Grado en Filosofía, Política y Economía la Salle Campus Barcelona

Grado en Filosofía, Política y Economía

Desarrolla una visión abierta a la sociedad del futuro estudiando tres disciplinas conectadas entre ellas.

Introducción a las Relaciones Internacionales

Descripción
En esta asignatura se pretende realizar una aproximación a los principales enfoques teóricos sobre el funcionamiento de las Relaciones Internacionales, así como a los actores de la política internacional y los factores que les afectan. Se busca además una comprensión de las Relaciones Internacionales como una disciplina fundamentalmente interdisciplinar.
Tipo asignatura
Primer - Obligatoria
Semestre
Segundo
Curso
1
Créditos
6.00
Conocimientos previos
Objetivos

La asignatura “Introducción a las Relaciones Internacionales” aporta al estudiante una primera visión global de los actores y factores determinantes en la política y las relaciones internacionales, así como de los principales paradigmas teóricos que se han planteado desde la I Guerra Mundial para hacer inteligibles sus dinámicas. De tal manera, constituye una plataforma desde la que el alumnado comenzará a proyectar los conocimientos adquiridos en el Grado a escala global. Como tal primera aproximación, en la asignatura se fijarán conocimientos generales sobre el funcionamiento de la sociedad internacional, que posteriormente se desarrollarán en los sucesivos años de formación. Desde esta perspectiva, se trata de una asignatura incluyente y su aportación al perfil de la titulación es de la mayor amplitud.

Contenidos

UNIDAD 1: TEORÍA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES

Tema 1: Principales Teorías Académicas sobre Relaciones Internacionales
1.1. Realismo y Liberalismo.
1.2. Constructivismo
1.3. Postmodernismo, Feminismo y “Green Politics”.

UNIDAD 2: ACTORES DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES

Tema 2: El Estado
2.1. El Estado: Actor Fundamental de las Relaciones Internacionales.
2.2. Estado, Gobierno y Nación.
2.3. Fundamentos de la Práctica y Funciones de la Diplomacia.
2.4. La Toma de Decisiones en Relaciones Internacionales.

Tema 3: Las Organizaciones Internacionales
3.1. Naturaleza y Características de los Organismos Supranacionales
3.2. Estados y Organismos Internacionales. Una Relación Difícil

Tema 4: Organismos Internacionales Contemporáneos
4.1 La Organización de Naciones Unidas.
4.2. Organismos Internacionales de Carácter Regional: La Unión Europea.
4.3 Alianzas Militares. El Poder Militar y las Relaciones Internacionales.
4.4 Organismos Internacionales de Carácter Económico

Tema 5: Organismos Internacionales Contemporáneos
5.1. Organizaciones No-Gubernamentales y de Cooperación.
5.2. El Papel de las Multinacionales en un Mundo Globalizado

UNIDAD 3: FACTORES DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES

Tema 6: Modelos Políticos y Relaciones Internacionales
6.1. Regímenes Democráticos.
6.2. Dictaduras: Autoritarismo y Totalitarismo.
6.3. Religión e Ideología en Relaciones Internacionales.

Tema 7: Conflicto y Procesos de Paz
7.1. Transformaciones contemporáneas de la seguridad y los conflictos internacionales
7.2. Construcción de la paz

Tema 8. Energía y Cambio Climático
8.1 La lucha contra el cambio climático
8.2 Gobernanza Global

Tema 9. Globalización y Cooperación al Desarrollo
9.1 El fenómeno de la Globalización y su impacto
9.2 Cooperación Internacional y Desarrollo

Metodología

- Exposiciones del profesor en aula virtual a través de videoconferencia
- Actividades para la detección y análisis de ideas previas en los estudiantes
- Presentaciones de los estudiantes a través de foros y videoconferencia
- Búsqueda, lectura y estudio de documentación
- Tutorías grupales a través de foro de dudas
- Tutorías individuales a través de plataforma virtual
- Trabajo individual
- Debate a través de foro en aula virtual en la plataforma virtual

Evaluación

Convocatoria ordinaria: Para poder ser evaluado en la convocatoria ordinaria se tienen que haber realizado todas las actividades objeto de evaluación. Las actividades evaluables han de entregarse en las fechas indicadas por el/la profesor/a. Si por alguna razón debidamente, justificada y comunicada al/a la profesor/a, no se hubieran podido entregar en el período fijado, se podrá hacer antes de la fecha de realización del examen de la asignatura, de manera que el/la profesor/a pueda calificarlas, aunque en este caso no estará obligado a remitir al alumno/a sus comentarios sobre esas actividades. Por otro lado, el/la alumno/a tiene derecho a realizar la prueba escrita final, aunque no haya entregado todas las demás actividades objeto de evaluación, pero solo se calculará la nota final de la asignatura si ha entregado todas las actividades y según los criterios de evaluación y las ponderaciones establecidos en esta guía docente. En caso de no haber entregado o realizado alguna actividad objeto de evaluación constará en el acta como "No presentado" en la convocatoria.

Convocatoria extraordinaria: Los criterios de evaluación son los mismos que en la convocatoria ordinaria, por lo que hay que aportar todas las actividades de evaluación consideradas en el curso. Se guardarán las notas de las actividades realizadas (incluida la de la prueba escrita final), a la espera de que se realicen las actividades pendientes. En esta evaluación se aplicarán los mismos criterios de ponderación que en la evaluación ordinaria. Esta medida se aplicará únicamente en cada curso en vigor, de manera que, de no superar la convocatoria extraordinaria, la renovación de la matrícula supondrá la repetición de la asignatura completa.

Criterios evaluación

- Prueba Final: 40%

- Observación a través de evidencias de directa de la participación y el desempeño competente de los estudiantes en la plataforma para la formación online: 20%.

- Análisis de tareas y trabajos escritos: 40%.

Bibliografía básica

-ARENAL MOYUA, C. Del. (2007). Introducción a las relaciones Internacionales, Tecnos,
-BAYLIS, J. & SMITH, S. (eds.) (2007). The Globalization of World Politics: An Introduction to International Relations, Oxford University Press.
-BARBÉ, E. (1995). Relaciones Internacionales, Tecnos.
-BOVA, R. (2011). How The World Works. A Brief Survey of International Relations, Longman.
-BURCHILL, S. & LINKTAKER, A. (eds). (2005). Theories of International Relations, Palgrave,
-CALDUCH, R. (1995). Relaciones Internacionales, Ediciones de las Ciencias Sociales.
-DUANE, T., KURKI, M., & SMITH, S. (2007). International Relations Theories. Discipline and Diversity, Oxford University Press.
-GOLDSTEIN, J.S. & PEVEHOUSE J. (2016). International Relations (2015-2016 Update), Pearson Education.
-GOMÉZ GALÁN, M., SANAHUJA, J.A. (1999). El sistema internacional de cooperación al
desarrollo, Madrid: CIDEAL.
-FUKUYAMA, F. (2004). La Construcción del Estado: Hacia un Nuevo Orden Mundial en el Siglo XXI, Ediciones B.
-LOPEZ CABALLERO, B. (2003). La Diplomacia y su Protocolo, Ediciones Protocolo.
-OLIER, E. (2011). Geoeconomía, Pearson.
-PEREIRA, J.C. (2008). Diccionario de Relaciones Internaciones y Política Exterior, Ariel,
-RENOUVIN, P. & DUROSELLE J. B. (1968). Introducción a la Política Internacional, Rialp.
-URIARTE, E. (2010). Introducción a la Ciencia Política, Tecnos.

Material complementario