como propositivos y normativos.
TEMPORITZACIÓN: SEMESTRAL
Dedicación a la asignatura = 6 créditos a 26 horas/crédito = 156 horas
Dedicación semestral = 18 semanas (16 lectivas + 2 de exámenes)
Dedicación semanal = 156 horas/20 semanas = 7,80 horas/semana
CONCEPTO Total horas
Clases expositivas 16
Clases prácticas 46
Trabajo tutorizado 7
Trabajo individual 67
Total horas dedicación al margen de los exámenes 136
Horas preparación exámenes
Horas exámenes 17
3
TOTAL DEDICACIÓN SEMESTRAL 156
7. Evaluación del nivel de alcance de los objetivos:
La nota de curso resulta del instrumento urbanístico completo a redactar (propuesta general de la ordenación, documentación informativa y propositiva, y gestión del Plan). Así mismo, se realizará una prueba de evaluación continuada sobre el contenido teórico de la asignatura para constatar la comprensión de la materia por el alumno. Tal constatación será decisoria en caso de duda del rendimiento final del alumno.. Examen extraordinario de recuperación.
8. Fuentes de información básica. Bibliografía:
ESTEBAN NOGUERA, JULI. La Ordenación Urbanística: conceptos, herramientas y prácticas. Barcelona: Diputación de Barcelona, 2001.
Legislación estatal.
Legislación Autonómica.
Normes Urbanísticas del Plan General Metropolitano de Barcelona.