Profesores Titulares
No se requieren.
Los alumnos adquieren los conocimientos y desarrollan las habilidades que se indican a continuación:
1. Comprender un problema real con todos sus condicionantes y restricciones para analizarlos y solucionarlos de forma correcta y eficiente.
2. Aprender un pseudocódigo para potenciar la reflexión sobre un lenguaje imperativo, así como tener los conocimientos de un lenguaje imperativo real (lenguaje C) para llevar a cabo una programación estructurada.
3. Adquirir hábitos de trabajo y estudio continuados.
1. Concepto y funcionamiento de un ordenador. Componentes. Configuraciones.
2. Diagramas de actividad.
3. Expresiones, operadores y operandos.
4. Estructura de un programa en C.
5. Sentencias.
6. Procedimientos y funciones.
7. Variables globales y locales.
8. Paso de parámetros.
9. Arrays y cadenas de carácter.
10. Registros y tipos propios.
Las clases de la asignatura de Fundamentos de programación quieren potenciar el aprendizaje activo del alumno mediante su implicación en el proceso de aprendizaje. En este sentido, desde el primer día, el alumno es un miembro activo de las clases y aprende a medida que desarrolla las tareas que se van plateando con su ordenador portátil y toma la iniciativa en el estudio y lectura de cierta documentación. Así pues, el ordenador es un elemento imprescindible para el alumno para alcanzar con éxito los resultados de aprendizaje de esta asignatura. En este sentido, las clases de la asignatura están enfocadas a que el alumno codifique software cada día. De esta forma las clases con más conceptos se combinan con clases eminentemente prácticas donde puedan comprobar la fiabilidad de los conocimientos adquiridos.
Ver carpeta electrónica de la asignatura.
Ver carpeta electrónica de la asignatura.
Ver carpeta electrónica de la asignatura.
Ver carpeta electrónica de la asignatura.