Ninguno
Los alumnos que cursan la materia adquieren los conocimientos, y desarrollan las habilidades que se indican a continuación:
- Objetivo 1: Adquirir los conocimientos básicos de un proceso creativo y adquirir las capacidades creativas para llegar a la concepción de un nuevo producto/servicio, después analizar diferentes fuentes de información y tomar decisiones a partir de esta información.
- Objetivo 2: Conocer el concepto de innovación, su gestión y como ésta se aplica en la empresa en forma de proyecto. Como se requiere gestionarlo, hacer un seguimiento y correcciones si hay desviaciones.
- Objetivo 3: Trabajar en equipo y, sobretodo, con un equipo pluridisciplinar donde la gestión del proyecto y del equipo es muy importante para llegar a conseguir lo que se desea.
- Objetivo 4: Capacidad de adaptación y de superación de problemas en un proceso de implantación de los cambios para producir un nuevo producto o servicio.
- Objetivo 5: Desarrollar la capacidad de organizar y gestionar proyectos, equipos de personas, situaciones de cambio y la logística de la producción de un nuevo producto y lanzamiento en el mercado.
La asignatura consta de tres partes principales que se detallan en siguiente temario:
A. SISTEMAS DE INNOVACIÓN
A.1 Conceptos básicos de innovación
1.1 Tipos de innovación
1.2 Innovación empresarial
1.3 Vigilancia tecnológica, benchmarking
fuentes de información
A.2 Metodologías de innovación
2.1 Modelo de Innovación de Cotec
2.2 Modelo de Innovación de Cidem
2.3 Modelo de Innovación Kline-Rossenberg
2.4 Modelo UNE 166.000
A.3 Implantación de un sistema de innovación de la empresa
3.1 Diseño del proceso de innovación
3.2 Estructura y medios necesarios a la empresa
3.3 Medición de la innovación
3.4 Cultura de empresa
A.4 Proceso de innovación
4.1 Fase de captación
4.2 Fase creativa
4.3 Fase de validación
4.4 Fase prueba de mercado
4.5 Producción
B. GESTIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN
B.1 Proyectos de Innovación
1.1 Características de un proyecto de innovación
1.2 Factores clave determinantes
1.3 Determinación de los stakeholders
1.4 Determinación de las fases del proyecto
B.2 Gestión del proyecto
2.1 Cómo planificar un proyecto de innovación?
2.2 Cómo garantizar el éxito del proyecto?
2.3 Metodologías de gestión
2.4 Comités de seguimiento y dirección
B.3 Perfil del gestor de proyectos de innovación
3.1 Perfil profesional del gestor
3.2 Gestión personal
3.3 Mejora continua
B.4 Comunicación
4.1 Comunicación interna
4.2 Comunicación externa
4.3 Gestión y enfoque de la comunicación
B.5 Desarrollo de prototipos
5.1 Conceptos básicos y definiciones
5.2 Gestión del conocimiento
5.3 Desarrollo externo vs interno
5.4 Gestión de equipos y del proyecto
B.6 Ciclo de vida de un producto
6.1 Ciclo de vida del producto
6.2 Fases del ciclo de vida
6.3 Como modificar el ciclo de vida
B.7 Caso de estudio
7.1 Planteamiento del caso
7.2 Estudio de la problemática
7.3 Estudio de alternativas de innovación i diseño de nuevos productos
7.4 Planteamiento de soluciones finales.
C. GESTIÓN DEL ENTORNO
C.1 Entorno de un proyecto
1.1 Definición de entorno de un proyecto
1.2 Factores internos
1.3 Factores externos
C.2 Gestión del entorno
2.1 Determinación de los factores críticos
2.2 Priorización de factores críticos según importancia
2.3 Efectos del entorno sobre la gestión del proyecto
2.4 La comunicación como factor clave
2.5 Acciones correctoras
C.3 Entorno empresarial
3.1 Determinación de un entorno empresarial propio
3.2 Análisis de la situación
3.3 Como gestionar los factores negativos
3.4 Gestión del cambio
C.4 La competencia
4.1 Análisis de la competencia. Estudios de benchmarking
4.2 Formas de actuar
NOTA: Este temario está en revisión.
La materia se impartirá en base a clases teóricas y prácticas donde se aplicaran los conceptos teóricos.
La clase se dividirá en grupos de 3 o 4 personas que trabajaran en equipo para resolver los casos que se planteen en clase, así como hacer un trabajo final de la materia en colaboración con una empresa que tendrán que escoger con la ayuda del profesor.
Las clases teóricas estarán impartidas como clases magistrales con ayuda de material multimedia (como proyector, video o PC). En ellas, el profesor explicará la materia y la complementará con su propia experiencia. Los alumnos contaran con un soporte bibliográfico para seguir la materia, así como referencias a internet.
Las clases prácticas están encaradas a resolver casos de estudio relacionados con la materia impartida. Los casos serán entregados en clase para que cada alumno de forma individual los pueda trabajar en casa. Después se reunirán en grupos de 3 o 4 personas para poner en común sus observaciones y elaborar una propuesta de resolución conjunta. Esta faena tendrá el soporte del profesor, todo y que será trabajo para realizar en casa. Finalmente se realizaran exposiciones en clase de las soluciones y se defenderán delante del resto de los compañeros.
El profesor corregirá los trabajos entregados en clase y evaluará las presentaciones hechas en público.
La evaluación de la materia será realizada en base a:
A. Exámenes
D. Trabajos hechos en casa
F. Trabajos en grupos
I. Presentaciones en público
J. Participación en clase
Habrá un examen final que representa el 50% de la nota y que evalúa la parte más teórica de la materia y la capacidad de ejecutar un proceso de diseño y desarrollo de productos de base tecnológica (resolución de un caso).
Los trabajos hechos en clase, tanto en forma individual como en grupo, representa el otro 50% de la nota. Serán evaluados según las entregas que se marquen a principio de curso.
La nota final será la suma de las dos partes, siempre y cuando, las dos partes estén aprobadas por separado.
Los objetivos serán evaluados de la siguiente forma:
- Objetivo 1: Adquirir los conocimientos básicos de un proceso creativo y adquirir las capacidades creativas para llegar a la concepción de un nuevo producto/servicio, después analizar diferentes fuentes de información y tomar decisiones a partir de esta información [A, D, F,I].
- Objetivo 2: Conocer el concepto de innovación, su gestión y como ésta se aplica en la empresa en forma de proyecto. Como se requiere gestionarlo, hacer un seguimiento y correcciones si hay desviaciones [D, F, I].
- Objetivo 3: Trabajar en equipo y, sobretodo, con un equipo pluridisciplinar donde la gestión del proyecto y del equipo es muy importante para llegar a conseguir lo que se desea [F,I].
- Objetivo 4: Capacidad de adaptación y de superación de problemas en un proceso de implantación de los cambios para producir un nuevo producto o servicio [D,F,I].
- Objetivo 5: Desarrollar la capacidad de organizar y gestionar proyectos, equipos de personas, situaciones de cambio y la logística de la producción de un nuevo producto y lanzamiento en el mercado [D,F,I].
`La Innovación que SI funciona´. T. Dávila, M.J. Epstein, R. Shelton. Ediciones DEUSTO SA