Professors Titulars
Professors Docents
La popularització i l'ús generalitzat de les tecnologies digitals, juntament amb la baixada de preus i l'augment de les prestacions d'aquestes tecnologies, ha provocat l'emergència de noves activitats tant en el sector públic com en el privat. Així doncs, l'objectiu principal d'aquest curs és proporcionar una comprensió dels conceptes bàsics relacionats amb aquestes tendències específiques i, a continuació, relacionar-los amb els nous canvis socials i econòmics que estan sorgint a conseqüència de l'ús massiu de les noves tecnologies digitals.
En finalitzar aquest curs els alumnes hauran de tenir una comprensió bàsica de:
- Comprendre la determinació de l'oferta i la demanda.
- Comprendre les forces del mercat i la determinació dels preus.
- Entendre els processos d'intermediació i desintermediació de les principals plataformes digitals.
- Conèixer les característiques i el funcionament de com funcionen els mercats de productes i serveis en el món real, i l'aplicable i rellevant que és la teoria per a entendre aquests mercats.
- Comprendre la macroeconomia i el flux circular de la renda.
- Com mesurar i interpretar variables econòmiques com el PIB, l'IPC, etc.
- Relació clau entre l'estalvi i la inversió i la determinació dels tipus d'interès.
- Comprendre els orígens de l'economia digital a través de la història més recent de les tecnologies de la informació i la informàtica.
- Impacte de la revolució tecnològica digital en la creació de nous mercats.
- Aspectes socials dels models de negoci contemporanis, amb especial atenció a la popularització de les criptomonedes.
Tema 1. Què és l'economia?
Què és l'economia? Quines són les diferències entre micro i macroeconomia? Diagrama de flux circular.
Tema 2. Les forces de mercat de l'oferta i la demanda.
El mecanisme dels preus, la interacció de l'oferta i la demanda, i el preu d'equilibri que compensa el mercat.
Tema 3. L'elasticitat i les seves aplicacions.
La sensibilitat de l'oferta i la demanda als canvis en els preus i els ingressos i l'efecte sobre els ingressos totals i els beneficis. Com defineix l'elasticitat als diferents tipus de béns.
Treball en grup per al projecte de mercat.
Tema 4. Economia digital: Una introducció.
Què és l'economia digital? Com van sorgir les sociotecnologies digitals i d'Internet? Definició i importància de les "pràctiques econòmiques".
Tema 5. Buscar i publicitar plataformes digitals: El cas de Google.
Influència dels algoritmes en els cercadors digitals. Relació del capitalisme de plataforma respecte a la publicitat online. Introducció a l'efecte de les "bombolles de filtres" en la societat.
Tema 6 (Part 1). Processos d'intermediació i desintermediació: El cas Uber.
Quines implicacions tenen els processos d'intermediació duts a terme per les principals empreses digitals? Anàlisi del cas Uber.
Tema 6 (Part 2). Processos d'intermediació i desintermediació: El cas Airbnb.
Quines implicacions tenen els processos d'intermediació duts a terme per les principals empreses digitals? Anàlisi del cas Airbnb.
Tema 7. Les xarxes socials: El cas Faceook.
Importància de les xarxes socials com a serveis basats en la web. Com s'orienta als usuaris individuals amb finalitats publicitàries. Comprensió dels models de subscripció "gratuïts".
Treball en grup per al projecte de mercat.
Presentacions del projecte.
Revisió del curs.
El component lectiu del curs seguirà de prop l'estructura i el contingut establerts en els següents llibres de text i informes: Economics, de Gregory Mankiw i Mark Taylor; The Digital Economy, de Tim Jordan; The Global Digital Economy, de Carin Holroyd i Kenneth Coates; Digital Cash, de Finn Brunton; Social Business Models in the Digital Economy, d'Adam Jablonski i Marek Jablonski; Labor in the Global Digital Economy, de Ursula Huws; Digital Economy Report 2019, de la Conferència de les Nacions Unides sobre Comerç i Desenvolupament.
S'espera que els alumnes vinguin a classe preparats, havent realitzat una primera aproximació a cada tema. Les diapositives de les conferències estaran disponibles per a la seva descàrrega, i també es prendran com a referència vídeos online per a la preparació i el repàs de la classe. Una bona preparació generarà més temps per a les sessions de classe interactives i el treball en projectes. Els estudiants formaran grups de projectes al principi del curs. Cada grup triarà un sector del mercat (per a qualsevol producte o servei) que serà el centre del treball setmanal del projecte i d'una presentació final. El projecte construirà progressivament un perfil complet del mercat triat, incorporant a l'anàlisi el que s'ha après sobre cada tema. La qualificació d'aquest projecte es basarà tant en el treball setmanal com en la presentació final. També s'assignaran proves setmanals per a comprovar els coneixements dels estudiants sobre el material tractat en les classes i que haurien d'ajudar als estudiants a desenvolupar una rutina d'estudi regular i a presentar-se als exàmens amb confiança.
Participació 7,5%.
Projecte de mercat 25%.
Realització dels deures 7,5%.
Innovació i Inspiració 10%.
Examen parcial 20%
Examen final 30%.
Política de recuperació: els estudiants que suspenguin el curs (amb una nota inferior a 5) podran presentar-se a un examen de recuperació en el qual es repassarà tot el material cobert en el curs. La nota del curs dels estudiants serà la mitjana ponderada de la nota de la recuperació (60%) i la nota original de l'estudiant per la participació i els debats.
Begg, D., Dornbush, R. & Fisher, S., ECONOMICS, Ed. Mc Graw Hill.
Brunton, F. Digital Cash. The unknown history of the anarchists, utopians, and technologists who created cryptocurrency. Princeton University Press, 2019.
Holroyd, C.; Coates, Ken S., The Global Digital Economy: A Comparative Policy Analysis-Student Edition. Cambria Press, 2015.
Hu, Tung-Hui, A Prehistory of the Cloud. MIT press, 2015.
Huws, U., Labor in the global digital economy: The cybertariat comes of age. NYU Press, 2014.
Jablonski, A.; Jablonski, M., Social Business Models in the Digital Economy. Palgrave Macmillan, 2020.
Jordan, T.; The Digital Economy. Polity Press, 2020.
Mankiw, G., Taylor, M., ECONOMICS, Cengage Learning EMEA, 3rd edition, 2015
A més dels llibres de text principals, es publicaran lectures addicionals a eStudy o es lliuraran a classe. La majoria d'aquestes lectures consistiran en articles de diaris o revistes, normalment del Financial Times i The Economist, o de blogs o institucions econòmiques rellevants.
Fonts online:
http://cws.cengage.co.uk/mankiw_taylor2/students/stu_title.htm
http://www.project-syndicate.org
http://krugman.blogs.nytimes.com/
http://economistsview.typepad.com/
http://whynationsfail.com/
http://www.econlib.org/library/CEECategory.html
www.voxeu.org
www.oecd.org
www.imf.org
http://www.nytimes.com/pages/business/economy/index.html?src=busfn
www.economist.com
www.ft.com
Podcasts:
Macromusings: https://soundcloud.com/macro-musings/tracks
FT Alphachat: https://ftalphaville.ft.com/series/Alphachat
Algunes contribucions històriques clau al pensament econòmic:
Smith, Adam (1776). An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations.
Keynes, John Maynard (1936). The General Theory of Employment, Interest and Money.
Schumpeter, Joseph (1942). Capitalism, Socialism and Democracy.
Friedman, Milton (1962). Capitalism and Freedom.
Lectures més fàcils:
Skidelsky, Robert (2009). Keynes: The Return of the Master. Penguin Group.
Heilbroner, Robert L. (1999). The Worldly Philosophers. Touchstone.
Galbraith, John Kenneth (1987). A History of Economics. The Penguin Group.
Krugman, Paul (2008). The Return of Depression Economics and the Crisis of 2008. W. W. Norton.
Wolf, Martin (2004). Why Globalization Works. Yale University Press.
Acemoglu, D., & Robinson, J. A. (2012). Why nations fail: The origins of power, prosperity, and poverty. New York, NY: Crown.
Turner, Adair. (2016). Between Debt and the Devil: Money, Credit, and Fixing Global Finance. Princeton University Press.
Brittan, Samuel (2005). Against the Flow. Atlantic Books London.
Koo, Richard C. (2008). The Holy Grail of Macroeconomics: Lessons from Japans Great Recession. John Wiley & Sons.
Ubide, Ángel (2017). The Paradox of Risk: Leaving the Monetary Policy Comfort Zone. Pearson Institue for International Economics.
Galbraith, James K. (2014. The End of Normal: the great crisis and the future of growth. Simon & Schuster.