Els graduats del nostre programa de Sistemes de transmissió adquireixen els coneixements i desenvolupen les habilitats que s´indiquen a continuació:
1.Adquirir els coneixements sobre les tècniques de processament de senyal aplicades als sistemes de transmissió digitals, fent especial èmfasi en els algorismes de codificació de font, codificació de canal i protecció contra errors, modulacions avançades de banda ampla i els mètodes per combatre els efectes del canal mòbil de ràdio.
2.Identificar, formular i resoldre problemes de sistemes de transmissió en un entorn multidisciplinari de manera individual o com a membre d´un equip.
3.Utilitzar les tècniques i noves eines d´aprenentatge Online (campus virtual, guia d´estudi, compartició de documents, fòrums, Laboratori Virtual).
1 Introducció
1.1 Introducció a la codificació de font
1.2 Codificació de canal
1.3 Modulacions avançades
1.4 Caracterització i mitigació dels efectes del canal de transmissió
2 Codificació de font
2.1 Introducció a la codificació de font.
2.2 Teoria de la informació.
2.3 Tècniques de codificació de fonts discretes.
2.4 Tècniques de codificació de fonts analògiques.
2.5 Tècniques de codificació de bloc.
2.6 Codificació d´àudio.
2.7 Codificació d´imatge.
2.8 Problemes de codificació.
3 Codificació de canal
3.1 Introducció
3.2 Codis lineals de bloc
3.3 Codis convolucionals
3.4 Entrellaçat i codis concatenats
4 Modulacions avançades
4.1 Introducció als sistemes d´espectre eixamplat.
4.2 Les seqüències pseudoaleatòries.
4.3 Els sistemes de seqüència directa.
4.4 Els sistemes de salt de freqüència.
4.5 L´adquisició de la seqüència pseudoaleatòria.
4.6 El tracking de la seqüència pseudoaleatòria.
4.7 Els sistemes CDMA (Code Domain Multiple Access).
4.8 El sistema IS-95.
5 Caracterització i mitigació dels efectes del canal de transmissió
5.1 Introducció
5.2 El canal mòbil de ràdio
5.3 Factors de degradació del canal
5.4 Mitigació dels efectes de degradació del canal
5.5 Equalització de canal
Aquesta assignatura fa ús de dues metodologies alternatives, segons el perfil que l´alumne hagi escollit en el procés de matrícula. La metodologia presencial es diferencia de la semipresencial perquè en la primera es desenvolupen unes classes magistrals donades pel professor a on es subministra la base teòrica suficient per que l´alumne pugui afrontar l´estudi dels diferents blocs conceptuals. En la segona, és l´alumne qui pren un paper molt més actiu accedint als continguts teòrics mitjançant una guia d´estudi electrònica que li serveix per a establir els passos que ha d´anar seguint en el procés d´aprenentatge (referències a bibliografia, etc.).
A part dels continguts eminentment teòrics de l´assignatura, totes dues metodologies comparteixen la resta d´aspectes, els quals es resumeixen en: demostracions pràctiques, classes de problemes, tallers o classes de pràctiques, i tot l´estudi personal que l´alumne realitza amb la resolució de problemes més avançats i consulta d´exemples demostratius des de casa.
Les classes magistrals i l´estudi personal amb la guia d´estudi es complementen amb classes de problemes i amb demostracions pràctiques. Això permet augmentar la comprensió per mitjà d´exemples pràctics visuals en l´entorn de simulació MATLAB, i oferir a l´alumne la possibilitat de discutir i aprofundir en determinats conceptes clau, així com desenvolupar la posta en pràctica dels coneixements, la capacitat resolutiva i creativa per afrontar problemes nous i l´habilitat per a posar en comú i treballar en equip.
Al llarg del curs es proposen treballs i problemes teòrics que l´alumne ha de resoldre de forma personal.
Al llarg del curs, tant els alumnes com els professors proposen tallers o debats sobre determinats punts mitjançant trobades virtuals a on el professor pot interactuar remotament amb un grup reduït d´alumnes interessats en la temàtica. En aquestes trobades el professor pot mostrar alguns exemples pràctics en MATLAB, així com resoldre dubtes teòrics a partir de la compartició de documents en format electrònic.
S´avaluarà el treball de l´alumne a partir de exàmens, treballs fets a casa i amb la participació al laboratori i a classe.
A. Exàmens
C. Exàmens tipus test
D. Treballs fets a casa.
M. Participació en el campus virtual.
La nota de l´assignatura es calcularà a partir d´una ponderació dels exercicis realitzats als exàmens, dels treballs fets a casa i el resultat de les autoavaluacions i seguiment de l´assignatura, i de la participació a classe i en els fòrums de debat i tallers que s´obriran per a cada capítol.
Objectiu 1:
-L´estudiant ha de demostrar un coneixement general bàsic sobre les tècniques de processament de senyal aplicades als sistemes de comunicació explicades durant el curs (codificació de font, codificació de canal, modulacions avançades i caracterització de canal) [A, C].
Objectiu 2:
-L´estudiant ha de demostrar capacitat d´anàlisi i síntesi per a resoldre exercicis, per optar per diferents possibles formes de resolució i per escollir per les opcions més senzilles, ràpides, econòmiques i elegants que permetin arribar al resultat demanat en cada cas segons les restriccions de partida [A, D].
Objectiu 3:
-L´estudiant ha de treballar en un entorn d´aprenentatge Online amb diverses fonts documentals (problemes, guia d´estudi, bibliografia associada, transparències, fòrums de debat i de problemes, Laboratori Virtual) i demostrar capacitat d´aprenentatge, capacitat d´adaptació a l´entorn i de comunicació amb d´altres persones no expertes (alumnes), i sobretot habilitat per gestionar tota la informació subministrada de forma clara i eficient [M,L].
Sklar, Bernard, Digital Communications: fundamentals and applications, Prentice Hall
New Jersey, 2001
Proakis, John, Digital Communications, McGraw-Hill, New Jersey, 2001
Socoró, J.C., Alsina, R.M., Transparències de Sistemes de transmissió, Enginyeria La Salle, 2011
Socoró, J.C., Alsina, R.M., Col-lecció de problemes resolts de Sistemes de transmissió, Enginyeria La Salle, 2011