Partiendo de esta premisa, desde La Salle se ha querido potenciar esta vertiente transversal entre sus estudiantes de Máster y se ha puesto en marcha un proyecto en el que alumnos de diferentes programas de ingeniería trabajan de forma conjunta en un proyecto final, para encontrar solución a un caso real planteado por una empresa (llamado “Máster as a Service”). De esta manera, se potencian las competencias interdisciplinares de estos alumnos.
A inicios del curso, se planteó a los estudiantes de diferentes Másters la posibilidad de participar en este proyecto, concretamente en las áreas de Big Data, Trasformación Digital, Smart Cities, desarrollo de software, diseño de Apps, web de alto rendimiento, ciberseguridad, creación multimedia, etc. Por otro lado, diferentes empresas que colaboran ya de forma habitual con los programas, planteando un reto pero de un ámbito más reducido que solo involucra una temática, empezaron a pensar en proyectos que pudieran tener esta vertiente multidisciplinar.
Al final, un total de tres Proyectos Final de Máster son los que trabajarán con esta nueva metodología que se acerca mucho más a la realidad de las empresas. La empresa CELSA ha planteado un reto en el que participarán alumnos de máster en diseño de APPs y de programación web de alto rendimiento; en el caso de AGBAR OYLO, trabajarán estudiantes del Máster en Big Data y Ciberseguridad; y en el caso de SANOFI serán alumnos de Transformación Digital y Ciberseguridad.
Alumnos y profesores nos han explicado cómo se plantean su participación en el programa Máster as a Service.
