Selene Caro Via

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Edificio
IOTICAT
Dirección
C. Quatre Camins 30, 08022, Barcelona
Planta
IOT
Sección
Departamento de Ingeniería
Technology Enhanced Learning
Cargo
Profesor/a
Formación académica
- Doctorado en Tecnologías de la Información y su aplicación en gestión, arquitectura y geofísica, Universidad Ramon Llull (en curso).
- Máster en Ingeniería de Telecomunicación, Universidad Ramon Llull (2020).
- Grado en Ingeniería Electrónica de Telecomunicaciones (Mención en Robótica), Universidad Ramon Llull (2019).
Actividad docente
- Profesora en La Salle Campus Barcelona – Universidad Ramon Llull (2020–actualidad), impartiendo docencia en Electrónica Básica, Introducción a la Robótica, Robótica Asistencial, Proyectos en Robótica y Electrónica Analógica.
- Tutora de estudiantes de ingeniería (2020–2022), ofreciendo apoyo académico y adaptación universitaria.
- Coordinadora del Club de Robótica (2020–actualidad).
- Participación en talleres de promoción STEM con diseño de actividades prácticas en robótica y programación.
- Experiencia previa como becaria docente en asignaturas de ingeniería y robótica (2016–2020).
Actividad investigadora y de transferencia
- Investigadora del grupo Human Environment Research (HER).
- Investigación centrada en robótica asistencial, interacción humano-robot y aplicaciones educativas y sociales de la robótica.
- Participación en el proyecto DivInTech, enfocado en el desarrollo de actividades para niños con TEA mediante robots sociales (NAO).
- Experiencia en proyectos de I+D en robótica, sensores y redes (GTM, SUARA), incluyendo integración de sistemas y comunicaciones.
- Autora y coautora de publicaciones en congresos y revistas internacionales.
Reconocimientos
- Certificación CCNA1 (Cisco).
- Certificación Universal Robots.
Enlaces académicos
- ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7025-0852
- Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?user=F8hGT8gAAAAJ
Proyectos
The project originates from the specific orientation to solve a concrete problem linked to the thematic priority of "Culture, Creativity,...