Descripció
1. Dades descriptives de l'assignatura: 1.1. Codi: AS010. 1.2. Tipus d'assignatura: Obligatòria 1.3. Impartició: Anual. 1.4. Crèdits ECTS: 15 1.5. Professor responsable: Pau Pérez 1.6. Idioma: Català - Castellà - Anglès
Tipus assignatura
Tercer - Obligatoria
Semestre
Anual
Curs
2
Crèdits
15.00

Professors Titulars

Coneixements previs

2. Prerequisits:

Anàlisi Arquitectònica.
Són necessaris els coneixements de representació arquitectònica, com dibuix a mà alçada, dibuix amb ordinador i construcció de maquetes. Per altra banda és important haver exercitat l'anàlisi i la comprensió de l'espai arquitectònic i la seva representació a través de les plantes i de les seccions com a base d'interpretació, així com el dibuix en tres dimensions. Temes que com a mínim s'haurien d'haver iniciat en les assignatures corresponents de primer curs.

Són necessaris els coneixements de representació arquitectònica, com dibuix a mà alçada, dibuix amb ordinador i construcció de maquetes. Per altra banda és important haver exercitat l'anàlisi i la comprensió de l'espai arquitectònic i la seva representació a través de les plantes i de les seccions com a base d'interpretació, així com el dibuix en tres dimensions. Temes que com a mínim s'haurien d'haver iniciat en les assignatures corresponents de primer curs.

Objectius

3. Competències que l'assignatura vol contribuir a desenvolupar:

COMPETÈNCIES GENERALS

COMPETÈNCIES INSTRUMENTALS ( IS ):

IS 1- Que siguin capaces d'analitzar i sintetitzar marcs conceptuals generant nous coneixements.
IS 2- Que siguin capaços d'organitzar i planificar l'aplicació dels nous coneixements
IS 4- Que siguin capaços d'adquirir coneixements bàsics de la professió
IS 8- Que siguin capaços d'adquirir habilitats de gestió de la informació (habilitat per a buscar i analitzar informació de fonts diverses)
IS 9- Que siguin capaços de resoldre problemes d'índole arquitectònic
IS 10- Que siguin capaços de prendre decisions (en projectes, sistemes constructius, organització, etc)
IS 11- Que siguin capaços d'adquirir coneixements bàsics i fonamentals de l'àmbit de formació

COMPETÈNCIES INTERPERSONALES (IT ):

IT 1- Que siguin capaços d'adquirir capacitat de crítica i autocrítica
IT 4- Que siguin capaços de treballar en un equip interdisciplinari
IT 9- Que siguin capaços de ser sensibles amb el medi ambient (en projectes, sistemes constructius, sostenibilitat, etc)

COMPETÈNCIES SISTÉMICAS ( CS ):

CS 2- Que siguin capaços d'adquirir habilitats d'investigació
CS 3- Que siguin capaços de desenvolupar noves estratègies d'aprenentatge
CS 5- Que siguin capaços de generar noves idees (creativitat)
CS 8- Que siguin capaços de treballar de forma autònoma
CS 9- Que siguin capaços de dissenyar i gestionar projectes

COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES per a Arquitectura

GRUP A: HABILITATS

A1 . PROJECTE BÀSIC ARQUITECTÒNIC I URBÀ.
A4 . PROGRAMACION FUNCIONAL.
A7 . REPRESENTACIÓ ESPACIAL.
A8 . CRÍTICA ARQUITECTÒNICA.
A13 . PROJECTE D'ESPAIS LLIURES.

GRUP B: SABERS

B3 . SOCIOLOGIA CULTURAL
B4 . ANÀLISI DE FORMES.
B5 . SISTEMES DE REPRESENTACIÓ.
B7 . GEOMETRIA
B9 . TEORIA GENERAL DE L'ARQUITECTURA.

4. Objectius d'aprenentatge de l'assignatura:

L'objectiu bàsic és que l'alumnat adquireixi una visió analítica i critica dels problemes que ha de resoldre la nostra professió. Ha de saber estructurar una solució real i òptima possible als problemes que se li plantegin, i transformar-la en un document gràfic, on quedi explicat de forma clara i concisa la solució i la manera de realitzar-la.

Objectius específics per a Arquitectura:

- Aptitud per a crear projectes arquitectònics que satisfacin a l´hora les exigències estètiques i les tècniques.
- Coneixement adequat de l´ urbanisme, la planificació i les tècniques aplicades en el procés de planificació.
- Capacitat de comprendre les relacions entre les persones i els edificis i entre aquests i el seu entorn, així com la necessitat de relacionar els edificis i els espais situats entre ells en funció de les necessitats i de l'escala humana
- Comprensió dels problemes de la concepció estructural, de construcció i d'enginyeria vinculats amb els projectes d'edificis.
- Coneixement adequat dels problemes físics i de les diferents tecnologies, així com de la funció dels edificis, de manera que es doti a aquests de condicions internes de comoditat i de protecció dels factors climàtics.

Continguts

5. Blocs temàtics en els quals s'organitzen els continguts de l'assignatura:

Existeixen quatre blocs principals divisibles.
El dibuix i les mesures: el projecte arquitectònic i les seves fases.
L'habitatge: interior i exterior.
L'habitatge: sistemes d'agregació.
El privat. El compartit. El comunitari. El públic. La ciutat. El territori

Metodologia

6. Enfocament metodològic d'ensenyament/aprenentatge per assolir els objectius:

Activitats formatives:
-exposició de l'enunciat d'exercicis de projectes amb exemples que il·lustren la naturalesa del problema arquitectònic a resoldre. 5%
-explicació d'eines per a resoldre els exercicis amb exposicions i anàlisis d'obres arquitectòniques exemplars. 10%
-treballs dels alumnes en un procés d'anàlisi i síntesi (desenvolupat en grup o individualment), i proposta individual. 50%
-orientació del procés per part del professor. 15%
-exposició i presentació dels treballs en classe. 10%
-debat crític en classe sobre el treball dels alumnes. 10%

L'enfocament metodològic ensenyament / aprenentatge centrat en el binomi habitatge / projecte es concreta en dues activitats: xerrades de professors i alumnes en la primera part de les classes, que van conformant al llarg del curs un cos teòric / pràctic. I en segon lloc, una sèrie de tres exercicis llargs presentats en format de projecte que, una vegada dividits els alumnes en grups per cada dos professors, es comenten i corregeixen cada dia de classe, amb lliuraments i avaluacions parcials i finals de cada exercici

TEMPORITZACIÓ SEMESTRAL

Dedicació a l´assignatura = 15 crèdits a 26 hores / crèdit = 390 hores
Dedicació semestral = 38 setmanes (34 lectives + 4 de exàmens)
Dedicació setmanal = 390 hores / 40 setmanes = 9.75 hores/setmana
Concepto Total Hores
Classes magistrals : 34 sem- lect x 1 h/sem = 34h 13%
Clases-taller : 34 sem- lect x 4 h/sem = 136h 34%

Exercicis en casa: 34 sem x 5 h/sem
Estudio individual: 34 sem x 0.5 h/sem

Tutories: 34
136

170
17

2
Total hores dedicació fora de exàmens 359
Preparació exàmens: 4 sem. Exam x 6 h./sem. = 24
Exàmens 7 24
7
Total dedicació anual 390

Avaluació

7. Avaluació del nivell d'assoliment dels objectius:

La distribució de la nota en funció del treball realitzat és la següent:

SISTEMAS % COMPETENCIAS ADQUIRIDAS
A. Exàmens 5 IS, CS, GRUPO A
F. Informes/treballs fets en grup 10 IS, IT, GRUPO A, GRUPO B
H. Projectes 50 IS, IT, CS, GRUPO A, GRUPO B
I. Presentacions 10 IS, IT, CS, GRUPO A, GRUPO B
J. Participació en classe 10 IS, IT, CS, GRUPO A, GRUPO B
M. Correccions de projectes 10 IS, IT, CS, GRUPO A, GRUPO B
N. Jurado de projectes 5 IS, CS, GRUPO A

El treball individual pondera un 80% de la nota de l'alumne. El treball en grup pondera un 20% de la nota de l'alumne.

CONVOCATÒRIA DE RECUPERACION
Aquesta convocatòria es programarà segons el calendari anual al final del segon semestre. Aquest examen repesca la nota del treball individual de l'alumne (60% del total).

Criteris avaluació
Bibliografia bàsica

8. Fonts d'informació bàsica. Bibliografia:

Aquesta bibliografia sobre l'habitatge corresponent al curs 2008/ 2009 es revisa cada curs introduint els canvis que es creen convenients. El llistat es lliura cada principi de curs i és de lectura i coneixement obligat per part de l'alumnat.

Mies van der Rohe. Werner Blaser. Gustavo Gili
Estudi Paperback

Frank Lloyd Wright. Bruno Zevi. Gustavo Gili
Estudi Paperback

Le Corbusier. Willy Boesiger. Gustavo Gili
Estudi Paperback

La casa. Witold Rybczynski. Nerea
Història de una idea

La disolución de la estancia
Transformaciones domésticas 1930-1960. José Morales. Rueda

L´habitatge contemporani. Ignacio Paricio. ITC
Programa i tecnologia . Xavier Sust

Casas paradigmáticas del siglo XX. Colin Davies. Gustavo Gili

Casa collage. Xavier Monteys. Gustavo Gili
Un ensayo sobre la arquitectura de la casa. Pere Fuentes

Aprendiendo de todas sus casas. Iñaki Alday i altres. Edicions UPC

Las medidas en arquitectura. Enric Steegmann. Public. COAC
Josep Acebillo

Els habitatges en l´obra de diversos diverses
Marcel Breuer i Richard Neutra

Material complementari