- Saber definir els principals conceptes relacionats amb la innovació a l'empresa.
- Aprendre a diferenciar entre els diferents tipus d'innovació i models de negoci.
- Entendre quins són els objectius de la innovació a l'empresa i la necessitat de tenir un procés equilibrat.
- Conèixer mecanismes per orientar i organitzar el procés d'innovació en una empresa.
- Conèixer i desenvolupar skills creatius mitjançant l'aprenentatge de diferents mètodes i tècniques.
- Conèixer els diferents models de desenvolupament d'iniciatives d'innovació dins de l'empresa.
- Saber els principals elements que incideixen en l'estratègia competitiva per innovar.
- Tenir una visió i coneixement del flux de les oportunitats end to end, i altres factors que influeixen en la seva consecució com són el finançament i la venda de l'oportunitat.
- Conceptes d'innovació a l'empresa.
- El procés d'innovació.
- Actituds i skills per innovar.
- Creativitat en la innovació.
- Avaluació i sistematització de la innovació.
- Estratègia competitiva per innovar.
- Finançament d'iniciatives innovadores.
- Posada en escena d'oportunitats innovadores.
- Ecosistemes d'innovació.
Abans de l'inici de la sessió l'alumne ha de treballar pel seu compte les tasques prèvies, en aquest cas la lectura o visualització del material acadèmic recomanat pel professor, així com la resolució dels casos o exercicis proposats.
Les sessions es divideixen en dos blocs:
- Bloc de teoria. A l'inici d'algunes de les sessions, es realitzarà un petit debat de resum sobre el transcurs de l'assignatura fins a aquest moment. El professor imparteix els conceptes i eines relacionats amb la temàtica de la sessió.
- Bloc de pràctica. Els alumnes apliquen i desenvolupen els conceptes i eines mitjançant casos i exercicis pràctics, així com a través de la feina en grup de l'assignatura.
Després d'algunes sessions l'alumne ha de treballar de manera individual les tasques posteriors proposades en el pla de treball de l'assignatura que complementen els continguts de la sessió.
- Examen final: 30%. A la segona part de la sessió 9 es realitzarà un examen tipus test que recull preguntes sobre les temàtiques i pràctiques vistes durant les sessions anteriors. Constarà de 20 preguntes a resoldre en 40 minuts. Cada pregunta val 0.5 punts. Les respostes incorrectes resten 0.2 punts. El professor corregirà les preguntes de l'examen després que tots els alumnes hagin lliurat. És requisit indispensable per aprovar l'assignatura, presentar-se i aprovar aquest examen final.
- Treball en grup: 40%. Es realitzarà un treball en grup (De la idea a el pla de negoci), que es basarà en el desenvolupament del repte proposat a l'acabar la sessió 4. Aquest treball constarà de dues parts: un document Word, on s'inclouran els apartats amb el detall corresponent, i un document PPT, que s'utilitzarà per a realitzar la presentació final en l'última sessió. És indispensable per aprovar l'assignatura el lliurament dels treballs en les dates que s'indiquin, i obligatòria l'exposició presencial l'últim dia per part de tots els alumnes. Així mateix, també és indispensable per aprovar l'assignatura, aprovar aquest treball final.
- Casos pràctics: 30%. Es realitzaran per part dels alumnes dels lliuraments indicades en les sessions corresponents, segons es reflecteix en el Pla de Treball. Cada treball tindrà una valoració individual de el 5%. Addicionalment publicaran febrer fòrums de preguntes sobre dos temes específics que indicarà el professor. La participació correcta en cada exercici i fòrum tindrà una avaluació de el 5%. En cas de no participar a la valoració serà de 0.
Resultats d'aprenentatge:
- RA1: Liderar projectes d'innovació empresarial.
- RA2: Utilitzar les tècniques i habilitats adequades per estimular la creativitat pròpia i de l'equip.
Competències bàsiques i generals:
- CB6: Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i / o aplicació d'idees, sovint en un context d'investigació.
- CB7: Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
Competències transversals:
- No aplica.
Competències específiques:
- CE2: Liderar equips i desenvolupar les habilitats personals dins d'equips de treball internacionals i innovadors.
- CE3: Aplicar un enfocament innovador i emprenedor als problemes empresarials.
- CE6: Utilitzar tecnologia en les activitats relacionades amb la gestió empresarial com a eina competitiva en mercats globals.
- Henry Chesbrough, 2003 - Open Innovation: The New Imperative for Creating and Profiting from Technology. HBS Press.
- W. Chan Kim, Renee Mauborgne, 2005 - Blue Ocean Strategy: How To Create Uncontested Market Space And Make The Competition Irrelevant.
- Henry Chesbrough, 2010 - Open Services Innovation: Rethinking Your Business to Grow and Compete in a New Era. Jossey-Bass.
- Alexander Osterwalder, Yves Pigneur, 2011 - Generación de modelos de negocio.
- Steven G. Blank, 2013 - The 4 steps for Epiphany, Last Edition.
- Eric Ries, 2013 - El método Lean Startup: Cómo crear empresas de éxito utilizando la innovación continua.