Doble Titulación en Ingeniería Informática e Ingeniería Multimedia

Doble Grado en Ingeniería Informática e Ingeniería Multimedia

La Salle Campus Barcelona te ofrece 5 dobles titulaciones en el ámbito de las Ingenierías TIC. Con los dobles grados podrás finalizar los estudios universitarios en 5 años académicos, con dos titulaciones oficiales de grado.

Prácticas externas III

Descripción
La asignatura pretende especializar al alumnado haciéndole trabajar en proyectos internos y externos reales, muchas veces se complementa con su trabajo final de grado. Hay un contacto permanente con las empresas del sector. Es sin duda un excelente complemento al CV. La asignatura también prepara al alumnado para ejercer de becario dentro del centro docente, asegurándole un buen nivel de partir.
Tipo asignatura
Optativa
Semestre
Primero
Créditos
4.00

Profesores Titulares

Profesores Docentes

Conocimientos previos
Objetivos

El principal objetivo es obtener un grado de especialidad alto en alguna de las áreas vistas a lo largo de la carrera, trabajando en un ambiente real similar al profesional en cuanto a interdisciplinidad, trabajo en grupo, liderazgo, toma de decisiones de diseño y ejecutivas y elaboraciones de soluciones finales plenamente funcional. Otros objetivos se comentan a continuación:
1. Capacidad de análisis y síntesis
2. Capacidad de organizar y planificar
3. Comunicación oral y escrita en la propia lengua
4. Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio
5. Habilidades básicas en el uso del ordenador
6. Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información que provienen de fondos diversos)
7. Trabajo en equipo
8. Capacidad de aplicar el conocimiento a la practica
9. Capacidad para generar nuevas ideas (credibilidad)
10. Habilidades de investigación

Contenidos

Se define caso a caso dependiendo de cada tema en concreto

Metodología

La asignatura se fomenta esencialmente en el trabajo personal por parte del alumnado, siempre tutelado por su profesor responsable. En este sentido se piden unas ciertas horas semanales de trabajo. Hay por tanto diferentes métodos a aplicar:
1. Tutorial personalizadas:
Reuniones semanales con el profesor responsable de la especialización para aclarar dudas, encaminar el trabajo y superar posibles obstáculos
2. Debate presencial y fórums:
La asignatura dispone de soporte dentro del campo visual del centro y por tanto es posible habilitar fórums de discusión donde se publican preguntas y respuestas sobre el tema del trabajo. En un medio de comunicación idóneo, juntamente con el correo electrónico, en caso de que el alumno trabaje desde casa.
3. Seminarios:
Sobre temas que están fuera del abasto del grado pero muchos relacionados con la búsqueda y trabajos de colaboración. La asistencia a los seminarios suele ser optativa. El centro también ofrece cursos de formación específica muy especializada, en este caso más orientados a herramientas de uso en el mundo empresarial

Evaluación

D. trabajos hechos en casa
Cada cierto tiempo, los alumnos han de realizar en casa ejercicios pequeños sobre la temática de la colaboración
G. trabajos prácticos con ordenador
Los ejercicios que han de realizar, son de temática practica y por tanto los han de realizar en un ordenador.
I . presentaciones
En algunos casos, los alumnos han de exponer el informe delante del resto de la gente

Criterios evaluación

Objetivo 1: capacidad de análisis y síntesis
Se evalúa con D, F, I
Objetivo 2: capacidad de organizar y planificar
Se evalúa con D, F, I
Objetivo 3: comunicación oral y escrita en la propia lengua
Se evalúa con D,F,G,I
Objetivo 4: conocimientos generales básicos sobre el area de estudio
Se evalúa con D,F,G,I
Objetivo 5: habilidades básicas en el uso del ordenador
Se evalúa con G,I
Objetivo 6: habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información proveniente de fondos diversos)
Se evalúa con: D,F
Objetivo 7: trabajo en equipo
Se evalúa con: F,G,I
Objetivo 8: capacidad de aplicar los conocimientos a la practica
Se evalúa con: D,F,G,I
Objetivo 9: capacidad para generar nuevas ideas (creatividad)
Se evalúa con: D,F,G,I
Objetivo 10: habilidades de investigación
Se evalúa con: D,F

Bibliografía básica

Se define caso a caso dependiendo de cada tema en concreto

Material complementario

Se define caso a caso dependiendo de cada tema en concreto