Herramientas de Ofimática e Internet
Los alumnos que cursan la asignatura adquieren los conocimientos, y desarrollan las habilidades que se indican a continuación:
1. Aprender los conceptos fundamentales de las áreas de: Gestión de Proyectos Tecnológicos. Se utilizarán las Guías de Estudio del campus virtual.
2. Definir, mediante Trabajo en Grupo, un Proyecto Tecnológico, dividido en Fases y Etapas, con las Actividades Fundamentales, y los Recursos necesarios para su realización, implantación y utilización. Conocer cómo aplicar esos conocimientos en la práctica. Se utilizarán las técnicas y metodologías del campus virtual: Foros de dudas, mail, etc.
3. Adquirir la capacidad de análisis y síntesis en las áreas objeto de estudio de la asignatura.
4. Aprender a presentar los Proyectos, para lograr la aprobación de las propuestas sobre su Definición, Planificación, Ejecución, Control, Terminación y Cierre.
5. Comprender las diferentes Técnicas existentes para gestionar los Proyectos Tecnológicos en Plazo y Costo, con una adecuada Planificación y Control de la Calidad del Proyecto y del Producto a conseguir con el mismo.
6. Desarrollar la capacidad de organizar y planificar los Proyectos, durante su Ciclo de Vida.
La Asignatura tiene 4 partes cuyo temario detallado es el siguiente:
CONTROL DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS.
1. PROYECTOS Y METODOLOGÍA DE IMPLANTACIÓN
1. Proyectos
2. Metodología de Implantación de Tecnologías
2. ORGANITZACIÓN Y GESTIÓN DE LOS RECURSOS
1. Organización del Proyecto
2. Jefe de Proyecto y Grupos de Trabajo
3. Gestión de Recursos
3. PLANIFICACIÓN Y CONTROL
1. Procesos de la Gestión de Proyectos
2. Ciclo de Vida del Proyecto
3. Ciclo de Vida del Producto
4. Planificación y Control de Proyectos
5. Necesidades y Requerimientos
6. Planificación de Proyectos
7. Gestión de Riesgos del Proyecto
8. Control y Seguimiento de Proyectos
9. Herramientas y Técnicas
4. EJECUCIÓN, DOCUMENTACIÓN Y HERRAMIENTAS
1. Contratación de Productos y Servicios
2. Recuperación y Terminación del Proyecto
3. Documentación del Proyecto
4. Herramientas de Gestión y Documentación de Proyectos
5. Tendencias en Gestión de Proyectos
Se realizan clases teóricas y clases prácticas para reforzar los conceptos expuestos, tanto en formato presencial como semipresencial.
Los alumnos se dividen en grupos de trabajo de 5 a 7 alumnos, para realizar la Definición de un Proyecto, dentro de una Empresa elegida y definida por ellos con la ayuda del profesor.
En las clases teóricas, se imparten clases magistrales usando diapositivas, y se realizan sesiones virtuales mediante la Guía de Estudio. Se transmite la experiencia práctica del profesor, para gestionar los proyectos en las Empresas. Se encargan para realizar en casa: Trabajos Individuales y Ejercicios Individuales de tipo bibliográfico: libros e Internet. Todos los trabajos se depositan en el campus virtual para su revisión, corrección y calificación por el profesor.
En las clases prácticas se realizan parcialmente Trabajos en Grupo, que se deben terminar en casa o fuera de clase, y presentaciones en clase de los trabajos realizados en grupo. Estas clases prácticas están tutorizadas por el profesor de la asignatura, tanto para los alumnos presenciales, como para los semipresenciales en las sesiones de seguimiento presenciales.
Los Trabajos en Grupo se entregan por partes en un borrador que el profesor corrige, califica y devuelve al grupo, con los comentarios para que luego puedan entregar los trabajos definitivos. El objetivo es que los alumnos tengan un trabajo en grupo sobre la Definición de un Proyecto, realizado por ellos lo más perfecto posible, para que lo puedan utilizar luego en su vida profesional. También aprenden de los Trabajos en Grupo, realizados por otros grupos, a través de las presentaciones en clase, y viendo el trabajo realizado por cada grupo.
Los métodos de evaluación utilizados en la asignatura son:
A. Exámenes
D. Trabajos hechos en casa
F. Informes/trabajos en grupo
I. Presentaciones
J. Participación en clase
Hay un examen parcial a la mitad del semestre que permite liberar materia teórica.
Todos los Trabajos en Grupo se prepararán y realizarán parcialmente en los Talleres en clase, con asistencia obligatoria de cada alumno al 80% de las Sesiones de Trabajo en Grupo. Los alumnos que no puedan demostrar la asistencia mínima del 80% a las Sesiones de Trabajo en Grupo, deberán realizar un Trabajo Individual acordado con el Profesor, cuya nota será la equivalente a la de Prácticas.
Teoría
Cada uno de los Capítulos de la Asignatura tiene una calificación parcial independiente que se pondera para obtener la calificación de la Teoría.
Trabajos en Grupo, Talleres y Presentaciones
Las Prácticas: Trabajos en Grupo y Trabajos Individuales deben estar entregadas antes de realizar los exámenes correspondientes a cada Capítulo ya que son prerrequisito para poder presentarse a los mismos.
Valoración de Prácticas = (PRA*0.2+PRB*0.2+PRC*0.4+PRD*0.1+ PRD*0.1)*(1 - (NF/(0,8*NS))), o un Trabajo Individual acordado. Si se entregan fuera de plazo, la nota máxima será de 5,0.
- NF = Número de Faltas de Asistencia de cada Alumno a Talleres TG
-NS = Número total de Sesiones realizadas de Talleres de TG
Participación del Alumno
Con el objetivo de aumentar la Participación de cada Alumno, para lograr un aprendizaje personalizado se valorará la Participación de cada Alumno mediante:
-Ejercicios y Trabajos Individuales:
ETI = Media de TODOS los Ejercicios y Trabajos Individuales encargados
-Preguntas Clave opcionales realizadas por cada Alumno:
PC = Calificación de las Preguntas Clave realizadas
Participación = ETI*0,6 + PC*0,4
NOTA FINAL
- Si Teoría >=3,5 Final = Teoría*0.4 + Prácticas*0.4 + Participación*0.2
- Si Teoría <3,5 Final = Teoría
Objetivo 1:
- El estudiante debe demostrar que conoce los conceptos fundamentales de la Gestión de Proyectos Tecnológicos.
Objetivo 2:
- El estudiante debe realizar, mediante Trabajo en Grupo, un Proyecto Tecnológico, dividido en Fases y Etapas, con las Actividades Fundamentales, y los Recursos necesarios para su realización, implantación y utilización. Debe conocer cómo aplicar esos conocimientos en la práctica. [D, F, I].
- El estudiante debe utilizar el campus virtual para entregar los trabajos borradores y definitivos, así como para plantear todas las dudas sobre los trabajos a realizar. [D, F, I].
Objetivo 3:
- El estudiante debe adquirir la capacidad de análisis y síntesis en las áreas objeto de estudio de la asignatura. [D, F, I].
Objetivo 4:
- El estudiante debe aprender a presentar los Proyectos, para lograr la aprobación de las propuestas sobre su Definición, Planificación, Ejecución, Control, Terminación y Cierre. [D, I].
Objetivo 5:
- El estudiante debe comprender las diferentes Técnicas existentes para gestionar los Proyectos Tecnológicos en Plazo y Costo, con una adecuada Planificación y Control de la Calidad del Proyecto y del Producto a conseguir con el mismo. [D, F, I, J].
Objetivo 6:
- El estudiante debe desarrollar la capacidad de organizar y planificar los Proyectos, durante su Ciclo de Vida. [D, F, I].
<table border="0" align="left" style="width: 802px; height: 116px;">
<tbody>
<tr>
<td>Ref.</td>
<td>Competencias</td>
<td>Métodos de evaluación</td>
</tr>
<tr>
<td>CT1</td>
<td>Adquirir conocimientos especificos y avanzados sobre el área de estudio: la Dirección de Proyectos</td>
<td>A,B,C yD</td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td></td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td></td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td></td>
<td></td>
</tr>
</tbody>
</table>
Apuntes de Gestió de Projectes del curs 10-11. Diego Jódar
Guies d'Estudi de Gestió de Projectes del curs 10-11. Diego Jódar
AN INFORMATIONS SYSTEM MANIFEST. James Martin. Prentice-Hall International, 1984.
LA ORGANIZACIÓN EN LA ERA DE LA INFORMACIÓN: APRENDIZAJE, INNOVACIÓN Y CAMBIO. Rafael Andreu, Joan E. Ricart, Josep Valor. IESE y Arthur Andersen, 1995.
THE NEW SOFTWARE ENGINEERING. Sue Conger. Wadsworth Publishing Company, 1994.
SOFTWARE ENGINEERING. Ian Somerville. Third edition 1989 Addison Wesley.
RAPID APPLICATION DEVELOPMENT. James Martin. Macmillan Publising Company, New York, 1991.
MODERN STRUCTURED ANALYSYS. E. Yourdon . Prentice Hall.,1989.
OBJECT ORIENTED MODELLING AND DESSIGN. J. Rumbaugh. Prentice Hall,1991.
PLANIFICACIÓN Y CONTROL DE PROYECTOS. Antonio Arranz Ramonet. MEGABYTE, 1993
DIRECCIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS. Guía Práctica del Jefe de Proyecto. Pham Thu Quang, Jean-Jacques Gonin. Ediciones Gestión 2000 S.A., 1994.