La metodologia emprada en aquesta assignatura separa les classes en dos tipus: les teòriques i les pràctiques.

Aquesta assignatura s´imparteix tant en format presencial com en format semipresencial. En el primer cas, la teoria s´imparteix principalment a través de classes magistrals (combinades amb algunes diapositives). Mentre que en el format semipresencial, se segueix una guia d´estudi a través de sessions online.

A les classes magistrals s´explica el contingut teòric de l´assignatura i es plantegen, i de vegades també resolen, problemes relacionats amb el contingut teòric explicat. Es proposen, a cada bloc de teoria, problemes tipus d´examen (una part dels quals també compten amb la corresponent solució) perquè els alumnes es vagin familiaritzant amb els conceptes teòrics explicats a classe, i vagin relacionant els diferents conceptes explicats al llarg del curs.

Per a les classes on-line, l´alumne segueix una guia d´estudi estructurada en sessions on pot accedir a una introducció de la sessió, a bibliografia relacionada i un conjunt de exercicis d´autoavaluació. Per atendre els dubtes de l´alumne es disposa de diferents elements: horaris de tutoria individuals i/o en grup (resolució de dubtes); fòrums dins d´un espai propi de cada assignatura -intranet de l´Escola anomenada E-campus-; emails; tauler de notícies -intranet-; documentació per tema -intranet-, etcètera

Les classes pràctiques, comunes per a alumnes presencials i semi-presencials, s´estructuren en grups més reduïts al laboratori de televisió. En total es posen a la disposició dels alumnes diferents horaris durant la setmana perquè escullin la franja horària que se´ls adapta millor. Als alumnes semi-presencials se´ls ofereix també sessions de pràctiques intensives durant els caps de setmana. Un cop al laboratori, en grups de tres persones, disposen per a cada grup d´una taula amb tot l´equipament necessari per a poder dur a terme la major part de les pràctiques. En aquestes sessions, que són presencials, es mesuren i analitzen els diferents paràmetres dels senyals i sistemes de televisió amb el professor al costat per tal d´assessorar en allò que calgui. Abans de començar a realitzar cada pràctica, el professor de pràctiques imparteix una breu sessió magistral on remarca els coneixements teòrics més importants, vistos a classe de teoria, per a dur a terme la pràctica satisfactòriament. En aquesta sessió també s´explica el funcionament bàsic de l´equipament de mesura i anàlisi que posteriorment s´utilitzarà a la pràctica. Acompanyant aquestes explicacions, els alumnes també disposen del manual associat a l´equipament utilitzat per tal d´acabar de conèixer a fons l´operativa dels aparells emprats.

D´altra banda, en el cas que els alumnes no en tinguin prou amb les hores previstes per a realitzar la pràctica, el laboratori resta disponible en els moments en què no s´hi imparteixen classes perquè es pugui enllestir les pràctiques inacabades.

Els grups de tres persones que es formen a principi del curs per a realitzar les pràctiques s´han de mantenir fixos durant tot el curs. Així, els informes sobre les pràctiques que es presenten al professor tenen un pes a la nota de pràctiques de l´alumne. D´aquesta manera es fomenta que els alumnes treballin en grup l´assignatura, fins i tot fora de l´aula, ja que la nota individual final de cada alumne està parcialment afectada per la nota del grup. Amb aquesta estratègia es pretén crear una interdependència positiva entre els membres del grup de cara a garantir la cooperació real entre els companys.