El Corporate Board Council (CBC), el Consejo de Empresas de La Salle - Universitat Ramon Llull, continúa transformando la colaboración entre universidad y empresa en impacto real en el alumnado, las organizaciones y la sociedad. Durante el Consejo General, el CBC ha hecho balance de su actividad y de los proyectos estratégicos que el campus impulsa con las 28 compañías de referencia que forman parte del Consejo de Empresas.
Durante el encuentro, celebrado en la Sala Inmersiva del IASlab de La Salle - Universitat Ramon Llull, se ha mostrado cómo avanzan iniciativas que conectan el talento, el conocimiento y las capacidades del campus con los retos del tejido empresarial en ámbitos como la formación, la inteligencia artificial, la transferencia tecnológica y la generación de conocimiento. Estos proyectos se articulan en torno a los cuatro ejes de trabajo del CBC: formación y talento, innovación y transferencia tecnológica, networking y comunicación.
Rosa Maria Alsina, provost de La Salle – Universitat Ramon Llull: "El año pasado pusimos en marcha una nueva etapa, y lo que era una buena idea se ha transformado ya en una realidad. Desde el campus queremos intensificar nuestra mirada y, en el marco del Plan Estratégico, el Consejo de Empresas es una prioridad”.
Cuatro años después de su constitución, el Consejo de Empresas se consolida como un espacio de colaboración estratégica que va más allá del diálogo entre universidad y empresa. Las organizaciones que lo integran identifican retos conjuntamente con el campus y colideran proyectos para transformar esta colaboración en nuevas oportunidades de aprendizaje, innovación y transferencia con impacto.
Ana Ochoa, Global IT Barcelona Hub Manager de Nestlé y copresidenta del CBC: “Hemos avanzado en integración, cohesión y engagement, hemos creado un entorno de confianza en el que compartimos retos y también aprendizajes, y ya empezamos a ver los frutos de este trabajo colectivo”.
Proyectos que transforman la colaboración en impacto
Desde sus inicios, el CBC desarrolla proyectos que conectan directamente la universidad con los retos de las organizaciones y con los desafíos del presente y el futuro de la sociedad. Con el nuevo mandato iniciado el año pasado, el CBC ha reforzado este modelo de colaboración y ha avanzado hacia una implicación más activa de las empresas. Así, durante el Consejo General, los colíderes de los diferentes proyectos —un representante de las empresas y uno del campus— han compartido los principales avances de cada una de las iniciativas que forman parte de los cuatro ejes de trabajo del CBC.
En el ámbito de la formación y el talento, las iniciativas acercan al alumnado a desafíos reales del mundo profesional, preparándolo para entender y afrontar un entorno en constante transformación. Al mismo tiempo, el campus y las empresas avanzan conjuntamente en nuevas propuestas formativas a partir de las necesidades identificadas. En el ámbito de la innovación y la transferencia tecnológica, diversos proyectos entran en una fase de experimentación tras una primera etapa compartida en torno a la inteligencia artificial. El CBC también mantiene abierta la reflexión sobre una IA responsable y al servicio de las personas, a la vez que conecta los retos de innovación de las empresas con las capacidades y el conocimiento de la investigación del campus y del ecosistema del CBC.
En cuanto a los ejes de networking y comunicación, el CBC avanza en la creación de conocimiento compartido y en la proyección del valor del ecosistema. Lo hace con iniciativas que abren nuevas preguntas y generan reflexión en torno a retos estratégicos y emergentes. Al mismo tiempo, una renovada mirada comunicativa busca reforzar el posicionamiento del Consejo y dar más visibilidad al talento, la innovación, la transferencia y la colaboración entre universidad y empresa..
Josep M. Santos, director general de La Salle-URL y copresidente del CBC: “Estamos en un nuevo contexto y este nuevo mandato del CBC nos exige también una nueva manera de relacionarnos. Debemos pensar qué puede aportar cada uno al proyecto común y sumar capacidades para crear nuevos contextos de aprendizaje, con metodologías que preparen al alumnado para una realidad en transformación sin perder la curiosidad ni la capacidad de innovar. Necesitamos a las empresas para repensar el futuro de la universidad y construir juntos una nueva manera de hacer universidad”.