Descripción
La llegada del nuevo milenio trajo consigo gran expectativa y la esperanza de que iba a marcar el comienzo de una nueva era de paz y prosperidad. Las guerras del siglo XX estaban detrás de nosotros, el comunismo se había desacreditado y parecía como si la incertidumbre económica era por lo menos bajo control. Piensa otra vez! A partir de los atentados del 11 de septiembre de 2001 hasta la recesión mundial que comenzó en diciembre de 2007 y continúa en la actualidad, se nos ha recordado de la interconexión de un mundo globalizado. Los próximos meses vamos a sumergirnos en las cuestiones internacionales que nos afectan a todos, ya sea directa o indirectamente. Esté preparado, todavía puede haber sorpresas en el horizonte que afectará la manera en vivo.
Tipo asignatura
Optativa
Semestre
Primero
Créditos
4.00
Conocimientos previos
Objetivos

OBJETIVOS El objetivo de este curso es analizar los problemas mundiales contemporáneos relevantes desde una perspectiva sociológica y las relaciones internacionales. Los estudiantes desarrollarán una comprensión de los acontecimientos que suceden a su alrededor y la capacidad de analizar críticamente sus impactos reales y potenciales. El conocimiento desarrollado debe complementar el contenido de otros cursos y convencer a los estudiantes la necesidad de seguir de cerca la evolución de la actualidad internacional y cómo es efectiva para los negocios y la economía política mundial.

Los Resultados Del Aprendizaje
Al final de este curso los estudiantes deben ser capaces de: 1. Los estudiantes serán capaces de identificar los temas principales en la actualidad internacional. 2. Los estudiantes serán capaces de resumir el fondo de las cuestiones principales. 3. El estudiante será capaz de identificar y discutir los diferentes puntos de vista en relación con las cuestiones principales. 4. El estudiante será capaz de describir el impacto que estos grandes temas tienen en los negocios y la economía política mundial. 5. El estudiante será capaz de recordar casos de estudio sobre temas relacionados con la actualidad internacional.

Contenidos

ORDEN DEL DÍA DE LAS SESIONES: A continuación puede encontrar un calendario tentativo, sujeto a cambios si es necesario. Yo creo que la actividad y la reflexión son parte importante del proceso de aprendizaje. Por lo tanto, cada sesión se le proporcionará con las lecturas, los ejercicios o actividades para llevar a casa, o un trabajo para la siguiente sesión.
Sesión
Objetivos y temas por sesión
Introducción al Curso
Introducción a la Sociología Global
Una visión general - Los objetivos, la metodología, el contenido y la organización del trabajo se presentan en detalle. Introduction for Wellesley University MOOC – Introduction to Global Sociology en la plataforma EDx.

Parte 1 Provisional
Wellesley MOOC - Introducción a la Sociología Global
23 de septiembre Introducción
25 de septiembre La discusión de MOOC semana 1
30 de septiembre y 02 de octubre La discusión de MOOC semana 2 y 3
7 de octubre y 9 Discusión de MOOC semana 4 y 5
14 de octubre y 16 Discusión de MOOC semana 6 y 7
21 de octubre y 23 Discusión de MOOC semana 8
28 de octubre y 30 Discusión de MOOC semana 9
4 de noviembre y 6 Discusión de MOOC semana 10
5 de noviembre y 7 MOOC Conclusión

Parte 2 - Provisional
Asuntos Globales
18 de noviembre y 20 Cuestiones Internacionales actuales
25 de noviembre y 27 Cuestiones Internacionales actuales
1 de diciembre y 4 Asuntos internacionales actual
9 de diciembre y 11 Cuestiones Internacionales actuales
16 de diciembre y 18 Cuestiones Internacionales actuales
08 de enero Asuntos internacionales actual
13 de enero y 15 Conclusión

Metodología

El curso constará de dos partes:
1) Regístrate y completar Duke University MOOC 9/11 y sus secuelas. Las clases durante esta primera parte serán discusiones de tipo seminario y el análisis crítico de las asignaciones semanales de MOOC. Para entender estos conceptos, es esencial que las lecturas requeridas sean completadas a tiempo. Las clases están diseñadas para maximizar la participación y el debate estudiantil
2) Una mezcla de lecciones, videos, análisis de casos, lecturas extensas y discusiones en clase sobre temas globales de Adrian Done's libro Tendencias Globales. Las lecciones serán el análisis y la expansión de las lecturas obligatorias. Los estudiantes presentarán la investigación sobre los temas seleccionados.

Evaluación

La calificación final se basará en lo siguiente:
(1) 20% - la participación de calidad en las discusiones en clase sobre las lecturas asignadas. Esto incluye cualquier mini-presentaciones asignadas de una manera oportuna. El no asistir al menos al 50% de las clases programadas se traducirá en 0 para su grado de participación. El no asistir debido a problemas de salud a largo plazo documentados, se evaluará caso por caso la situación.
(2) 20% - entrega de una presentación individual o papel escrito en el análisis crítico de un problema mundial durante el semestre. Presentaciones tardías de razón indocumentados sin excusa recibirán una calificación no superior a 5. Se tendrán en cuenta en la nota parcial.
(3) 20% - Participar en una presentación en grupo sobre un tema seleccionado para ampliar los temas tratados en el MOOC. Esto debe incluir una bibliografía. Si es parte de una presentación del grupo y no se presenta obtendrá un 0 para esta parte de la nota final. Esto será su examen final.
(4) 40% Completar con éxito Wellesley University´s MOOC Introduction to Global Sociology on EDx. Los estudiantes que puedan demostrar que completaron el curso recibirán un 5 para esta parte del curso, los estudiantes que reciben un Certificado de Código de Honor del Premio recibirán un 7, 8, 9 o 10 de esta parte del curso. Esto dependerá de la calidad del trabajo que produzca.
Recuperación: Si no pasa el curso se puede hacer un examen de recuperación el cual consiste en un examen y entregar los proyectos que faltan o asignaciones no más tardar de la fecha en que la recuperación está programada. La calificación que reciba en la recuperación será añadido a su calificación final del curso original y la media será su calificación final. Por ejemplo, si recibió una nota de trabajo final de curso de 4 y recibió un 6 en su recuperación y entregaste todas las tareas pendientes la nota final será un 5. Si todas las tareas pendientes no se entregan en la fecha, obtendrá un suspenso en el curso.
NORMAS DE CLASE EXPECTATIVAS
Se espera que:
Participe.
Está evaluado en la calidad de su participación en clase. Si desea pasar el curso venir a clase con las lecturas, ejercicios, actividades o tareas terminadas.
Demostrar la integridad académica en todo su trabajo.
Si son capturados en trampas en cualquier forma en los exámenes, plagio o rehacer ejercicios, actividades, tareas, presentaciones o entrega en el trabajo que no hiciste, estar preparado para recibir un suspenso para el curso.
Asegúrese de que su trabajo es el suyo propio. Usted es responsable de todos citando fuentes en las que usted confía, utilizando comillas cuando el lenguaje se toma directamente del trabajo de otros, y saber cómo utilizar su propio idioma para parafrasear una fuente. Utilice Harvard Referencing.

Criterios evaluación

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Bibliografía básica

Readings required by MOOC course 9/11 and its Aftermath.
Selected readings from Done, Adrian. 2011. Global Trends: Facing Up to a Changing World. Palgrave-Macmillan
Selected Reading from: Jackson, Robert M., 2012, Annual Editions, Global Issues 12/13. 28th ed. USA: McGraw-Hill/Dushkin.

Material complementario

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