Doble Grau en Filosofia, Política i Economia i Filosofia la salle campus barcelona

Doble Grau en Filosofia, Política i Economia i Filosofia

Fonaments de Psicologia

Descripció
Aquesta assignatura pretén oferir una visió general de la psicologia basada en la relació. S'ofereix una panoràmica general del que és la psicologia i les escoles psicològiques, centrant-se en les relacions humanes fonamentals: família, grup, comunitat. A partir d'aquí, es farà una anàlisi dels problemes psicològics de l'home d'avui: salut mental, conflictes i psicopatologia.
Tipus assignatura
Primer - Obligatoria
Semestre
Segon
Curs
1
Crèdits
6.00
Coneixements previs
Objectius

La Psicologia és la ciència que estudia la psykhé. La Psicologia moderna, a l'allunyar-se de les especulacions filosòfiques i desenvolupar una metodologia científica i experimental, s'ha caracteritzat com a "ciència de la conducta i comportament humà". En qualsevol conducta humana es poden considerar diferents nivells: biològic, psicològic i social. La Psicologia no pot pretendre arribar a un coneixement profund i real dels fets humans reunint dades empíriques parcials i ha de mantenir el seu contacte amb l'antropologia filosòfica i cultural, la sociologia i la biologia integrar els coneixements provinents d'aquestes fonts per comprendre la conducta humana que sempre és efecte de múltiples causes.
Aquesta matèria aporta al futur filòsof una manera d’entendre la ment, entenent per ment el conjunt de processos superiors com la percepció, el pensament, la consciència, la memòria, la imaginació, etc. Poder-se aproximar al concepte de Salut i entendre els trastorns mentals pot ajudar al futur filòsofs a acostar-se a l’home d’una manera mes global.

Continguts

UNITAT 1: Principis Fonamentals

Tema 1: Introducció a la Psicologia

1.1. Definició de Psicologia i objecte d’estudi

1.2. Principals Escoles Psicològiques

……

Tema 2: Introducció als conceptes bàsics i als fonaments teòrics de la relació

interpersonal

2.1. Vincle

2.2. Definició i característiques de l’ansietat

2.3. Mecanismes de defensa

……

Tema 3: Grup

3.1. Definició

3.2. Grups Primaris i Secundaris

3.3. Grup de Treball i Supòsits bàsics

……

Tema 4: Família

4.1. Definicions de Família

4.2. Relació de Parella

4.3. Parella satisfactòria

4.4. Transició a la parentalitat

4.5. Funcions emocionals

……

UNITAT 2: Salut i Psicopatologia

Tema 5: Salut

5.1. Normalitat

5.2. Salut

5.3. Model integrador de l’emmalaltir

……

Tema 6: Formes nosològiques bàsiques

6.1. Classificacions clàssiques

6.2. Noves classificacions internacionals

6.3. Riscos de l’etiquetar

……

Tema 7: Psicosis

7.1. Trastorns orgànics

7.2. Trastorns esquizofrènics

7.3. Trastorns delirants paranoides

7.4. Trastorns afectius

……

Tema 8: Neurosis

8.1. Trastorns d’ansietat.

8.2. Trastorns fòbics

8.3. Ttrastorns obsessius compulsius

8.4. Trastorns histèrics

8.5. Trastorns psicosomàtics

8.6. Trastorns de la Sexualitat

……

Tema 9: Trastorns del Caràcter

9.1. Trastorn del control dels impulsos

9.2. Trastorns addictius

9.3. Trastorns de la personalitat

……

Tema 10: Psicopatologia de la Família

10.1. Tipologies dels grups familiars

10.2. Etapes de la família

Metodologia

Ensenyament-aprenentatge presencial:

- exposició del professor.

- exposició de l'estudiant.

- debats.

Ensenyament-aprenentatge dirigit:

- lectures orientades.

- tutories individuals.

- treball escrit grupal i exposició a l'aula.

Avaluació

- Examen escrit
- Treball en grup

*Per a poder realitzar la prova escrita tant de la convocatòria ordinària com extraordinària cal haver realitzat la resta d’activitats que són objecte d’avaluació.

CONVOCATÒRIA EXTRAORDINÀRIA (PRESENCIAL):

Els criteris d’avaluació són els mateixos que en la convocatòria ordinària, per la qual cosa cal aportar totes les activitats d’avaluació considerades en el curs. Es guardaran les notes de les activitats realitzades, a l’espera de que es realitzin les activitats pendents. En aquesta avaluació s’aplicaran els mateixos criteris de ponderació que en l’avaluació ordinària.

Criteris avaluació

- Examen escrit: 70%
- Treball en grup: 30%

Bibliografia bàsica

Font, J. (2016). Religión, Psicopatología y Salud Mental. Introducción a la psicología de las experiencias religiosas y de las creencias. Barcelona: Herder.
Perez Testor, C. (2006 ). De la salut mental i espiritual. Quaderns de pastoral, Nº 202, págs. 45-5.

Material complementari

Perez Testor, C. (2001). La familia: nuevas aportaciones. Barcelona: Edebé.

Perez Testor, C. (2019). Psicoterapia Psicoanalítica de Pareja. Barcelona: Herder.