Descripción
La asignatura pretende sentar las bases del conocimiento sobre el proceso de planificación estratégica de la empresa, desde la investigación del entorno externo y la situación interna, pasando por la definición de la estrategia competitiva y las herramientas disponibles para su implementación efectiva en la organización.
Tipo asignatura
Tercer - Obligatoria
Semestre
Primero
Curso
1
Créditos
5.00

Profesores Titulares

Profesores Docentes

Conocimientos previos
Objetivos

- Comprender los principales conceptos relacionados con la estrategia empresarial.
- Saber redactar la declaración de Misión, Visión y Valores.
- Saber realizar un análisis del entorno interno y externo a la empresa.
- Conocer las fuentes de ventaja competitiva.
- Saber proponer una estrategia competitiva.
- Comprender los parámetros de fijación de las metas estratégicas.
- Conocer los modelos y herramientas de implementación de la estrategia.

Contenidos

- Conceptos fundamentales de estrategia.
- Análisis externo (PESTEL y 5 fuerzas de Porter).
- Análisis interno. Ventajas competitivas.
- Formulación de la estrategia competitiva.
- Límites vertical y horizontal de la organización.
- Estrategias competitivas defensivas y ofensivas.
- El despliegue de la estrategia. Cuadro de Mando Integral.
- La implementación de la estrategia.

Metodología

Antes del inicio de la sesión el alumno debe trabajar por su cuenta las tareas previas, en este caso la lectura o visualización del material académico recomendado por el profesor, así como la resolución de los casos o ejercicios propuestos, los cuales se deben depositar en eStudy antes del inicio de la clase.

Las clases se dividen en dos bloques:
- Bloque de teoría. Al inicio de algunas de las sesiones, el alumno debe contestar un breve cuestionario acerca de las tareas previas propuestas por el profesor. El profesor imparte los conceptos y herramientas relacionados con la temática de la sesión.
- Bloque de práctica. Los alumnos aplican y desarrollan los conceptos y herramientas mediante casos y ejercicios prácticos, así como a través del trabajo en grupo de la asignatura, que trata la propuesta de una estrategia competitiva y el desarrollo del modelo de negocio de una empresa.

Evaluación

- Examen final (realización individual): 50%
- Caso RedBull-Business Model Canvas (trabajo en grupo): 30%
- Caso práctico (realización individual): 20%

Criterios evaluación

- Examen final y cuestionarios iniciales: Respuestas del test.
- Caso RedBull-Business Model Canvas: Calidad de la propuesta de estrategia competitiva; Compleción y confiabilidad de las fuentes; Ortografía, puntuación, sintaxis y forma; Presentación de la estrategia competitiva y del modelo de negocio; Respuestas en el turno de preguntas.
- Caso práctico (individual): aportación de valor en les conclusiones personales sobre el negocio desarrollado con el Business Model Canvas

Resultados de aprendizaje
- RA1: Diseñar y aplicar nuevos procesos para un correcto desarrollo estratégico en el plan de empresa.
- RA2: Diseñar y aplicar una nueva estrategia competitiva en la empresa y gestionar el cambio organizativo que ello conlleva.
- RA3: Desarrollar el mapa estratégico y el cuadro de mando integral, tanto para la dirección general como para las direcciones funcionales y mandos intermedios, e integrarlo en los procesos de la empresa.
- RA4: Comunicar el plan estratégico a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades, haciendo especial énfasis en sus conclusiones y en los conocimientos y razones últimas que las sustentan.

Competencias básicas y generales:
- CG1: El alumno debe ser capaz de tratar situaciones complejas e impredecibles de forma sistemática y creativa, con juicio crítico, con información incompleta, asumiendo riesgos, tomando decisiones y comunicándolas a cualquier tipo de audiencia.
- CB9: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

Competencias transversales:
- CT1: Aplicar un enfoque analítico y crítico para resolver de forma efectiva problemas empresariales.
- CT3: Comunicar de forma efectiva planes y acciones relacionados con la gestión de empresas.

Competencias específicas:
- CE1: Entender el entorno de negocios internacionales y desarrollar soluciones a los problemas de negocios con una visión internacional.
- CE2: Liderar equipos y desarrollar las habilidades personales dentro de equipos de trabajo internacionales e innovadores.
- CE6: Utilizar tecnología en las actividades relacionadas con la gestión empresarial como herramienta competitiva en mercados globales.

Bibliografía básica

- Drucker, P., 1974. Management, Harper Business, 1993.
- Porter, M., 1980. Estrategia competitiva, Ed. Pirámide, 2009.
- Porter, M., 1985. Competitive advantage, Free Press, 1998.

Material complementario

- Johnson, G.; Scholes, K.; Whittington, R.; 2006. Dirección estratégica, 7ª Ed., Pearson.
- Besanko, D.; Dravone, D.; Shanley, M.; Schaefer, S.; Economics of strategy, 6Th Ed., Wiley.
- Kaplan, R.; Norton, D.; 1996. El cuadro de mando integral, Harvard Business Press, 2009.
- Chan, W.; Mauborgne, R.; 2008. La estrategia del océano azul, Edigrabel, S.A, 2008.
- Ries, E.; 2011. The Lean Startup, Crown Business, 2011.
- Osterwalder, A.; Pigneur, Y.; 2010. Business model generation. Wiley, 2010.