Grado en Arquitectura Técnica y Edificación La Salle Campus Barcelona URL

Grado en Arquitectura Técnica y Edificación

El Grado en Arquitectura Técnica y Edificación queda temporalmente pausado para nuevos alumnos

Introducción a las estructuras

Descripción
1. Datos descriptivos de la asignatura: 1.1. Código: AR011. 1.2. Tipo de asignatura: Obligatoria 1.3. Impartición: Semestral 1.4. Créditos ECTS: 9 1.5. Profesor responsable: Carles Campanyà i Castelltort 1.6. Idioma: Catalán - castellano - inglés
Tipo asignatura
Tercer - Obligatoria
Semestre
Anual
Curso
2
Créditos
8.50

Profesores Titulares

Conocimientos previos

Matemáticas, Física.

Objetivos

3. Competencias que la asignatura quiere contribuir a desarrollar:

Competencias instrumentales:

IS3 - Que sean capaces de adquirir conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.

IS4 - Que sean capaces de adquirir conocimientos básicos de la profesión.

IS10 - Que sean capaces de tomar decisiones.

Competencias interpersonales:

IT 2 - Que sean capaces de trabajar en equipo.

IT 4 - Que sean capaces de trabajar en un equipo interdisciplinario.

Competencias sistémicas:

CS 1 - Que sean capaces de aplicar los conocimientos a la práctica.

Competencias específicas:

A28 - Analisis técnico de proyectos.

B20 - Cálculo matemático

B23 - Bases de mecánica general

4. Objetivos de aprendizaje de la asignatura:

El objetivo principal de los cursos de estructuras de l´Escola d´Arquitectura de La Salle, de los que la asignatura de segundo curso constituye una primera etapa, será conseguir de los alumnos, el perfecto conocimiento del comportamiento estructural de las obras arquitectónicas y poder familiarizarse, así, con el dimensionamiento y el cálculo de sus elementos resistentes elementales y combinados. La orientación del curso irá dirigida a conseguir estos objetivos, pero sobretodo, poniendo énfasis en el esfuerzo intelectual y creativo, en el aspecto proyectual de la estructura, en su interrelación con la obra globalmente considerada, y en la resolución numérica de la estructura.
En resumen, al finalizar la formación estructural de la Escuela, se pretende que, además de llegar a estar capacitados para calcular, han de poder proyectarla, desarrollando con criterio y acierto la estructura entendida como consustancial con el proyecto conjunto y no de manera disgregada e independiente. Sobre todo, ha de conseguir el grado de formación suficiente para poder llegar a realizar planeamientos tipológicos estructurales idóneos para sus proyectos arquitectónicos

Contenidos

5. Bloques temáticos en que se organizan los contenidos de la asignatura:

CONCEPTOS BÁSICoS
Introducción al diseño de estructuras
Tipología estructural
Análisis estructural estática
Precisión en el cálculo
Metodología de cálculo
Acciones
Modelización y proceso de diseño
Relaciones entre esfuerzos, tensiones y materiales
Determinación de esfuerzos
Esquemas generales y diagramas
Cálculo de tensiones y deformaciones
Axial: elementos estructurales trabajando a tracción y compresión
Tallante: formulación de Jourawski y tallante puro
Flexión: pura, simple, compuesta, simétrica, disimétrica
Torsión: tensiones y deformaciones
Tensiones combinadas, circulo de Mohr
Deformaciones por flexión
Resolución de casos de hiperestatismo
Análisis y desarrollo de polígonos y estructuras funiculares

Metodología

6. Enfoque metodológico de enseñanza-aprendizaje para conseguir los objetivos:
Para conseguir estos objetivos se propone empezar los trabajos, des del principio del curso, simultáneamente en tres campos diferentes:
o Tipología estructural y conceptos formales.
o Herramientas matemáticas de cálculo y comprobación.
o Comportamiento estructural y características mecánicas de los diversos materiales estructurales.
Atendiendo la carga eminentemente práctica de esta asignatura, las clases teóricas estarán acompañadas, en números similares, por las correspondientes clases prácticas, desarrolladas en grupos más reducidos para así facilitar, por parte de los profesores, la evolución y orientación del aprendizaje de los alumnos.
Esta propuesta metodológica persigue despertar el interés del alumno en el estudio de la asignatura, en poder intuir ya, de manera inmediata, cual será, a la larga, los resultados de su esfuerzo, minimizando, en la medida que sea posible, la dureza de los imprescindibles conocimientos teóricos, en simultanearlos con conceptos globales más atractivos que los que exigen la disección i secuenciación en elementos singulares, que son inevitablemente necesarios para la buena comprensión y ordenación de los procesos de cálculo

TEMPORIZACIÓN: SEMESTRAL

Dedicación a la asignatura = 9 créditos a 26 horas/crédito = 234 horas
Dedicación semestral = 19 semanas (17 lectivas + 2 de exámenes)
Dedicación semanal = 234 horas/20 semanas = 12,3 horas/semana
Concepto Total horas

Clases presenciales 96
Clases practicas 32

Trabajo tutelado 47
Trabajo no tutelado 42

Total horas dedicación fuera de exámenes 217

Preparación exámenes 16
Exámenes 4

Total dedicación semestral 234

Evaluación

7. Evaluación del nivel de objetivos alcanzados:

Se imparten unas clases teóricas que se complementan con unos ejercicios prácticos, con problemas de aplicación directa para realizar trabajos en casa. El curso se competa con trabajos realizados en grupos reducidos de alumnos sobre edificios singulares de especial relevancia, donde la estructura plantea aspectos de destacado interés.
Así mismo se imparten varias sesiones, conferencias o clases con periodicidad mensual con medios audiovisuales y proyección de imágenes de los ejemplos más destacados de estructura arquitectónicas, tanto antiguas como contemporáneas.

Exámenes. Aporta el 70% de la nota.
Trabajos hechos en casa. Aporta el 10% de la nota.
Informes y trabajos en grupo. Aporta el 10% de la nota.
Participación en clase. Aporta el 10% de la nota.

Criterios evaluación
Bibliografía básica

8. Fuentes de información básica. Bibliografía:

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
Brufau, R.; Batlle, M. Estructuras I. (vol. 1, 2, 3). Apuntes ETS. Arquitectura del Vallès.
Corbou. Resistencia de materiales. Editorial Aguilar.
López Almansa, F.; Urbano, J. Introducció a les estructures. Edicions UPC.
Navés, F.; Llorenç, M. Càlcul d´estructures. Edicions UPC.
Rodríguez Avial. Resistencia de materiales.
Salvadori, M.; Heller, R. Estructuras para arquitectos. Editorial CP67.
Stiopin. Resistencia de materiales. Editorial Mir.
Timoshenko, Y. Resistencia de materiales. Editorial Espasa Calpe.
Timoshenko, Y. Elementos resistencia de materiales. Editorial Montaner.
Torroja, E. Razón de ser de los tipos estructurales. Instituto Eduardo Torroja de la Construcción y del Cemento.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTÁRIA
AITIM; Argüelles, R.; Arriaga, F. Estructuras de madera. Diseño y cálculo.
AITIM; Argüelles, R.; Arriaga, F. La estructura metálica hoy. Librería Técnica Bellisco.
Calavera, J. Cálculo y estructuras de Cimentación. INTEMAC.
Calavera, J. Muros de contención y muros de sótano. INTEMAC.
Jiménez, P.; García, A.; Morán, F. Hormigón armado. Gustavo Gili.
Martínez, J.; Ortiz, J. Construcción Mixta. Hormigón-Acero. Rueda.
Prontuario Ensidesa.
Shueller, W. The Vertical Building Structure.

Material complementario