El punt de partida d'aquest curs és que l'activitat de recerca no és una habilitat innata. La pretensió és, doncs, que els alumnes adquireixin aquestes habilitats i, per això, el curs inclou aquelles consideracions i aspectes que necessiten aquells i aquelles estudiants que s'enfronten per primera vegada a la tasca de fer recerca. L'enfocament del curs es centra en la recerca doctoral dins de l'àmbit de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC), tant des de la visió de l'enginyeria com de la seva gestió. El desenvolupament de curs està estretament lligat als cursos de "Elaboració de l'Estat de l'Art" i de "Formulació del Treball de Recerca". Ambdós cursos també formen part del primer semestre del MITMA. La matèria s´estructura a voltant de tres blocs: (un de naturalesa conceptual, l'altra habilitats de recerca i, la darrera, sobre l'entorn del món de la recerca) 1. BLOC CONCEPTUAL: - Conceptes generals sobre recerca i sobre el procés de recerca. -Coneixement i anàlisi dels principals corrents del pensament científic que han donat peu a avançar en la formulació de la teoria de la ciència. -Aspectes ètics en la recerca. 2. BLOC D'HABILITATS DE RECERCA Les habilitats dels investigadors van més enllà dels coneixements propis de l'àrea. L'investigador i la investigadora han de ser conscients dels recursos de que disposen i de la manera en que es fan servir. El context social de la recerca exigeix disposar d'habilitats que permetin fer difusió dels resultats obtinguts i saber evaluar la tasca realitzada. 3. BLOC D'ENTORN DEL MÓN DE LA RECERCA La recerca és una tasca eminenment social que requereix unes habilitats i uns coneixements específics del context social.