Profesores Titulares
Profesores Docentes
Los objetivos de este curso son:
- Identificar las diferentes funciones que puede desempeñar la investigación en una organización.
- Proporcionar una introducción a la filosofía de la investigación y su importancia a la hora de adoptar un enfoque de investigación y diseñar una metodología.
- Realizar una revisión bibliográfica sistemática y rigurosa como base para un estudio de investigación.
- Permitir a los estudiantes establecer eficazmente los objetivos adecuados para un proyecto de investigación.
- Aplicar de forma práctica y analizar críticamente el uso de cuestionarios, entrevistas semiestructuradas y grupos de discusión.
- Analizar y presentar con precisión los datos cuantitativos y cualitativos.
- Gestionar un proyecto de investigación de principio a fin.
- Adquirir experiencia de trabajo con organizaciones reales y comprender la naturaleza de las relaciones cliente-proveedor.
- Apoyar el diseño y la realización de los Proyectos de Fin de Carrera de los alumnos.
1. Introducción al curso. Entender el curso, el proceso del TFG y qué hace que un TFG tenga éxito.
2. ¿Qué es la investigación? Filosofía y principios rectores.
3. Elección del tema del proyecto.
4. Redacción de la revisión bibliográfica / antecedentes del caso de gestión y visión general del mercado de la nueva empresa.
5. Metodología / estrategia de recogida de datos.
6. Análisis de datos.
7. Conclusiones, comunicación de los datos, discusión de los resultados, extracción de conclusiones.
Las sesiones de clase supondrán una combinación dinámica de teoría y práctica. Los estudiantes deberán leer antes de venir a clase y estar preparados para debatir cuestiones relevantes en el grupo, además de ser capaces de aplicar sus conocimientos a ejemplos prácticos. A lo largo del curso, los estudiantes trabajarán en grupos en un proyecto de investigación que diseñarán, ejecutarán y evaluarán. Cada paso teórico dado se pondrá a prueba en términos prácticos a través de estos proyectos. Se espera que los estudiantes desarrollen estos proyectos fuera de clase.
La dimensión práctica de gestión de proyectos de investigación del curso es diseñada y ejecutada por los estudiantes como gestores del proyecto bajo la supervisión del profesor. Las "clases" se redefinen como "reuniones" y los estudiantes deben aprender a planificar y organizar estas reuniones de forma eficaz para alcanzar los objetivos que se establezcan. Los estudiantes son guiados por el profesor en cuanto a los contenidos teóricos, que se espera que realicen en la preparación de las reuniones y que deben influir en las acciones y sus entregables. El objetivo final es simular de la forma más realista posible cómo trabajaría un equipo de investigación en un proyecto de consultoría.
Propuesta de proyecto (1.000 a 1.500 palabras) (25%)
Reseña bibliográfica / Antecedentes del problema MC / Antecedentes del análisis del mercado NV primer borrador (2.500 a 3.000 palabras) (40%)
Examen final (20%)
Participación (15%)
Saunders, M et al. (2006) Research Methods for Business Students, 4th edition, FT Prentice Hall.