Profesores Titulares
Ninguno.
Los alumnos que cursan la asignatura adquieren los conocimientos y desarrollan las habilidades que se indican a continuación:
1. Tener los conocimientos generales básicos sobre la robótica.
2. Tener conocimientos sobre las plataformas robóticas más utilizadas en el mercado.
3. Utilizar las técnicas y nuevas herramientas de software para el diseño de sistemas robóticos.
4. Identificar y tener la capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica, en problemas de diseño y simulación de sistemas robóticos.
PARTE TEÓRICA
1.- Conceptos básicos
1.1.- Sensar, Procesar, Actuar
1.2.- El robot y el medio
2.- Marco Histórico.
3.- Mercado de la Robótica.
Tipos de robots según su sector.
4.- Tipos de Robots
5.- Diseño de sistemas robóticos.
5.1.- Orientados a funcionalidades vs bio-inspirados
6.- Control en sistemas mecánicos: Estabilidad vs Grados de libertad
7.- Introducción a los procesadores para robots
7.1 Tipos
7.2 Arduino
7.3 Raspberry Pi
7.4 Introducción al ROS
7.5 Otros tipos (FPGAs, etc.)
8.- Introducción a los actuadores
8.1 Motores
8.2 Otros actuadores (LEDs, Altavoces, etc...)
9.- Introducción a los sensores
10.- Introducción a los sistemas de control
11.- Introducción a la inteligencia artificial y al control de inteligencia
PARTE PRÁCTICA
1.- Programación en LabVIEW
2.- Introducción a plataformas como LEGO NXT/EV3, Arduino y Raspberry
La metodología usada en esta asignatura está basada en clases magistrales, en clases prácticas, y donde sobre todo se intenta que el alumno participe activamente.
Durante las clases magistrales, se explica el contenido teórico de la asignatura y se resuelven inquietudes relacionadas con este contenido explicado.
Se propondrán cada 3-4 semanas pequeños proyectos que se deberán resolver en grupo con el robot de LEGO NXT/EV3 principalmente.
Asimismo, dentro de estas clases algunas se dedican a proponer problemas y que los alumnos los resuelvan in situ, así como se proponen debates para que cada uno muestre su punto de vista en aquellas temáticas más controvertidas que tiene la robótica.
[A] Proyectos pequeños aplicando la teoría vista en clase.
[B] Proyecto Final.
[C] Evaluación Individual de los conceptos adquiridos y la participación en los debates.
[D] Evaluación intra-grupal en los proyectos grupales.
La nota final de la asignatura se obtendrá aplicando la siguiente ponderación:
Proyectos: 60%
Proyecto Final: 20%
Evaluación Individual: 10%
Evaluación intra-grupal: 10%
Facilitada por el profesor.