Descripción
En la asignatura se trabajará cómo realizar entornos de realidad aumentada y virtual para experiencias y creaciones artísticas de diversa índole. Se enfocará tanto desde el punto de vista de producción de proyectos como desde la perspectiva de la reflexión de la percepción y recepción por parte del usuario.
Tipo asignatura
Tercer - Obligatoria
Semestre
Segundo
Curso
3
Créditos
4.00

Profesores Titulares

Conocimientos previos
Objetivos

RA73 El alumno crea contenido 3D para entornos interactivos como videojuegos o realidad virtual.

Contenidos

• Referentes de la asignatura
• Empezamos con UE4 (Materiales e iluminación)
• Audio Reactivos en Tiempo Real (Modificando luces, Meshes, Transformaciones, Materiales)
• Reproductor de Videos con Triggers Boxes en 3ª persona, aplicados en el espacio, personaje
• Programación de Blueprints (Animación de environmentos, luces, objetos)
• Recursos de OSC, MIDI y Arduino para controlar UE4 en tiempo real.
• Introducción a la Producción Virtual mediante un croma.
• Introducción a las Occulus Quest 2 y cómo entrar en sus espacios creados
• Mover cámaras virtuales con los mandos de Occulus
• Aplicaciones AR con UE4.

Metodología

Se trabaja mediante distintas metodologías docentes activas, principalmente en el aprendizaje basado en
proyectos.
Aunque existen clases magistrales, predominan las demostrativas y las prácticas; donde estas últimas las
realizan los alumnos individualmente con la supervisión y el feedback continuado por parte del docente.
En determinados momentos del temario se aplica el aprendizaje basado en problemas y ejercicios, para que el
alumno deba afrontar situaciones que le saquen de su zona de confort. En este proceso el alumno debe pensar
en resolver situaciones más complejas fusionando diversas técnicas y aplicando la teoría.
Se ofrecen actividades didácticas con material audiovisual específico para que el alumno pueda familiarizarse
con el vocabulario técnico y desarrollar su crecimiento profesional mediante la práctica y experiencia.
Al inicio de la asignatura, se plantean los ejercicios que conforman la evaluación continua de todo el semestre
y la ruta a seguir para conseguir el propósito de la asignatura.
A lo largo de la asignatura, el alumno recibe Feedbacks individuales y grupales para evolucionar y tener la
oportunidad de rectificar, mejorar sus trabajos y tener una constante evolución en su aprendizaje.

Evaluación

La evaluación es continua. Se realizarán prácticas y ejercicios evaluables de los diferentes temas, además de
un proyecto final.
El porcentaje de la evaluación se distribuirá de la siguiente forma:
10%: Asistencia y participación en clase.
50%: prácticas de evaluación continua.
30%: Proyecto final.
En caso de que el alumno no supere la convocatoria ordinaria, tendrá derecho a una Convocatoria
Extraordinaria en julio y tendrá que entregar aquellas prácticas con una nota inferior a 4.

Criterios evaluación
Bibliografía básica
Material complementario