Descripción
¿Por qué es importante estudiar la gestión de recursos humanos (HRM)? La gente está detrás de los éxitos y fracasos de la organización. Fomentar éxitos y aprender de los fracasos, la gestión eficaz de la gente juega un papel fundamental. Por otra parte, la gestión eficaz de personas es lo que impulsa a otras áreas funcionales de una organización, tales como finanzas, marketing, contabilidad, servicio al cliente, operaciones y ventas para trabajar en su mejor momento, lo que conduce a las organizaciones a alcanzar sus objetivos. La gestión de personas de manera efectiva no sólo es el trabajo de las personas que trabajan en el departamento de recursos humanos, sino una competencia indispensable para todo el mundo en los negocios. Por ejemplo, un manager que tiene una descripción clara del trabajo de la posición que quiere que ocupen es mejor mirarlo con el departamento de recursos humanos para la contratación de los mejores candidatos. La contratación, compensación y gestión del talento son sólo algunos de los pasos dentro del ciclo de vida del trabajador en una organización que tiene que ser manejado con eficacia a fin de garantizar que los empleados y las necesidades organizativas se cumplan por lo que la empresa en su conjunto puede funcionar eficazmente. Sólo mediante la comprensión de las perspectivas de la gestión, de recursos humanos y el empleado, y alineando adecuadamente con las políticas de recursos humanos, puede una fuerza de trabajo organizacional ser controlados con éxito. Este entendimiento también puede impulsar la competitividad sostenible, permitiendo la motivación, retención y compromiso. Este curso introducirá los principales temas relacionados con la gestión de recursos humanos a través de 3 perspectivas sobre el impacto de la gestión de recursos humanos: 1) el papel estratégico de la gestión de recursos humanos desde una perspectiva de gestión, 2) el papel funcional de gestión de recursos humanos como un departamento para establecer políticas de recursos humanos y 3) el impacto personal de las cuestiones de gestión de recursos humanos en los empleados. El curso de gestión de recursos humanos también está diseñado para aplicar los conocimientos a sus metas personales, tales como el proceso de solicitud de prácticas, dar retroalimentación efectiva y la cartografía de sus propias metas profesionales, así como las expectativas de la organización acerca de su trabajo. Cuanto mayor sea su conocimiento y competencias en el campo de los recursos humanos, más eficaz que estarán en sus esfuerzos profesionales y lo mejor para contribuir al éxito de su organización.
Tipo asignatura
Primer - Obligatoria
Semestre
Segundo
Curso
1
Créditos
3.00
Conocimientos previos
Objetivos

1. Comprender la importancia y el papel de los grandes temas de recursos humanos en una organización
2. Entender los retos para los departamentos de gestión y de recursos humanos en diferentes tipos de organizaciones o diferentes circunstancias económicas
3. Evaluar críticamente el éxito de las políticas de recursos humanos desde múltiples perspectivas
4. Identificar el papel de los empleados para el éxito de gestión de recursos humanos
5. Aplicar el conocimiento a las metas personales efectuadas por los participantes (por ejemplo, proceso de solicitud de prácticas, etc.)
6. Desarrollar habilidades básicas que ayudarán a los participantes en sus etapas iníciales de carrera en las organizaciones
7. Enfoque de aprendizaje a través de una perspectiva orientada a los procesos en los que no sólo se evalúa el resultado (por ejemplo, nota en el examen), sino también el proceso (por ejemplo, las contribuciones en clase, trabajo en equipo)
METAS DE APRENDIZAJE
Al final del curso los participantes serán capaces de
- Comprender la importancia y el papel de los grandes temas de recursos humanos en una organización
- Evaluar críticamente el éxito de las políticas de recursos humanos de múltiples perspectivas
- Comprender los desafíos para los departamentos de gestión y de recursos humanos en diferentes tipos de organizaciones o diferentes circunstancias económicas
- Comprender los desafíos para los departamentos de gestión y de recursos humanos en distintas circunstancias económicas
- Aplicar los conocimientos a las metas personales efectuadas por los participantes (por ejemplo, proceso de solicitud de prácticas, etc.)
- Desarrollar las habilidades básicas que ayudarán a los participantes en sus etapas iníciales de carrera en las organizaciones
- Las competencias que se desarrollarán a través de las diferentes actividades de aprendizaje de la asignatura
- Trabajo en equipo y colaboración
- Comunicación
- Adaptabilidad y flexibilidad
- Empatía

Contenidos

RESUMEN DE CONTENIDO
- Gestión de recursos humanos: ¿Por qué es importante?
o Un marco de la gestión de recursos humanos
o factores ambientales

- Puesto de trabajo
o Análisis de Trabajo
o Diseño de empleo y planificación
- Reclutamiento
o publicación de empleo
o Selección
o Contratación
- RRHH marketing
- Gestión Del Talento
o Evaluación del desempeño
o Capacitación y Desarrollo
o Planificación de Sucesión

- Compensación y beneficios
sistemas de compensación
Beneficios y servicios o, incentivos y recompensas

- Seguridad y salud

- Relaciones laborales
representantes de los empleados y sindicatos de organización
o las relaciones de los empleados internos
- HRM Internacional
o Gestión de Expatriados
o Gestión de la Diversidad

- Separación

- Otras cuestiones de recursos humanos
o Nuevas tecnologías y políticas de recursos humanos
o Efectividad de las políticas de recursos humanos

Metodología

La experiencia de aprendizaje se basa en una serie de métodos de enseñanza que fomenta el aprendizaje basado en la experiencia o, en otras palabras, aprender haciendo. A través del curso, los ejercicios están diseñados para producir experiencias que recrean los fenómenos de diferentes situaciones relacionadas con los recursos humanos (por ejemplo, la práctica de las entrevistas de selección u otros juegos de rol). Durante su proyecto de trabajo, equipos de estudiantes aplicarán los contenidos del curso a un ejemplo real de elección y compartir sus reflexiones durante la clase. Se espera escuchar críticamente a las contribuciones de sus compañeros y si está de acuerdo, explicar por qué su punto de vista diferente. Un enfoque práctico es crucial durante todo el curso, con lecturas, tareas y ejercicios fuera de la clase; actividades de trabajo en equipo, tareas y ejercicios; presentaciones individuales y en grupo; actividades en clase, ejercicios y discusiones.

Evaluación

REQUISITOS, EXPECTATIVAS Y EVALUACIÓN
Dado que esta clase es, en efecto, un intento de aprender sobre gestión de recursos humanos, y también a desarrollar y practicar sus habilidades de gestión de recursos humanos, esperamos que usted pueda tratar este curso como lo haría un trabajo. Como los managers de esta clase, se supone que las personas con las que trabajamos son buenos, trabajadores y personas inteligentes que son capaces de cumplir con los requisitos de este trabajo. Por lo tanto, estar preparado para cada sesión de clase, ser un colaborador activo para el éxito de la clase, asistir a las presentaciones de sus compañeros y ser puntual.
EVALUACIÓN
La calificación del curso se basará en el siguiente desglose punto:
20% de participación con calidad, actitud, esfuerzo todos los días dentro y fuera de la clase con ejercicios y actividades, rica retroalimentación y prueba de lecturas asignadas
20% presentaciones de trabajo del proyecto (parcial y final)
20% informe de trabajo del proyecto (Final)
10% Peer review
30% Examen Final

POLITICA DE RECUPERACION:
Desglose de puntos para el examen recuperación:
40% Examen escrito
30% Presentación oral
30% Ejercicios y actividades que deben presentarse
La nota no será mayor que 5.

Criterios evaluación

No hay información disponible

Bibliografía básica

Lecturas:
Las lecturas obligatorias salen de:
Mondy, R. Wayne; Noe, Robert M.& Premeaux, Shane R., Resource Management, 7th edition, Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 1999
Cualquier lectura adicional viene de la plataforma on line:
ackson, T., International HRM: A cross-cultural approach, London: Sage, 2000.
Legge, Karen, Human Resource Management: Rhetorics & Realities; Anniversary Edition (Management, Work & Organizations), Palgrave Macmillan, 2005.
(in Spanish) Dolan, S. L., Schuler, R. S., Jackson, S., & Valle Cabrera, R. (2007). La Gestión de los Recursos Humanos: Cómo atraer, retener y desarrollar con éxito el capital humano en tiempos de transformación. McGraw-Hill.

Material complementario

Además de los casos que vamos a discutir en clase, voy a ofrecerle una serie de lecturas de vez en cuando. Lecturas adicionales o entregas que se entregarán en clase. También puedo pedir buscar lecturas particulares en las bases de datos de la biblioteca.
libros de texto recomendados
Susan E. Jackson, Randall S. Schuler & Steve Werner: Managing Human Resources, South Western, ISBN-13: 978-0-324-57967-3; ISBN-10: 0-324- 57967-5
R. Wayne Mondy, Human Resources Management, 11th ed., Pearson/Prentice Hall, 2010
Fundamentals of Human Resource Management by Noe, Hollenbeck, Gerhart, and Wright. McGraw-Hill Irwin