Professors Titulars
Professors Docents
Titulacions tècniques i de Grau del sector de la Construcció i de la Edificació (arquitectes, enginyers edificació, arquitec-tes tècnics y aparelladors, enginyers civils, industrials, de obres públiques, etc..)
L´alumne adquireix el coneixement històric-constructiu dels sistemes tradicionals, sostres (ceràmics, fusta, formigó, ciment aluminós, acer) elements verticals i coneixements així com els criteris de restauració monumental. Conscienciar la protecció dels valors patrimonials i desenvolupar críticament la utilització dels materials y processos constructius mo-derns, compatibles amb els tradicionals i la difusió del caràcter patrimonial de l´edifici.
- Establir els valors de protecció del patrimoni i utilitzar de forma crítica materials i processos constructius mo-derns per que siguin compatibles amb els materials tradicionals i el caràcter patrimonial
- Coneixer els casos de restauració arquitectònica més significatius i els criteris establerts, directament dels pro-fessionals que intervindrien
- Conèixer els aspectes legislatius i normatius sobre la intervenció en edificis patrimonials
- Definir metodologia de redacció i execució de projectes de restauració basats en equips transdisciplinars
- Adquirir coneixements tècnics en restauració energètica i las seves implicacions amb els valors patrimonials
- Formar professionals en el àmbit de la restauració amb un alt nivell de coneixements teòric-pràctics en aspec-tes com el de la conservació del material, els elements i sistemes constructius, d´acord amb els valors patri-monials
HISTÒRIA DE LA TRADICIÓ CONSTRUCTIVA
Història, anàlisi identificació dels tipus bàsics de l´arquitectura que conforma el nostre patrimoni i dels seus sistemes constructius. De la construcció cohesiva a la construcció lleugera. Els sistemes constructius tradicionals (arcs, voltes, parets de càrrega).
CRITERIS D´INTERVENCIÓ EN L´EDIFICACIÓ PATRIMONIAL
En aquest mòdul es tractaran las lleis de patrimoni fins com els nous marcs normatius influencien el estat dels edificis (CTE) i els nous conceptes con la pobresa energètica. Les cartes han estat un referent en els criteris de intervenció. La seva evolució ha marcat un camí que, las diferents corrents europees han defensat (Ruskin, Viollet-le-Duc, Camilo Boito, DCPAL)
HISTÒRIA DE LA TRADICIÓ CONSTRUCTIVA
- Història de la Restauració arquitectònica
- La transdisciplinarietat en la restauració arquitectònica
- Estructures Històriques: del mur cohesiu al modern heterogeni
Envoltants Històriques
Façanes històriques
- Cobertes: evolució de la coberta física a la química
- Anàlisi històric de la evolució de les solucions constructives
CRITERIS D´INTERVENCIÓ EDIFICACIÓ PATRIMONIAL
- Plans de Protecció
- Els arxius històrics
- Plans històrics
- Criteris d´aproximació a l´edifici
- Criteris objectius: la diagnosi de valors
ESTUDI DE CASSOS REALS
Es combina l´ensenyament teòric amb la aplicació pràctica de cassos reals de intervenció amb la presència de tècnics intervinents
- Cassos I i II
- Cassos III i IV
- Amidaments i pressupostos en projectes de restauració
ACTIVITAT FORMATIVA HORAS PRESENCIALITAT
Seminaris de treball 26 35
Estudis i treballs individuals o en grup 78 25
Presentacions, activitats de comunicació 52 60
Visites d´Obra 26 100
Activitats d´evaluació 26 70
Classes presencials, treballs en grup basats en cassos pràctics i desenvolupament d´un projecte de rehabilitació
SISTEMA DE EVALUACIÓ
Treballs en grup o individual 40.0
Presentació pública de treballs 20.0
Participació en classe 20.0
Exàmens 20.0