Con base en esta asignatura el estudiante incorporará en su bagaje profesional los conocimientos suficientes para tomar decisiones de índole social, empresarial o política coherentes con los principios fundamentales de la microeconomía. Entendemos por Microeconomía, una rama de la economía, que se concentra en el estudio del comportamiento de los agentes individuales, en oposición a la macroeconomía, que estudia el comportamiento de los agregados. El objeto de estudio de la microeconomía es en general, los individuos, las familias y las empresas; así como las consecuencias que las decisiones empresariales, sociales o políticas, tienen en las mismas; fundamentalmente a través de la asignación o reasignación de recursos escasos entre finalidades alternativas. Los alumnos aprenderán a analizar los mecanismos que establecen los precios relativos de los bienes y factores, así como los efectos de las diferentes instituciones en variables claves como los precios de mercado, las cantidades comerciadas y los beneficios de las empresas y de los consumidores. Así mismo, se capacitará al alumno para que sea capaz de adoptar una aposición crítica en torno a los límites de la microeconomía.
Tema 1. Principios Básicos
1.1. Los principios subyacentes a la elección individual: el núcleo de la economía
1.2. Interacción: cómo funcionan las economías
1.3. Interacciones del conjunto de la economía
Tema 2. Modelos económicos: disyuntivas y comercio
2.1. Modelos en la Economía: algunos ejemplos
2.2. Utilización de los modelos económicos
Tema 3. Oferta y Demanda
3.1. Oferta y demanda: un modelo de un mercado competitivo
3.2. La curva de demanda
3.3. La curva de oferta
3.4. Oferta, demanda y equilibrio
3.5. Cambios de la oferta y de la demanda
Tema 4. Controles de precios y de cantidades: intromisiones en los mercados
4.1. El excedente del consumidor y la curva de demanda
4.2. El excedente del productor y la curva de oferta
4.3. Las ganancias del comercio
4.4. Precios máximos
4.5. Precios mínimos
4.6. El control de la cantidad
Tema 5. Elasticidad e Impuestos
5.1. Definición y cálculo de la elasticidad
5.2. Interpretación de la elasticidad precio de la demanda
5.3. Otras elasticidades de la demanda
5.4. La elasticidad precio de la oferta
5.5. Ganancias y costes de los impuestos
Tema 6. Detrás de la Curva de Oferta: Inputs y Coste
6.1. La función de producción
6.2. Dos conceptos clave: coste marginal y coste medio
6.3. Costes a corto plazo frente costes a largo plazo
Tema 7. La Competencia Perfecta y la Curva de la Oferta
7.1. La competencia perfecta
7.2. La producción y los beneficios
7.3. La curva de oferta de la industria
Tema 8. Monopolio, Oligopolio y Competencia monopolística
8.1. Monopolio
8.2. Oligopolio
8.3. El monopolio, el oligopolio y las políticas públicas
8.4. Competencia Monopolística
Tema 9. Externalidades y Bienes Públicos
9.1. La economía de la contaminación
9.2. Políticas contra la contaminación
9.3. Externalidades positivas
9.4. Bienes Públicos
Como esta asignatura también se imparte en modalidad no presencial, se ha establecido una metodología específica para esta modalidad.
1.- Se establecen una serie de actividades destinadas a la exposición de los contenidos de la materia; la profundización de, con una participación activa de los alumnos, los aspectos más destacables de la asignatura y, por último, la verificación de los conocimientos adquiridos por los alumnos:
Se realizarán exposiciones magistrales mediante videoconferencia.
Análisis de textos y documentos (foros virtuales).
Debates en los que distintos grupos de alumnos presenten puntos de vista contrapuestos sobre cuestiones relacionadas con la materia (videoconferencias previamente programadas).
Presentaciones orales individuales sobre un tema específico relacionado con la asignatura (videoconferencia).
Presentaciones escritas de los trabajos tanto individuales como grupales
Examen final de la asignatura
2.- De forma complementaria, como mecanismo de apoyo a los alumnos se programarán tutorías grupales e individuales, así como, apoyo para la búsqueda y tratamiento de información. Estas actividades tendrán un horario establecido a principio de curso para que el alumno esté informado del mejor momento para aprovechar estos complementos
Tutorías grupales a través de foro de dudas.
Apoyo para la búsqueda y tratamiento de la información.
Tutorías individuales.
Convocatoria ordinaria: Para poder ser evaluado en la convocatoria ordinaria se tienen que haber realizado todas las actividades objeto de evaluación. Las actividades evaluables han de entregarse en las fechas indicadas por el/la profesor/a. Si por alguna razón debidamente, justificada y comunicada al/a la profesor/a, no se hubieran podido entregar en el período fijado, se podrá hacer antes de la fecha de realización del examen de la asignatura, de manera que el/la profesor/a pueda calificarlas, aunque en este caso no estará obligado a remitir al alumno/a sus comentarios sobre esas actividades. Por otro lado, el/la alumno/a tiene derecho a realizar la prueba escrita final, aunque no haya entregado todas las demás actividades objeto de evaluación, pero solo se calculará la nota final de la asignatura si ha entregado todas las actividades y según los criterios de evaluación y las ponderaciones establecidos en esta guía docente. En caso de no haber entregado o realizado alguna actividad objeto de evaluación constará en el acta como "No presentado" en la convocatoria.
Convocatoria extraordinaria: Los criterios de evaluación son los mismos que en la convocatoria ordinaria, por lo que hay que aportar todas las actividades de evaluación consideradas en el curso. Se guardarán las notas de las actividades realizadas (incluida la de la prueba escrita final), a la espera de que se realicen las actividades pendientes. En esta evaluación se aplicarán los mismos criterios de ponderación que en la evaluación ordinaria. Esta medida se aplicará únicamente en cada curso en vigor, de manera que, de no superar la convocatoria extraordinaria, la renovación de la matrícula supondrá la repetición de la asignatura completa.
Prueba escrita: 60%.
Evaluación de la interacción del grupo: 20%.
Trabajos escritos: 20%.
Bibliografía básica: El desarrollo de la asignatura se soportará en el siguiente manual, su uso es imprescindible; el mismo manual servirá, en su segunda parte, para la asignatura de Macroeconomía correspondiente al segundo cuatrimestre: PAUL KRUGMAN, ROBIN WELLS, KATHRYN GRADDY Fundamentos de la Economía; Ed. Reverte. Donde los alumnos encontrarán los textos básicos y multitud de materiales complementarios y referencias que les permitirán ampliar y profundizar en cada uno de los temas tratados en la asignatura, en función de sus intereses.
Opcionalmente, se puede complementar la profundidad del Manual, con el siguiente libro (algunos de los temas, textos y ejemplos se encuentran repetidos), ya que se trata de una ampliación del anterior Manual.
PAUL KRUGMAN Y ROBIN WELLS Introducción a la Economía: Microeconomía; Ed, Reverte.
DEMETRIO IPARRAGUIRRE, Lecciones de microeconomía teórica. Publicaciones de la Universidad de Deusto.
HAL R. VARIAN, Microeconomía Intermedia. Séptima Edición. Antoni Bosch Editor
ROBERT FRANK, Microeconomía y Conducta. Quinta edición. McGraw Hill
ROBERT S. PINDYCK y DANIEL L. RUBINFELD, Microeconomía. Octava edición. Pearson-Prentice Hall.
UGARTE, D. Microeconomía del Amor; autoedición. http://www.eumed.net/cursecon/libreria/2004/du-amor.pdf