Aquest curs ofereix una visió general dels fonaments de les finances, explorant els conceptes clau del valor temporal dels diners i del risc per tal d’entendre els principals determinants de la creació de valor. S’hi utilitzen tant exemples teòrics com casos reals. L’objectiu principal del curs és proporcionar a l’alumnat una base sòlida en finances, que pugui ampliar-se en cursos posteriors i en situacions professionals reals. El curs està adreçat a estudiants de procedències diverses, que poden tenir o no un interès inicial en les finances, però que aviat descobriran que les finances poden ser divertides, interessants i enormement útils.
Professors Titulars
Professors Docents
No es pressuposen coneixements previs; els conceptes fonamentals s'introdueixen des de l'inici del curs.
L’objectiu principal del curs és proporcionar a l’alumnat una base sòlida en finances, que pugui ampliar-se en cursos posteriors i en situacions professionals reals. El curs està adreçat a estudiants de procedències diverses, que poden tenir o no un interès inicial en les finances, però que aviat descobriran que les finances poden ser divertides, interessants i enormement útils.
Tema 1: El Valor Temporal dels Diners
Tipus d’interès, risc i cost d’oportunitat dels diners que influeixen en el valor dels diners al llarg del temps.
Tema 2: VAN i Altres Regles d’Inversió
Mecanisme per avaluar la viabilitat financera dels projectes, basat en el tipus d’interès adequat: una combinació correcta de rendiments esperats, cost d’oportunitat dels diners i risc.
Tema 3: Presa de Decisions d’Inversió en Capital
Les decisions es basen en fluxos de caixa incrementals després d’impostos (considerant costos enfonsats i d’oportunitat, efectes secundaris, fons de maniobra, amortització fiscal i coherència amb la inflació). L’elecció de finançament (fons propis vs. deute) es considera per separat en establir la rendibilitat exigida.
Tema 4: Valoració de Bons
El valor nominal d’un bo i el seu tipus de cupó en relació amb els tipus de mercat actuals i el risc: la combinació adequada per obtenir un preu per a un bo en l’actualitat.
Tema 5: Valoració d’Accions
Rendiments esperats en relació amb els tipus de mercat, el cost d’oportunitat dels diners i el risc. La combinació adequada per obtenir un preu d’una oportunitat d’inversió en accions.
Tema 6: Anàlisi Tècnica
Definició i comprensió bàsica de l’anàlisi tècnica, els seus principis i les eines fonamentals.
Tema 7: Opcions
Comprensió fonamental de l’operativa amb opcions, incloent-hi conceptes bàsics, tipus d’opcions i estratègies essencial.
El curs es desenvoluparà principalment mitjançant una aula invertida i una metodologia d'aprenentatge actiu. Tots els materials del curs, incloent-hi diapositives de les classes, lectures, exercicis i recursos complementaris, estaran disponibles des del primer dia de classe. S'espera que els estudiants revisin i estudiïn els materials rellevants abans de cada sessió.
A partir de la Sessió 2, cada classe començarà amb un breu qüestionari presencial relacionat amb la unitat programada per a aquella sessió. L'objectiu d'aquest qüestionari és verificar que els estudiants han preparat el material prèviament i estan preparats per aplicar-lo durant la classe. Els estudiants han d'estar físicament presents a l'inici del qüestionari per poder fer-lo. Els estudiants que arribin després que el qüestionari hagi començat no podran completar-lo. Els qüestionaris no es poden fer des de casa ni fora de l'aula, i la superació del qüestionari es comprovarà amb el registre oficial d'assistència. La primera sessió estarà dedicada a l'inici del curs, la presentació del temari, l'explicació de la metodologia i l'organització inicial del curs.
El temps de classe no es dedicarà principalment a classes teòriques tradicionals. En canvi, el contingut teòric s'aplicarà mitjançant exercicis, casos, activitats de resolució de problemes i discussions a classe. Per tant, els estudiants han d'arribar a classe preparats, havent estudiat prèviament els materials assignats. L'eficàcia d'aquesta metodologia depèn directament de la preparació individual i la participació activa dels estudiants.
Les sessions de classe s'utilitzaran per aclarir dubtes, corregir exercicis o deures seleccionats, resoldre casos pràctics i aplicar conceptes financers a situacions empresarials reals. El professor pot introduir o reforçar punts teòrics específics quan sigui necessari, però els estudiants són responsables de completar la preparació requerida abans de classe.
Es poden utilitzar diapositives de les classes, referències de llibres de text, vídeos en línia i materials addicionals per donar suport a la preparació i la revisió. Una preparació adequada permetrà utilitzar el temps de classe de manera més eficient per a l'aprenentatge interactiu, la discussió, la resolució de problemes i el treball de projectes.
La qualificació del curs es basarà en les següents activitats acadèmiques de gran importància:
[A] Assistència, treball i participació a classe – 10% (Treball individual)
[B] Avaluació contínua – 15% (Treball individual i/p en equip.
[C] Casos en grup – 20% (Treball en equip sobre un projecte)
[D] Avaluació parcial (MIDTERM)– 25% (Treball individual)
[E] Avaluació final – 30% (Treball individual.
NOTA FINAL A LA PRIMERA CONVOCATÒRIA:
10%( A) + 15%( B) + 20%( C) + 25%( D) + 30%( E)
Política de Recuperació en convocatòria extraordinària:
[A] Assistència, treball i participació en classes - 10% (Treball individual)
[B] Avaluació Contínua - 10% (Treballs individuals i/o en equip)
[C] Casos en Grup - 20% (Treball en equip sobre un projecte)
[D] Avaluació parcial (MIDTERM) - 20% (Treball individual)
[F] Examen retake - 40% (Treball individual)
NOTA FINAL EN CONVOCATÒRIA/S EXTRAORDINÀRIA/S:
10%( A) + 10%( B) + 20%( C) + 20%( D) + 40%( F)
REQUISITS, EXPECTATIVES I AVALUACIÓ
- S’espera que l’alumnat realitzi les pràctiques de classe i completi totes les tasques, proves i exàmens. La participació a classe inclou la contribució dels estudiants en la resolució de problemes i en la correcció dels deures de la sessió anterior, així com mostrar una actitud positiva i interactiva durant la classe. Això es reflecteix en la qualificació del curs. Els estudiants que mostrin un comportament disruptiu i irrespectuós seran convidats a abandonar l’aula, i aquesta sessió els comptarà com a absència.
- Les tasques inclouen exercicis i problemes assignats a partir del llibre de text. Totes les tasques s’han de realitzar per a cada sessió, amb l’objectiu de poder discutir els dubtes que l’alumnat pugui tenir a la sessió següent. Si un estudiant s’absenta d’alguna sessió, haurà d’enviar la tasca corresponent per correu electrònic aquell mateix dia per tal de no ser penalitzat. El fet de no fer-ho comportarà una qualificació negativa
- Els telèfons mòbils estan prohibits durant la classe: no es permet fer trucades, enviar missatges de text ni fer fotografies, incloses les de la pantalla. Els estudiants han d’apagar-los o mantenir-los en silenci. No es permet tenir el telèfon mòbil a sobre la taula per consultar l’hora. Qualsevol estudiant que sigui sorprès enviant missatges durant la classe serà convidat a abandonar l’aula, i aquesta sessió li comptarà com a absència de l’assignatura.
- Si un estudiant té una situació d’emergència que requereixi ser localitzat durant l’horari de classe, haurà d’informar-ne el professor a l’inici de la sessió i es podrà fer una excepció a criteri del professor.
- Sigueu puntuals. Arribar tard és disruptiu tant per a les classes magistrals com per a les discussions i demostra una manca de respecte envers aquells que arriben a l’hora. Un cop iniciada la classe, la porta quedarà tancada i ningú no podrà entrar ni sortir de l’aula fins al final de la sessió. Qualsevol persona que no respecti aquesta norma constarà com a absent a la llista d’assistència.
- Els conjunts de problemes s’han de fer de manera individual, és a dir, el treball que lliureu ha de ser propi i no copiat d’una altra persona (i sí, podem detectar fàcilment si ha estat copiat). Això no vol dir que hàgiu de fer la tasca de manera aïllada. Esperem que necessiteu consultar-vos entre vosaltres per comprendre o entendre millor el material. Cercar i oferir aquest tipus d’ajuda és encoratjat.
- Data de revisió: Un cop finalitzat el semestre i publicades les notes finals, s’habilitarà una franja d’un dia destinada a la revisió.
- En cas de repetir l’assignatura: l’alumnat haurà d’assistir al curs i seguir la normativa habitual del curs.
POLÍTICA D’ASSISTÈNCIA
- L’alumnat pot faltar fins a cinc (5) sessions durant el semestre.
- L’assistència ha de ser presencial. No es permet l’assistència en línia.
- L’assistència serà registrada pel professor a l’inici de cada sessió.
- Només s’acceptaran absències justificades per activitats de La Salle o per malaltia greu (no per assumptes personals com classes de conduir o problemes de salut menors)
POLÍTICA D’ASSISTÈNCIA EN LÍNIA
L’alumnat només tindrà permís per assistir en línia en els casos següents:
- Raons temporals de tipus burocràtic o de visat
- Problemes de salut que impedeixin l’assistència al campus durant almenys 5 dies lectius (serà necessari un certificat mèdic)
Si l’alumnat vol sol·licitar permís per assistir en línia
- L’estudiant haurà d’enviar una sol·licitud mitjançant l’eSecretary, que serà avaluada pel seu tutor. Posteriorment, haurà d’enviar la sol·licitud al seu tutor a través del correu electrònic.
ÚS D’EINES D’IA
La intel·ligència artificial (IA) pot ser una ajuda en el procés d’aprenentatge, però n’hem de fer un ús adequat. Els estudiants que optin per utilitzar la IA en els seus treballs hauran d’incloure un paràgraf al final de la tasca o activitat en què hagin emprat aquesta eina, explicant per què han decidit utilitzar-la i quins resultats n’han obtingut. La manca d’aquesta informació serà considerada com un intent de frau o engany, ja que suposa una alteració del Sistema d’Avaluació. En aquests casos, s’aplicaran les sancions establertes al Reglament de Còpies de La Salle Campus Barcelona (https://www.salleurl.edu/ca/normativa-de-copies).
Llibre de referència per a Principis de Finances:
Ross, S., Westerfield, R., & Jaffe, J. (8a Edició Internacional per a Estudiants). Modern Financial Management. McGraw Hill.
A més del llibre de referència, es publicaran lectures addicionals a l’e-study o es lliuraran a classe. La majoria d’aquestes lectures consistiran en articles de diaris o revistes, o textos provinents de pàgines web oficials d’economia i finances, així com de premsa especialitzada.
The Wall Street Journal, The Financial Times and the Economist.com http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0073382302/student_view0/ http://economist.com www.ft.com www.wsj.com http://www.econlib.org/library/CEECategory.html http://finance.yahoo.com/ http://www.investopedia.com www.marketwatch.com