Profesores Titulares
RA62 El alumno conoce los fundamentos básicos de la animación
RA63 El alumno conoce y aplica las técnicas del proceso de animación.
RA64 El alumno es capaz de crear animaciones en 2D.
RA65 El alumno es capaz de crear animaciones simples a partir de técnicas tradicionales.
Tema 1. Animación: concepto y génesis.
-Introducción en la disciplina de la animación, partiendo de su origen y concretando la teoría de los 24fps
Tema 2. Timing y Spacing. Esquemas para representarlos.
-La razón de ser de la animación. Sin el tiempo ni el espacio, la animación no existe. Cómo representarlos. Tipos de keys
Tema 3. Los 12 principios de la animación
-Estudiaremos y trabajaremos las conclusiones técnicas a las que llegaron los animadores del s.XX. Gracias a esos principios, las animaciones adquieren carisma, estética, plasticidad y elegancia.
Tema 4. Ciclos Básicos. Referencias, masas y pesos.
-Empezaremos a poner en práctica los conocimientos adquiridos con anterioridad, realizando animaciones sencillas con geometrías primitivas. El alumno aprenderá a analizar referencias.
Tema 5. Ciclos Bípedos. Contactos y Ritmos.
-Estudiaremos con detenimiento los conceptos y técnicas necesarios para que un personaje bípedo camine. Trabajaremos con el alumno la importancia de los principios estudiados en el tema 3.
Tema 6. Expresión y acting.
-Cómo los personajes pueden expresarse mediante gestos. La importancia del acting y las golden poses
Trabajaremos a partir de distintas metodologías. Las clases magistrales se entrelazarán con las prácticas que vayan realizando los alumnos. Al inicio de la clase, se expondrán las teorías para que los alumnos tengan las herramientas necesarias con las que realizarán los ejercicios. Se ofrecerán actividades didácticas con material audiovisual para que el alumno pueda alcanzar el conocimiento y vocabulario específico. Al inicio del curso, se le planteará al alumno una serie de ejercicios que conformarán la evaluación continua de todo el trimestre. Durante las últimas semanas, el alumno deberá proponer un proyecto persona
Evaluación convocatoria ordinaria:
Evaluación Contínua: 100%
entrega de los ejercicios, participación del alumno en las clases y criterio del profesor.
Los ejercicios entregados se corregirán públicamente para poner en común los aciertos y errores.
Evaluación convocatoria extraordinaria:
Aquellos estudiantes que no superen la convocatoria ordinaria, tendrán la opción de aprobar la asignatura en la convocatoria de evaluación extraordinaria
Criterios de evaluación para todas las convocatorias:
Si la entrega de los ejercicios no se efectúa en la fecha establecida por el profesor, la práctica no se aprobará.
La nota final de cada ejercicio será binaria (aprobado/no aprobado), dependiendo de la buena o mala aplicación de los conceptos trabajados en la sesión teórica.
Si se acumulan mas de una falta en la entrega de ejercicios, la asignatura no se aprobará.
Se permitirán excepciones cuando las causas de esas faltas, sean justificadas. En ese caso, el profesor emplazará una nueva fecha de entrega individual para el caso particular, siempre que el calendario escolar del centro lo permita.
Williams, R., Animators Survival Kit, Faber and Faber, London 2009
Thomas,F. Johnston, O., Illusion of Life, Hipéryon, 1997
Bendazzi, G., Cartoons. 100 años de cine de animación, Ocho y medio, Madrid, 2003*
Silver, S., The Silver Way, Design Studio Press, 2017*
Catmull, E., Creatividad S.A, PRHGE, Barcelona, 2014*
*Lecturas de ampliación