El curso es una introducción a las complejidades de los negocios internacionales. Juntos cubriremos una serie de temas; las diversas diferencias políticas, económicas, culturales y legales en los países de todo el mundo, y una revisión de las estrategias globales a la hora de entrar en un mercado extranjero y gestionar operaciones globales.
Profesores Titulares
Profesores Docentes
Principios de Gestión Empresarial
Este curso pretende ayudarte en:
· Identificar los problemas contemporáneos a los que se enfrenta el entorno empresarial internacional.
· Analizar las preocupaciones clave de las empresas globales desde un punto de vista interdisciplinar.
· Desarrollar una perspectiva global y no sólo local.
· Comprender las estrategias utilizadas por las empresas en el mercado internacional sobre una base competitiva.
· Integrar las dimensiones sociales de la diversidad, las preocupaciones medioambientales, la ética y el cambio tecnológico en los puntos de vista empresariales.
1. Introducción y resumen del curso
2. Economía internacional y globalización de los mercados
3. Marcos de Negocios Internacionales
4. La organización de los negocios internacionales
5. El modelo CAGE
6. Estrategia de entrada y alianzas estratégicas
7. Marketing global e I+D
8. Gestión global de recursos humanos y retribución de directivos
9. Gobierno corporativo internacional
La enseñanza semanal consistirá en tres sesiones lectivas en las que se explicarán los marcos básicos para aplicar los conocimientos a situaciones prácticas. Se resolverán tareas en clase y también se propondrán trabajos para que los alumnos puedan aplicar los conocimientos aprendidos. El curso está orientado al aprendizaje individual y en grupo. Cada clase se centrará en debates en clase. La participación activa es fundamental.
Cada tema tendrá los siguientes elementos:
Elementos | Método |
Análisis del marco de estudio | Clase Magistral |
Ejemplos y estudios de caso | Clase Magistral |
Ejercicios para resolver en casa | Resolución de problemas |
Proyectos en equipo | Resolución de problemas |
La nota de la asignatura se calculará de la siguiente forma:
Concepto | Peso | Elementos a evaluar | Tipo de actividad |
Proyecto individual | 15% | Temas primera parte | Moderadamente significativa |
Participación en clase | 30% | Todos los temas | Altamente significativa |
Proyecto en equipo | 25% | Todos los temas | Altamente significativa |
Examen final | 30% | Todos los temas | Altamente significativa |
Los criterios de evaluación se aplican a todos los estudiantes, y los recuperadores deben asistir a clase y presentar todos los entregables solicitados. Cualquier situación excepcional deberá ser comunicada con antelación a los profesores y validada por el tutor antes del primer mes de clase.
Se podrán utilizar ordenadores portátiles durante el curso, pero exclusivamente para la toma de apuntes y la investigación relacionada con el curso. Si los estudiantes no pueden participar activamente en un momento dado durante las horas de clase, se les anima a abandonar el aula y tomarse el tiempo necesario para ocuparse de sus asuntos personales en otro lugar.
Los teléfonos móviles, los programas de comunicación y cualquier herramienta de IA (como chatgpt, bard, bing o similares) están estrictamente prohibidos.
Así, el uso de estas herramientas por parte de los alumnos será considerado fraude y conllevará la aplicación de la normativa de copias de La Salle Campus Barcelona.
Para aprobar la asignatura, la nota global debe ser superior a 5.
PROYECTO
Los alumnos deberán trabajar en un proyecto final. Deberán formarse equipos de 4 alumnos. Cada equipo debe decidir la empresa que analiza antes de la 3ª semana de clase (e-mail a hugo.zarco@salle.url.edu, kerem.gurses@salle.url.edu, y cem.ucansu@salle.url.edu). El equipo tiene que presentar un informe en términos de una empresa que esté contemplando entrar en ese mercado. Puedes ser creativo y elegir tú mismo el tipo de empresa y el sector. El proyecto tiene componentes individuales y de equipo.
Componente individual del proyecto (Evaluación del mercado y de la competencia)
El componente individual del proyecto consta de dos partes. Cada estudiante debe trabajar en el proyecto individual por separado, y similitudes entre los informes de los miembros del grupo pueden ser objeto de descalificación la tarea.
Los estudiantes deben seleccionar una empresa multi-nacional de su elección. Se debe dar preferencia a una compañía de múltiples negocios a fin de que los estudiantes puedan recopilar suficiente información pública dentro del tiempo disponible.
1ª parte: Los estudiantes deben identificar los países en los que la multinacional no está ya presente. Cada miembro del equipo deberá elegir un país de los identificados y evaluar las posibles oportunidades de negocio para ese país en concreto. Los estudiantes deberán realizar una evaluación preliminar de los factores geográficos, económicos, socioculturales y político-legales de ese país específico.
2ª parte: Para cada país, cada estudiante deberá identificar a los competidores existentes o potenciales y analizarlos. El conocimiento de los competidores permite planificar y aplicar mejor su estrategia internacional. Aspectos a tener en cuenta
1) Identificar empresas que:
a) tengan actividades empresariales similares (o relacionadas) con la oportunidad de negocio que propones; y
b) operen en el país que estás considerando para la empresa multinacional.
2) Analice las ventajas competitivas de estas empresas.
La longitud máxima de esta proyecto individual es de 5 páginas. Fecha límite: la semana pasada de octubre (día de clase).
Componente del equipo del proyecto (Plan estratégico para la entrada):
La parte crítica del informe es analizar el proceso de internacionalización que debe adoptar una empresa. Por lo tanto, los miembros del equipo se reunirán y también elegirán un país para ingresar entre los que estudiaron y justifican esta elección. Al considerar también a los competidores, los estudiantes deberán idear una estrategia para ingresar a ese mercado. Cosas para considerar:
1) Formular un plan estratégico para que la empresa ingrese a ese país. ¿En qué medida la multinacional necesita estandarizar o localizar su enfoque para ese país?
2) Decide y justifique el modo de entrada que la empresa podría seleccionar para ese país.
3) Recomendar alianzas estratégicas que puedan contribuir al éxito del negocio en ese país. Identificar empresas locales del país o empresas internacionales que operan en el país que podrían ser socios comerciales. Estas alianzas estratégicas pueden ser proveedores, distribuidores, representantes de ventas, etc.
El equipo debe integrar todas las partes y finalizar un informe y cada equipo tendrá que hacer una presentación de 15 minutos. Se requiere que la clase participe en las presentaciones haciendo preguntas pertinentes.
El informe no deberá tener más de 10 páginas (a doble espacio y con letra de tamaño 12). Todos los informes deben entregarse el primer día de las presentaciones. Fecha límite: segunda semana de enero (día de clase).
POLÍTICA DE RECUPERACIÓN
No hay examen de recuperación para este curso. Los estudiantes que suspendan reprobarán automáticamente y tendrán que volver a matricularse en la asignatura el próximo año.
Charles W.L. Hill International Business. 13th edition 2021
Czinkota, M.R, Ronkainen, I.A., Moffett, M. H. International Business. 2003.