Descripción
Esta asignatura está compuesta por una serie de seminarios que tienen por objetivo capacitar al alumno para la realización de los casos tecnológicos y de gestión que componen el máster, así como cubrir algunas áreas de conocimiento que no son abarcadas por los casos. Los seminarios tratan conceptos de diseño de redes, gestión y finanzas.
Tipo asignatura
Primer - Obligatoria
Semestre
Segundo
Curso
1
Créditos
7.00

Profesores Titulares

Conocimientos previos
Objetivos

Los resultados de aprendizaje que deben alcanzar los alumnos que cursan esta asignatura, en función del plan de estudios de su titulación de Máster son:

1. Capacidad para el diseño, implementación y gestión de redes de telecomunicación, así como la integración de servicios en dichas redes
2. Conocimiento de las actuales tendencias tecnológicas con aplicación a la telecomunicación

Otros objetivos de la asignatura son:

1. Capacitar al alumno en la simulación de redes y en conceptos de calidad de servicio asociada a una red.
2. Capacitar al alumno en temas de gestión de grupos humanos y de análisis financiero de proyectos.
3. Introducir al alumno en conceptos de usabilidad en las interfaces hombre-máquina.

Contenidos

- Quality of Service
- Simulación entorno LAN
- Habilidades directivas
- Gestión de costes y análisis de inversiones
- Usabilidad

Metodología

Las actividades formativas que se utilizan en la asignatura son:

- Asimilación de los conceptos asociados
- Trabajos personales
- Actividades de evaluación

Cada sesión se divide en dos partes: en la primera parte el profesor imparte los conocimientos básicos para que los alumnos puedan investigar y realizar la tarea. El resto de la sesión se dedica a resolver los ejercicios planteados. El profesor asiste a los alumnos que lo requieran para aclarar las posibles dudas que puedan surgir.

Evaluación

Las actividades de evaluación que se utilizan en la asignatura son, dependiendo del seminario:

- Trabajos realizados en grupo
- Participación en clase
- Presentaciones

Cada profesor plantea un ejercicio a realizar. Es el mismo profesor el que evalúa el ejercicio en base a unos criterios adaptados a la tarea a realizar.

Criterios evaluación
Bibliografía básica

La evaluación se lleva a cabo en base a los entregables y las presentaciones requeridas por cada uno de los seminarios que componen la asignatura. La ponderación entre la nota del grupo y la nota individual es variables según el tipo de tarea.

Material complementario