Doble Titulación en Ingeniería Telemática e Ingeniería Informática

Doble Grado en Ingeniería Telemática e Ingeniería Informática

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Sistemas digitales y microprocesadores

Descripción
En esta asignatura se explican las técnicas y la metodología para el diseño de sistemas digitales. Se empieza con el estudio de los sistemas digitales secuenciales. A partir de estos sistemas el alumno puede abordar el diseño de los sistemas digitales síncronos del proceso especifico utilizando circuitos integrados de pequeña y mediana escala de integración (SSI i MSI). Seguidamente se estudia el diseño de sistemas con microprocesadores y microcontroladores. Se estudia la arquitectura de un microcontrolador de 8 bits y su programación en lenguaje ensamblador. A continuación, se compara esta arquitectura con una de 16 bits. Finalmente, se aborda el diseño de software cooperativo en C.
Tipo asignatura
Tercer - Obligatoria
Semestre
Anual
Curso
2
Créditos
9.00

Profesores Titulares

Conocimientos previos

Conceptos básicos de álgebra de Boole y sistemas combinacionales.

Objetivos

1. Reforzar los conocimientos básicos del diseño de sistemas combinacionales y secuenciales.
2. Adquirir los conocimientos sobre el diseño de sistemas digitales con elementos de escala media/baja de integración, con microprocesadores i microcontroladores.
3. Estudiar diferentes metodologías de diseño de sistemas digitales.
4. Diseñar e implementar sistemas digitales en el laboratorio para reforzar su conocimiento y analizar con más detalle su funcionamiento.
5. Adquirir habilidades para la detección de errores en sistemas de complejidad elevada en las implementaciones realizadas en el laboratorio.

Contenidos

Tema 1. Sistemas secuenciales de proceso específico
Tema 2. Arquitectura de un microcontrolador de 8 bits
Tema 3. Programación de microcontroladores en ensamblador
Tema 4. Diseño y programación cooperativa en C

Metodología

La metodología utilizada en la asignatura de Sistemas Digitales y Microprocesadores combina las clases magistrales con las clases invertidas (Flipped classroom). Los contenidos adquiridos en las clases presenciales se refuerzan con la realización de dos prácticas, que se van entregando durante el curso y que constituyen el núcleo de la evaluación continua.

En esta asignatura se utiliza la plataforma estudy como medio de comunicación entre el alumno y el profesor. En esta plataforma se van publicando los materiales que se van necesitando a lo largo del curso (manuales, propuestas de ejercicios, enunciados de exámenes, contenidos de apoyo, etc.).

No se autoriza a ningún alumno a que realice una grabación total o parcial de las sesiones de la asignatura sin el consentimiento expreso del profesor. Hacerlo sin este consentimiento expreso, implicará la renuncia automática por parte del alumno a la totalidad de la nota de evaluación continua (〖NAC〗_1 = 〖NAC〗_2 = 0).

Evaluación

La asignatura está organizada en dos semestres y su evaluación, totalmente independiente de un semestre al otro, es sensible a las notas de los exámenes de teoría y evaluación continua.

Referente a los exámenes de teoría

El primer semestre tiene un examen final (E1S) en el mes de febrero que se puede recuperar en la convocatoria extraordinaria de julio. En ambas convocatorias, para poder hacer este examen final se tendrá que haber aprobado antes del día del examen, como mínimo, uno de los dos checkpoints de evaluación continua del primer semestre (〖CP〗_(1-1) y/o 〖 CP〗_(1-2)). En caso contrario, la nota E1S será NP.
El segundo semestre tiene un examen final (ES2) que se hace en la convocatoria ordinaria de junio. Este semestre se puede recuperar en la convocatoria extraordinaria de julio. En ambas convocatorias, para poder hacer este examen final se tendrá que haber aprobado antes del día del examen, como mínimo, uno de los dos checkpoints de evaluación continua del segundo semestre (〖CP〗_(2-1) y/o 〖 CP〗_(2-2)). En caso contrario, la nota E2S será NP.

Referente a la evaluación continua
La evaluación continua contempla la capacidad de progreso, planificación y trabajo continuo del alumno. Esta evaluación recae en las prácticas. En cada una de las dos prácticas de la asignatura habrá dos checkpoints (CP) establecidos en unas fechas prefijadas, que servirán para evaluar el estado real de las prácticas a lo largo del tiempo.

Las notas de evaluación continuada se calculan como sigue:

〖NAC〗_1=(0.4· 〖CP〗_(1-1)+〖0.6·CP〗_(1-2) )sii 〖CP〗_(1-1),〖CP〗_(1-2)≥5 ;NP en otro caso.
〖NAC〗_2=(0.4· 〖CP〗_(2-1)+0.6· 〖CP〗_(2-2) ) sii 〖CP〗_(2-1),〖CP〗_(2-2)≥5 ; NP en otro caso.

Esto quiere decir que para poder optar a una nota de evaluación continua 〖NAC〗_i se tienen que superar todos los 〖CP〗_(i-j). La nota máxima de los checkpoints que se aprueben después de la fecha prefijada es un 5.

La fecha límite para entregar cualquier checkpoint será el 14 de julio de 2021.

Sobre el cálculo de las notas finales.
La nota final de un semestre se calcula como el máximo entre la nota del examen y la nota del examen ponderada con la nota de evaluación continua del semestre, si la nota de teoría es superior a 3,5 y la de evaluación continua diferente a NP. Así:
si E_i S≥3,5 i 〖NAC〗_i≠NP →〖NF〗_i=[max ⁡( E_i S ; 0.6·E_i S+0.4·〖NAC〗_1)] ,
si E_i S<3,5 &#8594;&#12310;NF&#12311;_i=[ E_i S ].
Para aprobar la asignatura es necesario que &#12310;NF&#12311;_1 y &#12310;NF&#12311;_2 sean superiores o iguales a 5, y tener las dos prácticas entregadas. En este caso, la nota final de la asignatura se calcula como la media aritmética de las notas finales de los dos semestres.

Otras
Aquellos alumnos que (i) entregaron y aprobaron las prácticas el curso 2019-2020, (ii) obtuvieron una nota superior o igual a 3 puntos en el examen del primer semestre de la convocatoria extraordinaria de julio del curso 2019-2020, y (iii) obtuvieron una nota superior o igual a 3 puntos en el examen del segundo semestre de la convocatoria extraordinaria de julio del curso 2019-2020 podrán optar a la convalidación de prácticas (&#12310;NAC&#12311;_i=5) previa solicitud por correo electrónico a ester.vidana@salle.url.edu antes del 11 de octubre de 2020 desde la cuenta de correo oficial de la escuela.
Todas las prácticas se han de ajustar a las especificaciones y requisitos del enunciado, así como la normativa de prácticas publicada en el estudy.
Las notas de evaluación continua obtenidas se tienen en cuenta tanto en las convocatorias ordinarias como en las extraordinarias.
Aquellos alumnos que opten a la convalidación de prácticas y quieran mejorar su nota de evaluación continuada, pueden resolver las prácticas del curso 2020-2021 de forma teórica en formato de ejercicio y entregarlas en los mismos plazos que las prácticas.
Para los alumnos con matrícula de convocatoria extraordinaria de febrero, los contenidos del examen son los del curso académico anterior. El examen de la convocatoria extraordinaria de febrero se hará el mismo día y hora que el examen ordinario del primer semestre. En este caso, hay que completar las prácticas pendientes del curso anterior previamente a la realización del examen de la convocatoria extraordinaria de febrero. Las prácticas se completarán con los mismos compañeros que el curso anterior, siempre y cuando estos se puedan presentar en la convocatoria extraordinaria de febrero, de lo contrario se deberán resolver de manera individual. Una vez entregadas, se tendrán en cuenta como aprobadas del curso anterior a todos los efectos.
Las copias totales o parciales en cualquier actividad evaluable, se penalizarán con el que está establecido en la normativa académica, tanto en la fuente como la copia sin excepción.

Criterios evaluación
Bibliografía básica

[1] August Climent i Judit Lacomba, Teoria i exercicis de Sistemes Seqüencials de Procés Específic, La Salle, 2005.
[2] F. Escudero, Disseny de sistemes de control cooperatius. Una visió pragmàtica, La Salle, 2009.
[3] August Climent i Antoni Garrell, Introducció al Disseny Digital, La Salle, 1999.

Material complementario