Profesores Titulares
Profesores Docentes
Construcción I.
3. Competencias que la asignatura pretende contribuir a desarrollar:
Competencias instrumentales (IS):
- IS3.Que sean capaces de adquirir conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.
- IS4. Que sean capaces de adquirir conocimientos básicos de la profesión
Competencias interpersonales (IT):
- IT2. Que sean capaces de trabajar en equipo.
- IT9. Que sean capaces de ser sensibles con el medio ambiente
Competencias sistémicas (CS):
- CS1. Que sean capaces de aplicar los conocimientos a la práctica
- CS9. Que sean capaces de diseñar y gestionar proyectos
Competencias específicas:
E-4 Conocimiento de los materiales y sistemas constructivos tradicionales o prefabricados empleados en la edificación, sus variedades y las características físicas y mecánicas que los definen.
E-5 Capacidad para adecuar los materiales de construcción a la tipología y uso del edificio, gestionar y dirigir la recepción y el control de calidad de los materiales, su puesta en obra, el control de ejecución de las unidades de obra y la realización de ensayos y pruebas finales.
E-17 Capacidad para programar y organizar los procesos constructivos, los equipos de obra y los medios técnicos y humanos para su ejecución y mantenimiento.
E-33 Intensificación en los ámbitos del diseño, de la ejecución y gestión de obras y empresas, de la gestión integrada, de la calidad, del medio ambiente y de la seguridad. También del idioma técnico y las prácticas externas.
4. Objetivos de aprendizaje de la asignatura:
1. Dirigir la ejecución material de las obras de edificación, de sus instalaciones y elementos, llevando a término el control cualitativo y cuantitativo de lo construido mediante el establecimiento y gestión de los planes de control de materiales, sistemas y ejecución de obra, elaborando los correspondientes registros para su incorporación al Libro del Edificio. Llevar el control económico de la obra elaborando las certificaciones y la liquidación de la obra ejecutada.
2. Redactar estudios y planes de seguridad y salud laboral y coordinar la actividad de las empresas en materia de seguridad y salud laboran en obras de construcción, tanto en fase de proyecto como de ejecución.
4. Elaborar los proyectos técnicos y desarrollar la dirección de obras de edificación el ámbito de su habilitación legal.
5. Gestionar las nuevas tecnologías de la edificación y participar en los procesos de gestión de calidad en la edificación; realizar análisis, evaluaciones y certificaciones de eficiencia energética así como estudios de sostenibilidad de los edificios.
8. Gestionar el proceso inmobiliario en su conjunto. Ostentar la representación técnica de las empresas constructoras en obras de edificación.
5. Bloques temáticos en que se organizan los contenidos de la asignatura.
1.- Generalidades
2.- Costes
3.- Condicionantes y criterios para escoger las máquinas, herramientas y accesorios
4.- Mantenimiento
5.- Oficios
6. Enfoque metodológico de enseñanza-aprendizaje para alcanzar los objetivos:
6.1. Clases expositivas
Mediante la impartición de clases en las que se tratarán los contenidos teóricos de la asignatura.
Se plantearán problemas breves para resolver en el aula individualmente o en grupo, ocupando un 10% del tiempo de las clases.
6.2. Trabajo práctico.
Se hará un trabajo de curso, individual, como aplicación de los conocimientos de la asignatura.
Contenido en créditos ECTS:
Total horas presenciales: 88%, 2,6 cr.ECTS, divididas en:
Horas de clase expositiva: (IS/IT/CS/B/E) 44% (1,3 ECTS)
Horas de clase práctica: (CS/B/E) 44% (1,3 ECTS)
Total horas de trabajo del alumno/a: 12%, 0,4 cr.ECTS, divididas en:
Trabajo no tutelado: (CS/B/E) 12% (0,4 ECTS)
TEMPORALIDAD SEMESTRAL
Dedicación a la asignatura 3 créditos a 26 horas/crédito = 78 horas
Dedicación semestral 18 semanas (16 lectivas + 2 de exámenes)
Dedicación semanal 78 horas/18 semanas = 4,3 horas/semana
CONCEPTE Total horas
Clases expositivas 32
Clases prácticas 32
Estudio individual 8
Total horas dedicación al margen de los exámenes 72
Horas preparación exámenes 4
Horas exámenes 2
TOTAL DEDICACIÓN SEMESTRAL/ANUAL 78
7. Evaluación del nivel de cumplimiento de los objetivos:
MAQUINARIA
La evaluación de la asignatura se hace ponderando la nota del examen (80%), la del trabajo práctico (20%) i la de los ejercicios hechos en clase (5% extra).
Aunque en todas las partes de la evaluación se tienen en cuenta todos los objetivos de la asignatura, el examen pretende evaluar principalmente las competencias relacionadas con los conocimientos de la asignaturas, el trabajo las relacionadas con la resolución de problemas y la gestión y los ejercicios hechos en clase la capacidad de improvisación y de colaboración.
VISITAS
GLOBAL
Si la nota de cada parte es igual o superior a 5, la nota global de la asignatura es la media de las dos partes.
Fuentes de información básica. Bibliografía:
- Diccionari visual de la construcció. Dep. Polit. Ter. i O.P. Gen. Catalunya.
- Chudley, Roy i Greeno, Roger. Manual de construcción de edificios. Ed. Gustavo Gili.
- Fullana, Miquel. Diccionari de l´art i dels oficis de la construccio. Editorial Moll.
- A.Garcia Valcarce. Manual de la edificación. Derribos y demoliciones
Actuaciones sobre el terreno Ed. EUNSA
- Franck Harris. Maquinaria y métodos modernos en construcción. Bellisco e hijos Librería Editorial
- La maquinaria en la construcción. Ediciones CEAC
- Guía de tècniques i productes per a la rehabilitació. ITEC
- Andrés Abásolo. Construcción y màquinas en edificación. Ed. Munilla-lería
- Revistes:
- Ingeniería y Territorio. Col-legi d'enginyers de camins.
- Demolición y reciclaje
- EME2