- Titulados universitarios: arquitectos; arquitectos técnicos; ingenieros de edificación; ingenieros de caminos, canales y puertos; ingenieros técnicos de obras públicas; ingenieros civiles; ingenieros de la construcción; ingenieros industriales (técnicos y superiores), etc.
- Otros titulados universitarios: con experiencia en el sector de las estructuras, proyecto, cálculo y ejecución.
Transmitir a los alumnos unos conocimientos y unas herramientas de análisis que les permitan comprender las actuales estructuras relacionándolas con las diferentes técnicas utilizadas a lo largo de la historia.
Capacidad para diseñar una estructura desde la vertiente del diseño arquitectónico y sostenible adaptable a cada caso singular. Para esto hace falta conocer, de forma intuitiva, la influencia de las formas de la tipología estructural, de los tipos i las magnitudes de los esfuerzos, y en función de estas, de las posibles dimensiones de cada elemento, la cual cosa puede invalidar o confirmar un diseño inicial por razones estéticas o económicas.
- Estudiar intensamente las estructuras en todas sus fases, así como otras doctrinas relacionadas.
- Conocer y analizar los aspectos vinculantes entre la arquitectura y las estructuras, para dar respuesta a una perfecta combinación de estas en los proyectos arquitectónicos, así como una mayor solución de detalles constructivos adaptables a todo tipo de obras.
- Asesorar en materia de estructuras a otros técnicos relacionados en la construcción.
- Ampliar los conocimientos teóricos a través de diversos y numerosos ejemplos prácticos, desde el inicio del proyecto hasta su implantación en obra acabada.
- Iniciar un primer desarrollo potencial en la actividad investigadora.
HISTORIA DE LAS ESTRUCTURAS
· Introducción
· Historia de las Estructuras y sus métodos de cálculo.
· Estructuras emblemáticas
· La diversificación de las normativas constructivas.
· Historia de la construcción, la aparición de nuevos materiales en el siglo XX.
DISEÑO ESTRUCTURAL
· Tipología de estructuras de edificación
· Diseño de las estructuras de edificación - elección del sistema estructural
· Tipológicas habituales fuera de España
· Consideración de las acciones previstas
· Criterios de predimensionado
ANÀLISIS ESTRUCTURAL
· Conceptos generales, resistencia de materiales: esfuerzos y deformaciones en estructuras isostáticas, análisis de vigas y pórticos hiperestáticas.
· Métodos de análisis: el método matricial de las deformaciones, el análisis no lineal, métodos de elementos finitos
· Durabilidad
· Elasticidad y plasticidad
EL DESARROLLO ESTRUCTURAL
· El proyecto
· Organizar
· Ejecución, control y dirección de obras de estructuras arquitectónicas
· Mantenimiento
Trata sobre la necesidad de estudiar estructuras anteriores, para aprender de otros ejemplos o incluso de otros errores. Además, se enfatizará también un tema tan importante como el del diseño estructural, olvidado en el tiempo, obteniendo en la actualidad muchos procesos estructurales con falta de diseño tanto arquitectónico como estructural.
Historia de las estructuras
Clases magistrales para tratar de entender las razones técnicas de las estructuras provenientes de la historia, lejana, cercana o inmediata, para poderlas aplicar a las técnicas actuales.
Diseño estructural
Se pretende dar los criterios necesarios que permita poder escoger la estructura más adecuada para diferentes casos en la edificación.
Análisis estructural
Se pretende profundizar en los métodos esenciales de la Teoría de las Estructuras y Resistencia de Materiales, así como en su instrumentación metodológica a través de varios programas informáticos de cálculo de estructuras, mediante el planeamiento y la resolución de casos prácticos.
El desarrollo estructural
El objetivo de esta asignatura es aplicar todos los conocimientos adquiridos en un proyecto estructural real. Así pues, se explicará les apartados necesarios de un proyecto, así como la organización y ejecución de la obra. Posteriormente se hará inciso en las posteriores actuaciones de mantenimiento a realizar.
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
Seminarios de trabajo 26 35
Estudios y trabajos individuales o en grupo 78 25
Presentaciones, actividades de comunicación 52 60
Visitas de Obra 26 100
Actividades de evaluación 26 70
A través de clases magistrales, junto con muchos ejemplos prácticos, el alumno profundizará en las teorías estructurales, así como en la realidad de la obra. Así pues, todos los módulos se componen primero de una parte teórica, y posteriormente de un conjunto de ejemplos, de forma que el alumno puede investigar también la parte práctica de los temas. Asimismo se facilitará un gran grupo de ejemplos que no harán sólo referencia a construcciones de nuestro país, sino que también se explicarán nuevas metodologías y sistemas internacionales.
Las clases serán presenciales y se estimulará al alumno a que participe activamente. Al final de cada asignatura, habrá una mesa redonda con especialistas con gran dominio del tema, donde se podrán debatir al unísono las posibles dudas que puedan surgir, así como escrutar intensamente en la materia.
Al final de cada módulo se realizarán unos talleres prácticos para que el alumno pueda exponer los conocimientos adquiridos.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Trabajos en grupo o individual 40.0
Presentación pública de trabajos 20.0
Participación en clase 20.0
Exámenes 20.0
La carga principal de estudio serán trabajos a desarrollar por parte del alumno, y posteriormente su presentación pública, para aumentar la seguridad del alumno y dotarle de herramientas de exposición, necesarias para el trabajo diario del especialista estructural.
Así mismo, la participación en clase será evaluable, pues el interés del alumno es uno de los puntos más importantes para mejorar la dinámica de grupo.
Finalmente se realizará un examen conceptual de las teorías adquiridas durante las clases magistrales.
Torroja Miret, E. Razón y ser de los tipos estructurales. Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2004.
Heller, R. y Salvadori, M. Estructuras para arquitectos. NOBUKO, 2005.
Heyman, J. The Stone Skeleton. New York: Cambridge University Press, 1995.
Zalewski, W., and E. Allen. Shaping Structures: Statics. New York: Wiley, 1998.
J. E. Gordon. Estructuras o por qué las cosas no se caen. Calamar ediciones, 2004.
Levy, M., and M. Salvadori. Why Buildings Fall Down. New York: Norton, 1992.
Mainstone, R. Developments in Structural Form. 2nd ed. Boston: Architectural Press, 2001.
Rabun, J. S. Structural Analysis of Historic Buildings. New York: Wiley, 2000.