Descripció:
El segle XX ha estat especialment sensible a la reflexió entorn a la persona humana. Les tragèdies perpetrades al llarg daquest segle han fet emergir lestudi filosòfic sobre la persona i la seva elevada dignitat, com a condició per a un futur possible i humà. Al llarg daquest curs volem aprofundir en la temàtica de la persona i la llibertat.
Tipus assignatura
Tercer - Obligatoria
Semestre
Segon
Curs
3
Crèdits
6.00
Coneixements previs:
Objectius:
A través de les diverses qüestions, que buscaran la seva arrel metafísica, volem oferir una visió unitària y harmònica del ser personal.
Continguts:
UNITAT 1: La qüestió de la persona
Tema 1: La filosofia davant de la persona humana
Tema 2: Lespecificitat de lésser humà
Tema 3: La persona humana en la història
Tema 4: Metafísica fonamental de la persona humana
Tema 5: Laccés antropològic a lésser personal
UNITAT 2: La qüestió de la llibertat
Tema 5: Antropologia de la llibertat personal
Metodologia:
Ensenyament-aprenentatge presencial:
- exposició del professor.
- exposició de l'estudiant.
- debats.
- examen final (escrit amb forma de treball personal)
Ensenyament-aprenentatge dirigit:
- lectures orientades.
- tutories individuals.
- treball escrit individual.
Ensenyament-aprenentatge autònom:
- lectures complementàries proposades pel professor.
- estudi personal.
- cerca d'informació i materials.
Avaluació:
- Treball personal
- Participació
Per a poder realitzar la prova escrita tant de la convocatòria ordinària com extraordinària cal haver realitzat la resta dactivitats que són objecte davaluació.
CONVOCATÒRIA EXTRAORDINÀRIA (PRESENCIAL):
Els criteris davaluació són els mateixos que en la convocatòria ordinària, per la qual cosa cal aportar totes les activitats davaluació considerades en el curs. Es guardaran les notes de les activitats realitzades, a lespera de que es realitzin les activitats pendents. En aquesta avaluació saplicaran els mateixos criteris de ponderació que en lavaluació ordinària.
Criteris avaluació:
Participació: Implicació de lalumne en la matèria i seguiment dels debats plantejats a classe: 40%
Treball personal: Caràcter personal, recerca, assimilació: 60%
Bibliografia bàsica:
C. CARDONA, Metafísica del bien y del mal, Eunsa, Pamplona 1988.
I.FUSTER CAMP, Persona y libertad, Balmes, Barcelona 2005.
I. FUSTER CAMP, El gran engaño, De buena tinta, Madrid 2015.
JUAN PABLO II, Memoria e identidad, Esfera de los libros, Madrid 2005.
S. KIERKEGAARD, La enfermedad mortal, Trotta, Madrid 2008.
S. KIERKEGAARD, Las obras del amor, Sígueme, Salamanca 2003.
F. NIETZSCHE, Así habló Zaratustra, Alianza Editorial, Madrid 1997.
J. F. SELLÉS, Antropología de la intimidad, Rialp, Madrid 2013.
TOMÁS DE AQUINO, Cuestiones disputadas sobre el mal, Eunsa, Pamplona 1993, q. 6.
E. STEIN, Estructura de la persona humana, BAC, Madrid 2007.
Material complementari:
Saportarà al llarg del curs.