Diseño y Usabilidad I es una asignatura anual que introduce los fundamentos del diseño gráfico, usabilidad, accesibilidad y experiencia de usuario aplicados al desarrollo de productos digitales. La asignatura combina teoría y práctica para capacitar al estudiantado en el diseño centrado en el usuario, la justificación de decisiones de diseño y la comunicación efectiva de propuestas, mediante ejercicios prácticos, prototipado y defensas orales.
La asignatura Diseño y Usabilidad I tiene como objetivos principales:
1. Proporcionar al estudiantado los conocimientos básicos de diseño gráfico, usabilidad, accesibilidad y experiencia de usuario aplicados a productos digitales.
2. Introducir los fundamentos del Diseño Centrado en el Usuario (DCU) y su impacto en los procesos de desarrollo de productos.
3. Desarrollar la capacidad de analizar, identificar y resolver problemas de usabilidad en entornos multidisciplinares.
4. Aplicar criterios de diseño gráfico y de interacción para la creación de interfaces eficaces y accesibles.
5. Fomentar la capacidad de justificar y argumentar las decisiones de diseño mediante documentación escrita y defensas orales.
6. Desarrollar habilidades básicas de comunicación oral y escrita vinculadas a proyectos de diseño y experiencia de usuario.
USABILIDAD, ACCESIBILIDAD Y EXPERIENCIA DE USUARIO
Entender el concepto de usabilidad y accesibilidad.
Comprender el papel de la usabilidad como parte del proceso creativo y productivo.
Conocer los ámbitos de aplicación de la usabilidad y la accesibilidad.
Conocer los posibles escenarios de interacción.
Comprender el concepto de Diseño Centrado en el Usuario (DCU).
Conocer algunas metodologías de evaluación de la usabilidad.
Aprender a realizar un test de usabilidad de experto de un proyecto.
Comunicación:
Adquirir habilidades de comunicación oral.
Adquirir habilidades de comunicación escrita.
Aprender a sintetizar conceptos relevantes.
Aprender a justificar el trabajo realizado.
DISEÑO GRÁFICO
Entender el concepto de diseño.
Comprender el rol del diseño como parte del proceso creativo y productivo.
Conocer los ámbitos de aplicación del diseño.
Desarrollar la capacidad de comunicar.
Conocer las metodologías posibles.
Desarrollar la capacidad de proyectar.
Comunicación:
Adquirir habilidades de comunicación oral.
Adquirir habilidades de comunicación escrita.
Aprender a sintetizar conceptos relevantes.
Aprender a justificar el trabajo realizado.
La asignatura se basa en tres bloques diferenciados:
Diseño gráfico
Usabilidad, accesibilidad y experiencia de usuario
Comunicación
Durante el primer semestre se trabajarán conceptos de experiencia de usuario: usabilidad, accesibilidad, arquitectura de la información y técnicas de evaluación con usuarios. En la entrega final se valorará la comunicación del informe entregado, así como la comunicación oral mediante la defensa de la práctica, además del contenido técnico requerido.
Durante el segundo semestre se trabajarán conceptos de diseño gráfico y prototipado: conceptualización de prototipos, creación de guías de estilo, técnicas de evaluación de prototipos y todo el proceso para diseñar una aplicación móvil funcional. En la entrega final se valorará la comunicación del informe entregado, así como la comunicación oral mediante la defensa de la práctica, además del contenido técnico requerido.
La asignatura tiene un funcionamiento semanal con 12 sesiones lectivas por semestre.
Durante cada sesión, inicialmente se realizará una introducción a los conceptos básicos y posteriormente se aplicarán los conceptos explicados en un ejercicio práctico que deberá entregarse antes de finalizar la sesión. Todos los ejercicios forman parte de la evaluación continua.
o CONVOCATORIA ORDINARIA (JUNIO)
La nota final de la asignatura se calculará a partir de las dos notas semestrales (50% Semestre 1 + 50% Semestre 2).
Ambos semestres deben tener una nota mínima de 4 para poder promediar con el otro semestre y el resultado final debe ser de un 5 para aprobar.
Nota primer semestre
La nota del primer semestre es un 50% de la nota final de la asignatura:
- Ejercicios realizados en clase (asistencia): 30% (Moderadamente significativa)
- Práctica 1: 70% (Altamente significativa)
- Se requiere una nota mínima de 5 para aprobar la práctica.
Nota segundo semestre
La nota del segundo semestre es un 50% de la nota final de la asignatura:
- Ejercicios realizados en clase (asistencia): 30% (Moderadamente significativa
- Práctica 2: 70% (Altamente significativa)
- Se requiere una nota mínima de 5 para aprobar la práctica.
o CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA (JULIO)
Nota primer semestre
Recuperación de la Práctica 1 (70%)
Todas las recuperaciones tendrán una nota máxima de 7.
Se guarda la nota de las prácticas aprobadas durante la convocatoria ordinaria.
Nota segundo semestre
Recuperación de la Práctica 2 (70%)
Todas las recuperaciones tendrán una nota máxima de 7.
Se guarda la nota de las prácticas aprobadas durante la convocatoria ordinaria.
Utilización herramientas de IA: Si se utilizan herramientas de IA en alguna actividad, es necesario incluir un párrafo en la actividad indicando para qué has utilizado la IA y qué indicaciones has utilizado para obtener los resultados. No es una violación de las políticas de honestidad académica.
La evaluación de la asignatura Diseño y Usabilidad I se basa en la evaluación continua y en la realización de dos prácticas principales, una por semestre. Los criterios de evaluación son los siguientes:
1. Aplicación correcta de los fundamentos de diseño gráfico, usabilidad, accesibilidad y experiencia de usuario en las actividades propuestas.
2. Capacidad de análisis, identificación y resolución de problemas de usabilidad y diseño centrados en el usuario.
3. Adecuación de las soluciones de diseño a los requisitos funcionales, al contexto de uso y al perfil de usuario definido.
4. Calidad técnica y conceptual de los entregables, incluyendo la coherencia del diseño, la estructura de la información y la claridad de las propuestas.
5. Capacidad de justificar y argumentar las decisiones de diseño mediante documentación escrita y defensas orales.
6. Claridad, estructura y corrección en la comunicación oral y escrita.
7. Participación activa y continuada en las actividades prácticas realizadas en el aula.
8. Cumplimiento de los plazos, normas de entrega y criterios de honestidad académica establecidos en la asignatura.
Diseño, Maquetación y Composición, Dabner, David, Naturart, S.A., 2005
Signos, Simbolos, Marcas y Señales, Adrian Frutiger , Ed Gustavo Gili, 2006
Aprender a Dibujar con el Lado Derecho del Cerebro, Edwards, Betty, Ed. Edurano, 2000
No me hagas pensar, Steve Krug., Pearson Educación, 2006