Grau en Enginyeria Multimèdia - Menció en Videojocs

Grau en Enginyeria Multimèdia - Menció en Videojocs

Forma't com a graduat en Enginyeria Multimèdia a La Salle i preparat per ser un professional excel·lent en integració tecnològica, amb una sòlida formació tècnica i artística

Tendències tecnològiques

Descripció
Aquesta assignatura pretén mostrar mètodes i tecnologies avançades. L'objectiu és que l'alumne rebi formació introductòria a tecnologies i tècniques que no ha vist durant el grau.
Tipus assignatura
Tercer - Obligatoria
Semestre
Segon
Curs
4
Crèdits
4.00

Professors Titulars

Coneixements previs

Coneixements bàsics d´animació, gràfics i programació.

Objectius

L´objectiu principal de l´assignatura és el d´introduir als alumnes en tècniques multimèdia avançades ja sigui de recerca com de desenvolupament.

Per altra banda hi ha molts altres objectius, com es comenten a continuació:

1. Capacitat d'anàlisi i síntesi.

2. Coneixements generals bàsics sobre l´àrea d'estudi.

3. Coneixements bàsics de la professió.

4. Coneixements en alguna especialitat de formació.

5. Resolució de problemas.

6. Capacitat de crítica i autocrítica

7. Habilitats interpersonals

8. Treball en equip

9. Capacitat d'aplicar els coneixements a la pràctica

10. Capacitat d'aprendre

11. Capacitat per adaptar-se a noves situacions

12. Capacitat per generar noves idees (creativitat)

13. Habilitats d'investigació

Continguts

1. Programació per dispositius mòbils i Java ME (5 setmanes)
2. Modelatge Cinemàtic (4 setmanes)
3. Animació Facial 3D (2 setmanes)
4. Seminaris: Recerca en noves tendències (4 setmanes)

Metodologia

l´assignatura s´impartirà en format eminentment presencial. Cada setmana es farà una sessió teòrica en una aula on el professor exposarà els continguts corresponents a cada tema, i, quan sigui necessari, es farà una segona sessió, que serà en format pràctic en una aula d´ordinadors. Aquestes sessions pràctiques es faran en funció del temari vist aquella setmana a la classe de teoria, que s´estima que serà aproximadament la meitat de sessions que les de teoria. Els diferents mètodes que s´empraran per a la correcta difusió dels continguts de la matèria són:

1. Classes magistrals:
El professor imparteix al llarg del curs els conceptes teòrics de l´assignatura a través de classes magistrals. Durant les classes es motiva als alumnes que intervinguin tant a formular preguntes, com respondre preguntes que ha formulat el professor. D´aquesta manera s´aconsegueixen classes més dinàmiques i participatives.

2. Sessions pràctiques:
Les setmanes en què el professor considera adequat dur a terme una classe pràctica, es realitza una sessió en un laboratori amb ordinadors per tots els alumnes, on el professor mostra exemples de com portar a la pràctica el que s'ha vist a les classes teòriques i els alumnes posen en pràctica a l´ordinador el que el professor mostra.

3. Seminaris:
Durant tot el curs, esporàdicament, enlloc d´una classe normal centrada en un dels temes principals de la matèria, enlloc del professor habitual, es convida a un ponent expert en una àrea de recerca relacionada amb la temàtica de l´assignatura que imparteix un seminari sobre el seu camp d´expertesa. Aquests seminaris serveixen per afegir diversitat al contingut de l´assignatura i motivar als alumnes a conèixer altres àmbits tecnològics trencant amb la rutina habitual de classes.

4. Realització de pràctiques:
Durant la part de l´assignatura de programació per mòbils i la de modelatge cinemàtic, els alumnes hauran de realitzar pel seu compte, per grups, una pràctica per cadascun d´aquests dos temes.

5. Realització de treballs:
Durant tot el curs, els alumnes hauran de posar en pràctica les nocions de recerca que se´ls hagin transmès per tal d´investigar, trobar informació, assimilar-la, resumir-la i treure conclusions sobre alguna temàtica que se´ls hagi proposat, i posar-ho tot per escrit en una memòria formal on presentaran els conceptes que hagin après durant la seva recerca.

6. Exposicions:
Durant les dues últimes setmanes de curs, no serà el professor qui impartirà les classes, sinó que els propis alumnes hauran d´exposar en públic els coneixements i conclusions que hagin extret dels seus treballs de recerca, per tal de compartir-los amb la resta d´alumnes, i que, d´aquesta manera, tots hagin après de la metodologia de recerca sobre alguna tecnologia, i, al mateix temps, puguin beneficiar-se dels coneixements que han recercat tots els altres companys de classe.

Avaluació

D. Treballs fets a casa.

Els alumnes hauran de realitzar petits exercicis de la part de Modelatge Cinemàtic durant el curs. De les parts de Realitat mixta i Animació Facial caldrà fer un treball.

H. Projectes

Es tracta de dues pràctiques una de Modelatge Cinemàtic i una altra de Jocs Java per a Mòbils .

I. Presentacions

A l´entrega de la pràctica, els alumnes han d´exposar l´informe davant la resta de la classe.

J. Participació a classe

La participació a classe, tant a nivell de fer preguntes, com de respondre les que formula el professor, es té molt en compte a l´hora d´avaluar.

Criteris avaluació

- Objectiu 1. Capacitat d'anàlisi i síntesi.
S´avalua mitjançant D, H, I.

- Objectiu 2. Coneixements generals bàsics sobre l´àrea d'estudi.
S´avalua mitjançant J.

- Objectiu 3. Coneixements bàsics de la professió
S´avalua mitjançant H.

- Objectiu 4. Coneixements en alguna especialitat de formació.
S´avalua mitjançant H.

- Objectiu 5. Resolució de problemas.
S´avalua mitjançant D, H.

- Objectiu 6. Capacitat de crítica i autocrítica.
S´avalua mitjançant D, H, I, J.

- Objectiu 7. Habilitats interpersonals
S´avalua mitjançant H.

- Objectiu 8. Treball en equip.
S´avalua mitjançant H.

- Objectiu 9. Capacitat d'aplicar els coneixements a la pràctica
S´avalua mitjançant S´avalua mitjançant H.

- Objectiu 10. Capacitat d'aprendre
S´avalua mitjançant H.

- Objectiu 11. Capacitat per adaptar-se a noves situacions.
S´avalua mitjançant H.

- Objectiu 12. Capacitat per generar noves idees (creativitat)
S´avalua mitjançant H, J.

- Objectiu 13. Habilitats d'investigació
S´avalua mitjançant H, J

Bibliografia bàsica
Material complementari