La documentació present recull informació sobre el funcionament de lassignatura Desenvolupament en entorns web (DEW) del pla destudis del Grau en Tècniques dAplicacions de Software (GTAS).
És important que lalumne llegeixi detingudament tots els apartats, que els dubtes que li sorgeixin els esclareixi amb el professorat implicat i que prengui aquest document com un punt de consulta referent al llarg de la seva participació en lassignatura.
Tot seguit se situa el context de lassignatura i es motiva el seu estudi, es presenta el professorat implicat i sindica la dedicació orientativa de lalumne per tal que tingui un aprenentatge satisfactori. Després sexposen els objectius, els resultats daprenentatge, les competències que sexerciten, les metodologies docents, les activitats formatives i el sistema davaluació, incloent també la descripció dels continguts, la planificació segons el calendari acadèmic i un conjunt de referències bibliogràfiques.
L'objectiu de l'assignatura Desenvolupament en entorns web és que els alumnes adquireixin els coneixements necessaris per Desenvolupar Aplicacions utilitzant tecnologies web.
Les tecnologies utilitzades i que s'imparteixen són HTML, CSS i JavaScript. Actualment són l'estàndard recomanat per la W3C (World Wide Consortium) i considerades les millors per al Desenvolupament web.
El nivell impartit en l'assignatura és alt, utilitzant el nou estàndard HTML5, CSS3, SCSS, objectes i llibreries JavaScript, editors GUI i automatitzacions simulant un entorn de treball real, per exemple, amb Node.js
Lassignatura té una intensitat de treball de 6 crèdits ECTS, que equival a 150 hores de dedicació per a lestudiant.
Professors Titulars
Els Resultats dAprenentatge daquesta assignatura són:
RA.01 - Es pot construir aplicacions informàtiques basades en arquitectures client/servidor i web.
RA.02 - Conèixer i aplicar tècniques de programació de serveis i aplicacions telemàtiques, en xarxa i distribuïdes.
RA.03 Es disposa dels coneixements necessaris i bàsics sobre les eines de maquetació i programació web.
El contingut es divideix en els següents temes:
Tema 1. Fonaments Web: Introducció a la història i evolució de lecosistema i arquitectura web.
Tema 2. HTML: Definició del llenguatge HTML, tipus, taxonomía de tags i estructura del llenguatge dins dels documents HTML per al desenvolupament de webs semàntiques i vàlides segons estàndar.
Tema 3. CSS: Introducció al CSS, web responsive i el seu ús com a formatador en la visualització dun document HTML.
Tema 4. JavaScript i Connectivitat: Introducció al DOM, metodología de programació del llenguatge com a gestor del DOM. Introducció als mètodes, models i formats de dades en la comunicació web entre client/servidor.
Lassignatura basa laprenentatge en les metodologies docents següents:
Classes teòriques
Classes de problemes i exercicis
Pràctiques
Seminari
Tutoria
Cadascuna daquestes metodologies són aplicades segons les descripcions següents:
Classes teòriques
Exposició de conceptes teòrics per part del professor amb la finalitat que lalumne assoleixi coneixements. El professor pot subministrar materials i lalumne pot prendre apunts i/o completar materials de suport. Lalumne pot intervenir ja sigui per resoldre dubtes i/o per a donar resposta a les preguntes que formuli el professor.
Classes de problemes i exercicis
Resolució de problemes i/o presa de decisions fent ús dels coneixements apresos. El professor pot convidar a lalumne a participar a classe per tal de valorar ladquisició i/o interpretació dels conceptes exposats.
Pràctiques
Desenvolupament de problemes i/o presa de decisions fent ús dels coneixements apresos. Sutilitza equipament específic, com per exemple un ordinador, o altre material dun laboratori o taller.
Seminari
Reflexió, especialització en continguts tractats per lalumne amb anterioritat o bé ampliació de nous coneixements relacionats amb làrea destudi.
Tutoria
Orientació, atenció i/o avaluació personalitzada amb un alumne o grup. És una pràctica docent que sol ser de caire obligatori per lalumne que segueix un programa daprenentatge i/o que suposa un complement al treball no presencial.
Per tal de poder avaluar lassignatura shan definit uns sistemes davaluació i unes ponderacions respecte el 100% de la nota final de lassignatura, aquests són:
Sistema davaluació Ponderació
E1 Exercicis, problemes i pràctiques (Nepp) 90 %
E2 Participació a classe (Nparticipacio) 5 %
E3 Portafoli (Nportafoli) 5 %
La nota final de lassignatura es calcula segons lexpressió:
NFinal = 0,9*Nepp + 0,05*Nparticipacio + 0,05*Nportafoli
Per tal de poder aplicar aquesta mitjana, Nepp, i Nportafoli han de ser iguals o majors a 5. En cas contrari no es calcula la mitjana i es va directe a recuperació de juliol. El càlcul individual:
La nota d'exercicis, problemes i pràctiques (Nepp) sobté com un 30% dexercicis davaluació contínua (Nexercicis), un 20% de les presentacions i un 50% de la nota de pràctiques (Npractiques). Els exercicis davaluació contínua sobre i sentreguen el mateix dia de classe. La nota mínima de la mitja davaluació contínua és 5. No hi ha nota mínima per a cada pràctica, però han destar entregades amb una mitja de 5. Per tant:
Nepp = ( 0,3*Nexercicis + 0,2*Npresentacions ) + 0,5*Npractiques
Si no saprova la nota dexercicis i presentacions en convocatòria ordinària (final 1r semestre), llavors shaurà de realitzar un examen de recuperació al juliol (Ex_recuperacio), essent en aquest cas la nota dexercicis, problemes i presentacions igual a la nota obtinguda en aquest examen.
Nepp = 0,5*Ex_recuperacio + 0,5*Npractiques
Pel que fa a la nota de pràctiques (Npràctiques) aquesta es calcula com la mitja de totes les pràctiques. Cal obtenir una nota igual o superior a 5. Si no saprova la nota de pràctiques en convocatòria ordinària (final 1r semestre), llavors al juliol hi ha lopció de presentar el projecte de recuperació (Npj_recuperacio), essent la nota de pràctiques igual a la nota obtinguda en aquest projecte.
Npractiques = Npj_recuperacio
No hi ha convocatoria extraordinària de febrer, únicament la recuperació de juliol.
Qualsevol detecció de còpia en qualsevol activitat, exercici, problema, pràctica, projecte o portafoli podrà suposar, segons la normativa de còpies, el suspens directe de lassignatura sense possibilitat de recuperació.
W. (2010, August 9). HTML5 Reference. Retrieved from https://dev.w3.org/html5/html-author/
M. H. (2019, January 13). Eloquent JavaScript 3rd edition. Retrieved from https://eloquentjavascript.net