Professors Titulars
Professors Docents
- Tractament digital del senyal.
- Comunicacions digitals.
Els principals objectius de l'assignatura son:
- Desenvolupar capacitats avançades en parametrització i simulació de canal.
- Extreure paràmetres de canal amb tècniques de sondeig.
- Desenvolupar capacitats avançades en modulacions de banda ampla i codificació, i la seva simulació.
- Ser capaç de dissenyar un esquema de modulació i codificació a partir d'un escenari de canal donat.
- Adquirir habilitats de programació suficients per demostrar els objectius anteriors.
1. Canal
1.1. Modelatge del canal
1.2. Selectivitat del canal
1.3. Tècniques de sondeig
1.4. Coherència del canal
1.5. Soroll
1.6. Diversitat
2. Tècniques de transmissió sense fils
2.1. Espectre eixamplat: DS-SS
2.2. OFDM
2.3. MC-CDMA i MC-DS-CDMA
2.4. Codificació de canal
3. Casos
3.1. Comunicacions per satèl·lit
3.2. Comunicacions vehiculars
3.3. Comunicacions submarines
3.4. Comunicacions per ona ionosfèrica
3.5. Comunicacions per línia elèctrica
4. Repte del ?Goodput?
Classes presencials. Utilitzant pissarra i transparències. L'estudiant disposa de les transparències en les que pot prendre notes.
Cas. A partir d'un article científic i/o tècnic real, els alumnes han de modelar i simular correctament el canal proposat. Posteriorment l'han de sondejar per extreure els paràmetres per, posteriorment, dissenyar de la millor manera possible la modulació de banda ampla més adient.
Avaluació individual (AI):
Participació a classe.
Examen individual.
Avaluació de grup (AG)
Casos: 80 % de la nota de AG.
Goodput challenge: 20 % de la nota de AG.
Nota final: 50 % AI + 50 % AG.
Transparències de l'assignatura.
[1] Smith, C., `3G wireless networks´, McGraw Hill, 2002.
[2] Hanzo, L., `OFDM and MC-CDMA for broadband multi-user communications, WLAN & broadcast´, Wiley, 2003.
[3] Bahai et al., `Multi-carrier digital communications. Theory and applications of OFDM´, Springer, 2011.
[4] Wong V. et al. `Key Technologies for 5G Wireless Systems´, Cambridge University Press, 2017.