Com cada curs acadèmic, La Salle-URL recull a la Memòria tota la seva activitat, dades i fites; i la del curs 2024-25 ja està disponible. Amb el lema ‘Temps de cuidar, temps de crear’ com a fil conductor del curs, la memòria detalla l’impacte que genera el campus i marca el punt de partida del nou Pla Estratègic 2025-29. “Volem fer un salt d’escala per créixer de manera sostenible, incrementar la incidència de la nostra activitat en l’entorn i enfortir la nostra presència en l’ecosistema tant local com internacional”, explica Josep M. Santos, director general de La Salle-URL.
El curs 2024-25 el campus va viure diversos moments destacats, entre d’altres l’acreditació internacional ABET al Grau en Enginyeria Informàtica; la inauguració de l’IASlab; la participació en fires de referència com ISE i 4YFN; el naixement de Brooder Lab, la nova incubadora de talent i contingut emergent del campus; la celebració de la Segona Trobada Europea d’Escoles de Negocis de CLADEA; el primer lloc dels estudis d’Arquitectura en el Ranking CYD; i l’acreditació EFMD al Grau en Direcció d’Empreses Tecnològiques. També va ser l’any en què va traspassar el Gmà. Josep Martí, referent acadèmic i espiritual del campus.
Educar dins i fora de l’aula per a un món més just i sostenible
La Salle-URL referma el seu compromís amb l’agenda 2030 i els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de les Nacions Unides mitjançant iniciatives transversals com National Model United Nations, que el curs passat va anunciar que celebrarà una edició internacional al campus, i SDG Challenges, la part pràctica de l’assignatura troncal Pensament i Creativitat en què els estudiants de primer de grau presenten projectes vinculats als ODS. A més, el campus és membre de l’Aliança per a la Innovació de Sant Cugat i té la doble acreditació internacional d’emprenedoria i compromís d’ACEEU. Així, i fidel al compromís amb el desenvolupament territorial, econòmic i social del seu entorn, el curs 24-25 campus va constituir el Social Board Council, un espai de diàleg i col·laboració entre la universitat i les entitats socials. En l’àmbit de la cooperació internacional, el Projecte Urubamba treballa des de 2013 per garantir el dret a una educació de qualitat en comunitats del Perú.
Entre les principals xifres del curs, destaquen els més de 8.700 estudiants, més d'un 36% dels quals són internacionals de més de 115 nacionalitats diferents. La taxa d'ocupabilitat dels alumnes que es graduen és d’un 97 % i el curs passat es van impartir un total de 172 programes formatius. D’altra banda, La Salle-URL va augmentar un 11% el total d’alumnes becats i en un 12% els fons destinats a beques, reforçant el seu compromís amb la igualtat d’oportunitats i l’accés a l’educació superior de tothom.Pel que fa a la sostenibilitat, el campus treballa en diversos eixos i impulsa accions per minimitzar la seva petjada de carboni i esdevenir un agent actiu en la construcció d’una societat més sostenible i compromesa amb la cura de la casa comuna. En el marc de la reducció d’emissions, La Salle-URL disposa d’una instal·lació fotovoltaica d’autoconsum, amb una producció de 237.000 kWh durant el curs 24-25, la qual cosa suposa un augment de més de 30.000 kWh respecte al curs anterior. En total, i gràcies a aquesta instal·lació, s’evita l’emissió de 95 tones de CO2 anuals.
Un ecosistema transdisciplinari i internacional per als professionals del futur
La Salle Campus Barcelona forma els professionals del futur en set àrees de coneixement des dels seus quatre centres: l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura (ETSALS), l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria (ETSELS), la Facultat Internacional de Comerç i Economia Digital (FICEDLS) i la Facultat de Filosofia (FFLS). La convivència de mirades complementàries afavoreix la transdisciplinarietat i permet a l’alumnat treballar en projectes reals amb companys d’altres àmbits de coneixement.
Pel que fa a la recerca, durant el curs 2024-25 s’ha treballat en 114 projectes a través dels grups Smart Society i Human Environment Research (HER), tots dos amb nou línies de recerca cadascun i acreditats amb el segell TECNIO. La transferència de coneixement, com a part essencial de la tercera missió de la universitat, connecta l’entorn acadèmic amb la societat, promovent l’aplicació pràctica dels projectes i iniciatives de recerca. A l’ecosistema del campus també s’integren, entre d’altres, La Salle Technova, el parc d’innovació amb 24 anys d’experiència i 61 startups acompanyades en el curs 24-25, i Innova Institute, que acull projectes de recerca acadèmica d'R+D+I que permeten avançar en la generació de coneixement en els àmbits de la innovació, l'emprenedoria i la gestió de les TIC. La Salle-URL també compta amb el Corporate Board Council, el Consell d’Empreses del campus que promou la interacció estratègica, empresarial i economicosocial entre universitat i empresa, del qual en formen part una trentena d’empreses i institucions de primer nivell.
La dimensió internacional és un altre dels pilars de la proposta de valor de La Salle-URL: més d'un miler d'estudiants del campus van viure experiències internacionals durant el curs 2024-25 amb programes de mobilitat, study trips i altres iniciatives que complementen el seu aprenentatge i els ajuden a desenvolupar competències globals.
Amb el convenciment que l’educació és la palanca per activar els canvis que el món necessita i el compromís de formar estudiants que innovin i liderin en un context global canviant i complex, La Salle-URL promou una educació integral orientada a l’aprenentatge continuat mitjançant el Nou Context d’Aprenentatge. A banda, i complementant la formació de graus, màsters, postgraus i doctorat, el campus no és aliè al context social i a les necessitats del món laboral i impulsa l’àrea de Professional & Executive Education amb una formació adreçada a directius, professionals i organitzacions i una proposta centrada en la formació de líders capaços d’integrar tecnologia, estratègia i humanisme per generar un impacte positiu en les organitzacions i la societat.
Mirant al futur, el curs 25-26 es posa en marxa el nou Pla Estratègic amb el qual el campus aspira a fer un salt d’escala mitjançant una aposta decidida per la transformació acadèmica i digital del seu model, amb el propòsit de reforçar la incidència i l’impacte social de tot el seu ecosistema de coneixement.