En esta asignatura se usan dos metodologías alternativas, según el perfil que el alumno haya escogido en el proceso de matrícula. La metodología presencial se diferencia de la semipresencial en el desarrollo de unas clases magistrales dadas, por el profesor, donde se suministra la base teórica suficiente para que el alumno pueda afrontar el estudio de los diferentes bloques conceptuales. En la metodología semipresencial es el alumno quien protagoniza un papel mucho más activo, accediendo a los contenidos teóricos mediante una guía de estudio electrónica que le sirve como pauta pera avanzar en el proceso de aprendizaje (referencias a bibliografía, etc.).

A partir de los contenidos eminentemente teóricos de la asignatura, ambas metodologías comparten el resto de aspectos, los cuales se resumen en: demostraciones prácticas, clases de problemas, talleres o clases de prácticas, y todo el estudio personal que el alumno realiza con la resolución de problemas más avanzados y consulta de ejemplos demostrativos desde casa.

Las clases magistrales y el estudio personal con la guía de estudio se complementan con clases de problemas y con demostraciones prácticas. Esto permite aumentar la comprensión por medio de ejemplos prácticos visuales con el entorno de simulación MATLAB, y ofrecer al alumno la posibilidad de discutir y profundizar en determinados conceptos clave, así como desarrollar la puesta en práctica de los conocimientos, la capacidad resolutiva y creativa para afrontar problemas nuevos y la habilidad para poner en común y trabajar en equipo.

A lo largo del curso se proponen trabajos y problemas teóricos y/o prácticos que el alumno deberá resolver de forma personal. Los alumnos disponen también de un laboratorio para realizar los trabajos y las prácticas propuestas por el profesor y para comprobar y evaluar los resultados en equipo, con el asesoramiento de profesores auxiliares. El acceso al laboratorio puede ser presencial o bien remoto, permitiendo que el alumno aproveche al máximo el tiempo de estudio según su disponibilidad. Todo esto se complementa con la realización personal de demostraciones guiadas dentro de un Laboratorio Virtual a donde el alumno tiene un acceso individualizado y con tutorías personalizadas que permiten guiar y focalizar los esfuerzos del alumno hacia un adecuado de la asignatura. També el uso de la guía de estudio permite realizar controles de autoevaluación (tipo test) que harán saber al alumno el grado de adquisición de los conocimientos de cada capítulo del curso.

A lo largo del curso, tanto alumnos como profesores proponen talleres o debates sobre determinados puntos mediante encuentros virtuales donde el profesor puede interactuar remotamente con un grupo reducido de alumnos interesados en la temática. En estos encuentros el profesor puede mostrar algunos ejemplos prácticos en MATLAB, así como resolver dudas teóricas a partir de la compartición de documentos en formato electrónico.