Professors Titulars
Els objectius d'aquest curs són:
- Identificar els diferents rols que poden jugar en una organització la investigació.
- Proporcionar una introducció a la filosofia de la investigació i la seva importància a l'hora d'adoptar un enfocament de la investigació i el disseny d'una metodologia,
- Dur a terme una revisió de la literatura rigorosa sistemàtica com a base d'un estudi d'investigació.
- Capacitar els estudiants per establir de manera efectiva els objectius apropiats per a un projecte d'investigació.
- Pràcticament implementar i analitzar críticament l'ús de qüestionaris, entrevistes semiestructurades i grups.
- Precisió analitzar i presentar dades quantitatives i qualitatives.
- Gestionar un projecte de recerca de principi a fi.
- Guanyar experiència treballant amb organitzacions reals i comprendre la naturalesa de les relacions client-proveïdor.
Setmana 1:
Teoria: Introducció i el paper de la investigació en l'organització
Els objectius, la metodologia, el contingut i l'organització del curs es presenten en detall. S'analitzen diferents rols per a la investigació en l'organització.
Lectura per a emprendre després de classe:: Stengel, J, Andrea Dixon and Chris Allen (2003) Listening Begins at Home, Harvard Business Review, November 2003 p106-116.
Saunders, M et al. (2006) Research Methods for Business Students, 4th edition, FT Prentice Hall. ISBN: 0273701487. Capítol 1.
Setmana 2:
Teoria: Revisió de la literatura. Com dur a terme una revisió sistemàtica de la literatura.
Lectures requerides Read Network_Utilization_Tech_Start_Ups. paper
Saunders, M et al. (2006) Research Methods for Business Students, 4th edition, FT Prentice Hall. ISBN: 0273701487. Capítol 3
Setmana 3:
Teoria: Disseny de la investigació i les idees
Anàlisi d'un marc d'investigació de tipus ideal. La discussió de com generar idees per a la investigació i la forma de posar en pràctica aquestes idees.
Lectures obligatòries: Freakonomics chapter
Reményi, D (2002) Research Strategies - Beyond the Differences, Electronic Journal of Business Research Methods, 1 (1) p38-41.
Saunders, M et al. (2006) Research Methods for Business Students, 4th edition, FT Prentice Hall. ISBN: 0273701487.Capítulo 4.
Lectures requerides: Saunders, M et al. (2006) Research Methods for Business Students, 4th edition, FT Prentice Hall. ISBN: 0273701487. Els capítols 2 i 5.
Pràctica: Objectius de la investigació
Setmana 4:
Teoria: el disseny del qüestionari i l'execució.
Com dissenyar diferents tipus de qüestionaris. Com executar diferents tipus de qüestionaris. Discussió de l'article per Morrel-Samuels.
Lectures requerides: Saunders, M et al. (2006) Research Methods for Business Students, 4th edition, FT Prentice Hall. ISBN: 0273701487. capítol 11.
Pràctica: Pla Operacional
Setmana 5:
Teoria: el disseny del qüestionari i l'execució (continuació)
Pràctica: Disseny Mètode
Setmana 6:
Objectiu: Analitzar i presentar dades quantitatives
Analitzar i interpretar les dades obtingudes. Gràficament representar les dades. Identificar les principals conclusions i "missatges".
Lectures requerides: Saunders, M et al. (2006) Research Methods for Business Students, 4th edition, FT Prentice Hall. ISBN: 0273701487. Capítol 12.
Pràctica: Disseny Mètode
Setmana 7:
Teoria: Analitzar i presentar dades quantitatives
Analitzar i interpretar les dades obtingudes. Gràficament representar les dades. Identificar les principals conclusions i "missatges".
Pràctica: Prova pilot
Setmana 8:
Setmana d'exàmens parcials
Setmana 9:
Teoria de disseny i execució de les entrevistes semiestructurades
Com dissenyar i executar entrevistes semiestructurades
Lectures requerides: Saunders, M et al. (2006) Research Methods for Business Students, 4th edition, FT Prentice Hall. ISBN: 0273701487.Capítulo 10.
Teoria: Com executar un grup d'enfocament amb èxit
Com dissenyar un grup d'enfocament.
Lectures requerides: Morgan, D (1997) Focus Groups es Qualitative Research, A Sage University Paper. 0-7619-0343-7.
Lectures requerides: Saunders, M et al. (2006) Research Methods for Business Students, 4th edition, FT Prentice Hall. ISBN: 0273701487. Capítol 10.
Pràctica: Treball de camp
Setmana 10:
Teoria de disseny i execució d'entrevistes semiestructurades i grups (continuació)
Pràctica: Treball de camp
Setmana 11:
Teoria: L'anàlisi de les dades qualitatives. Consells sobre com representar les dades i com interpretar-los.
Lectures requerides: Saunders, M et al. (2006) Research Methods for Business Students, 4th edition, FT Prentice Hall. ISBN: 0273701487. Capítol 13
Pràctica: l'entrada i l'anàlisi de dades
Setmana 12:
Objectiu: Conclusions i recomanacions i la redacció de l'informe del projecte
Proporcionar síntesi i centrar-se en les conclusions. Fer recomanacions pertinents i realistes per a l'acció futura. Escriure l'informe del projecte.
Proporcionar síntesi i centrar-se en les conclusions. Fer recomanacions pertinents i realistes per a l'acció futura. Escriure l'informe del projecte.
Lectures requerides: Saunders, M et al. (2006) Research Methods for Business Students, 4th edition, FT Prentice Hall. ISBN: 0273701487.Capítulo 14
Pràctica: l'entrada i l'anàlisi de dades
Setmana 13:
Objectiu: L'ús de dades secundàries
Lectures requerides: Saunders, M et al. (2006) Research Methods for Business Students, 4th edition, FT Prentice Hall. ISBN: 0273701487. Capítol 8
Pràctica: La comunicació dels resultats
Setmana 14:
Objectiu: Observacions
Lectures requerides: Saunders, M et al. (2006) Research Methods for Business Students, 4th edition, FT Prentice Hall. ISBN: 0273701487. Capítol 9
Pràctica: Tancament del projecte
Setmana 15:
Objectiu: resum
Les sessions de classe implicaran una combinació dinàmica de la teoria i la pràctica. Els estudiants hauran de llegir abans de venir a classe i estar preparat per discutir temes rellevants en el grup, així com ser capaços d'aplicar els seus coneixements a exemples pràctics. Al llarg del curs, els estudiants treballaran en grups en un projecte de recerca en curs que van a dissenyar, executar i avaluar. Cada pas teòric adoptat es posarà a prova en la pràctica a través d'aquests projectes. S'espera que els estudiants desenvolupin aquests projectes fora de la classe.
La dimensió de la gestió de projectes d'investigació pràctica de l'assignatura s'ha dissenyat i executat pels estudiants com a responsables del projecte sota la supervisió del professor. Les "classes" es redefineixen com 'reunions' i els estudiants han d'aprendre a planificar i organitzar eficaçment aquestes reunions per tal d'assolir els objectius que estableixen. Els estudiants són guiats pel professor, en termes de continguts teòrics, que s'espera que facin en preparació per a les reunions i ha d'influir en les accions i els seus resultats finals. L'objectiu final és simular el més realista possible com un equip d'investigació treballarà en un projecte de consultoria.
Part teòrica (Total 40%)
- 30% Revisió de la literatura
Criteris d'avaluació: àmbit d'aplicació i adequació de la literatura revisada; estructura i argument lògic; referències precises; adopció d'un estil acadèmic apropiat.
- 10% d'assistència
La seva participació activa en el procés d'aprenentatge a través de l'assistència.
Part pràctica (Total 60%)
Basat en aquests lliuraments:
- Informe final del grup (65%)
- Presentació al client (20%)
- Informe individual d'avaluació (15%)
POLÍTICA DE RECUPERACIÓ
Ja que aquest curs és un projecte de grup pràctic, no hi ha recuperació per a aquest curs. Estudiants suspesos hauran de fer el curs de nou.
No hi ha informació disponible
Determinat pel tema central del projecte.
No hi ha informació disponible