1. Datos descriptivas de la asignatura:
1.1. Código: GE003.
1.2. Tipo de asignatura: Obligatoria
1.3. Impartición: Semestral (S4)
1.4. Créditos ECTS: 6
1.5. Profesor responsable: Xavier Gómez
1.6. Profesores ayudantes:
1.6. Idioma: Catalán
No tiene
3. Competencias que la asignatura quiere contribuir a desarrollar:
Competencias instrumentales (IS):
- IS1 Que sean capaces de analizar y sintetizar marcos conceptuales generando nuevos conocimientos
- IS2.Que sean capaces de organizar y planificar la organización de los nuevos conocimientos
- IS3.Que sean capaces de adquirir conocimientos generales básicos sobre el área de estudio
- IS4.Que sean capaces de adquirir conocimientos básicos de la profesión
- IS8.Que sean capaces de adquirir habilidades de gestión de la información
- IS9.Que sean capaces de resolver problemas
- IS10.Que sean capaces de tomar decisiones
-IS11 Que sean capaces de adquirir conocimientos básicos y fundamentales del ámbito de formación
Competencias interpersonales (IT):
- IT1.Que sean capaces de adquirir capacidad de crítica y autocrítica
- IT2.Que sean capaces de trabajo en equipo
- IT3. Que sean capaces de adquirir habilidades interpersonales
- IT4.Que sean capaces de trabajar en un equipo interdisciplinario
- IT8.Que sean capaces de adquirir un compromiso ético
- IT9.Que sean capaces de ser sensibles con el medio ambiente
Competencias sistémicas (CS):
- CS1.Que sean capaces de aplicar los conocimientos a la práctica
- CS2.Que sean capaces de adquirir habilidades de investigación
- CS4.Que sean capaces de readaptarse a nuevas situaciones
- CS6.Que sean capaces de asumir el liderazgo
- CS9.Que sean capaces de diseñar y gestionar proyectos
- CS10.Que sean capaces de adquirir iniciativa y espíritu emprendedor
- CS11.Que sean capaces de preocuparse por la calidad y la mejora continua
Competencias especificas:
B-6 Conocimiento adecuado del concepto de empresa, su marco institucional, modelos de organización, planificación, control y toma de decisiones estratégicas en ambientes de certeza, riesgo e incerteza; sistemas de producción, costes, planificación, fuentes de financiación y elaboración de planes financieros y presupuestados.
B-7 Capacidad para organizar pequeñas empresas, y de participar como miembro de equipos multidisciplinarios en grandes empresas.
B-8 Conocimientos básicos del régimen jurídico de les Administraciones Públicas y de los procedimientos de contratación administrativa y privada.
E-17 Capacidad para programar y organizar los procesos constructivos, los equipos de obra, y los medios técnicos y humanos para su ejecución y mantenimiento.
E-18 Conocimiento del derecho de la construcción y de las relaciones contractuales que se producen en las diferentes fases del proceso de edificación, así como de la legislación, reglamentación y normativas específicas de la prevención y coordinación en materia de seguridad y salud laboral en la edificación.
E-22 Conocimientos de la organización del trabajo profesional y de los estudios, oficinas y sociedades profesionales, la reglamentación y la legislación relacionada con las funciones que desarrolla el Graduado/da en Ingeniería de Edificación y el marco de responsabilidad asociado a la actividad.
E-31 Conocimiento de las funciones y responsabilidades de los agentes que intervienen en la edificación y de su organización profesional o empresarial. Los procedimientos administrativos, de gestión y tramitación.
Conocimiento de la organización profesional y las tramitaciones básicas en el campo de la edificación y la promoción.
4. Objetivos de aprendizaje de la asignatura:
En la materialización de un edificio es necesaria la intervención de diversos agentes: Promotor o cliente público o privado, Proyectista, Director de Obra, Project Manager, Constructor, Industriales y Administraciones Públicas.
El objetivo de la asignatura es introducir al alumno en el conocimiento de las peculiaridades y características empresariales de cada un de estos agentes, dado que, en el ejercicio de su futura profesión, tendrá que colaborar asiduamente.
5. Bloques temáticos en que se organizan los contenidos de la asignatura:
5.1. Introducción a los Agentes que intervienen en el proceso constructivo
5.1.1. Descripción de los diferentes Agentes
5.1.2. Escenarios del proceso constructivo. Diferentes productos de la edificación. Usos
5.2. La Propiedad:
5.2.1. Promotor Privado
5.2.2. Promotor Público
5.3. El Proyectista:
5.3.1. Arquitecto liberal
5.3.2. Empresa profesional de Arquitectura
5.3.3. Empresa profesional de Ingeniería
5.3.4. Otros agentes intervinientes
5.4. El Director de Obra:
5.4.1. Arquitecto liberal
5.4.2. Empresa profesional de Arquitectura
5.4.3. Empresa profesional de Ingeniería
5.4.4. Otros agentes intervinientes
5.5. El Director de Ejecución de Obra:
5.5.1. Arquitecto Técnico / Ingeniero Edificación liberal
5.5.2. Empresa profesional de Arquitectura
5.5.3. Empresa profesional de Ingeniería
5.5.4. Otros agentes intervinientes
5.6. El Gestor de Proyecto:
5.6.1. Tipologías y modelos de Gestión Integrada
5.6.2. Funciones principales del Gestor de Proyecto
5.6.3. Empresa profesional de Gestión
5.7. La Empresa Constructora:
5.7.1. Tipologías y modelos de empresas constructoras
5.7.2. Metodología de trabajo
5.8. La Empresa Industrial:
5.8.1. Tipologías y modelos de las empresas industriales
5.8.2. Influencia de la Empresa Industrial en el proceso edificador
5.8.3. Relación con el producto final, proyecto y construcción
5.9. Las Administraciones Públicas:
5.9.1. Diferentes Administraciones Públicas que pueden actuar en el proceso edificador
5.9.2. Influencia de las Administraciones Públicas en el proceso edificador
5.10. El Cliente / Usuario final
5.10.1. Tipología de cliente / usuario final
5.10.2. Influencia del Cliente /Usuario final en el proceso edificador
6. Enfoque metodológico de enseñanza-aprendizaje para conseguir los objetivos:
6.1. Clases expositivas:
Se impartirán clases teóricas para introducir a los alumnos en el conocimiento de todos los agentes que intervienen en el proceso edificador.
Las exposiciones se harán de forma esquemática e interactiva, fomentando la participación de los alumnos para conseguir los objetivos finales.
6.2. Clases prácticas:
Se organizarán visitas a despachos profesionales, constructoras, promotoras, empresas industriales , administraciones públicas y obras, para dar conocimiento a los estudiantes del funcionamiento interno, estructura organizativa y características singulares de cada uno de ellos.
6.3. Trabajos en grupo:
Se elaborarán trabajos en grupo para desarrollar un proyecto, para que los alumnos organicen un grupo de gestión que reúna todos los agentes del proceso constructivo.
6.4. Trabajos individuales:
Se elaborarán trabajos individuales sobre bloques individuales, para que los alumnos investiguen y estudien sobre el tema concreto.
Contenidos en créditos ECTS:
Total horas presenciales:50%, 3 cr.ECTS, divididas en:
Horas de clase expositiva: (IS/IT/CS/B/E) 35% (2 ECTS)
Horas de clase práctica: (CS/B/E) 15% (1 ECTS)
Total horas de trabajo del alumno/a:50%, 3 cr.ECTS, divididos en:
Trabajo tutelado: (IT/CS/B/E) 15% (1 ECTS)
Trabajo no tutelado: (CS/B/E) 35% (2 ECTS)
TEMPORALIDAD SEMESTRAL
Dedicación a la asignatura 6 créditos a 26 horas/crédito = 156 horas
Dedicación semestral 18 semanas (16 lectivas + 2 de exámenes)
Dedicación semanal 156 horas/18 semanas = 8,66 horas/semana
CONCEPTO Total horas
Clases expositivas 48
Clases prácticas 20
Estudio individual 48
Tutoría 20
Total horas dedicación al margen de los exámenes 136
Horas preparación exámenes 18
Horas exámenes 2
TOTAL DEDICACIÓN SEMESTRAL/ANUAL 156
7. Evaluación del nivel de consecución de los objetivos:
A. Exámenes (IS/IT/CS/B/E). 55% nota global
D. Trabajos hechos a casa (CS/B/E) 10% nota global
E. Informes de prácticas externas (IS/IT/CS/B) 5% nota global
I. Presentaciones (CS/B/E) 15 % nota global
J. Participación a clase (IS/IT/CS) 15 % nota global
Se realizarán a lo largo del curso 3 exámenes parciales (mensual) de los agentes del proceso edificador del mes en curso.
La media de las 3 notas de estos exámenes corresponderá al 50% de la nota A
Se realizará un examen final dirigido a poder evaluar si los alumnos han asimilado los sistemas, formas de interrelación responsabilidades, compartidas o no, que se establecen entre los diferentes agentes en el transcurso de su práctica profesional.
La nota del examen final corresponderá al 50% de la nota A.
Será condición para aprobar la asignatura disponer de una nota superior a 4 en el examen final A
Fuentes de información básica. Bibliografía:
Se aportará al inicio de cada tema.