Fonaments de radiació electromagnètica, fonaments sobre comunicacions òptiques.
Los graduados de nuestro programa de comunicaciones ópticas adquieren los conocimientos y desenvuelven las habilidades que se indican a continuación:
1. El alumno adquiere conocimientos que le dotaran de una base sólida para enfrentarse a diseños complejos de enlaces de fibra óptica.
2. El alumno consolida firmemente los conceptos más generales sobre comunicaciones ópticas, hecho que posibilita un estudio de la temática con más profundidad y la realización de trabajos de recerca.
3. El enfoque de la asignatura hace que el alumno desenvuelva su capacidad de aprendizaje y de búsqueda de información.
4. El alumno es consciente de las últimas tendencias en componentes utilizados en comunicaciones ópticas, lo que implica en él la necesidad de la formación permanente en estos temas.
1 Introducció a les comunicacions òptiques
1.1 Introducció.
1.2 Xarxes de fibra òptica.
2 Propagació dels senyals per la fibra òptica
2.1 Introducció.
2.2 Anàlisi de la propagació de la llum.
2.3 Dispersió en la fibra òptica
2.4 Efectes no lineals
2.5 Mètodes de fabricació de la fibra òptica
3 Components per fibra òptica
3.1 Acobladors òptics.
3.2 Circuladors i aïlladors.
3.3 Filtres òptics
3.4 Problemes de comunicacions òptiques
3.5 Els amplificadors òptics
3.6 Els Làsers.
3.7 Els LED
3.8 Diodes detectors de llum
3.9 Els commutadors òptics.
3.10 Els conversors de longitud d´ona.
4 Xarxes de fibra òptica.
4.1 Topologia en bus i estrella.
4.2 Topologia en anell.
5 Gestió de fallades
5.1 Gestió de fallades en xarxes punt a punt.
5.2 Gestió de fallades en xarxes genèriques.
5.3 Gestió de fallades en xarxes en anell.
6 Mesures reflectomètriques i problemes de comunicacions òptiques.
L´assignatura de comunicacions òptiques consta de 90 sessions d´una hora cadascuna. L´alumne disposa de transparències de classe, col-lecció d´enunciats de problemes d´examen d´altres anys, notícies que el professor va afegint per emfatitzar algun aspecte del curs, i datasheets de diversos components per xarxes de fibra òptica per consolidar els conceptes explicats a classe .
Si l´alumne té dubtes del temari, pot enviar un correu electrònic al professor per determinar dia i hora en que els dos es poden trobar per aclarir conceptes, resoldre problemes, proposar exercicis, etc.
Format presencial
Les classes són magistrals. Es fan servir transparències per tal d´ajudar la comprensió de les explicacions fetes pel professor. Les transparències estan a disposició de l´alumne des del inici de curs per que les puguin portar i prendre notes. Després de cada tema es i abans de cada examen és dediquen unes classes a resoldre problemes relacionats amb la matèria donada.
Format semipresencial
L´alumne segueix les sessions a través de les transparències, d´uns apunts teòrics, i en cas que sigui necessari la referència a algun llibre. L´alumne pot obtenir una còpia electrònica d´aquestes referències, de forma que no li manca contingut.
El format semipresencial disposa d´un fòrum de preguntes on els alumnes formulen els dubtes i el professor proposa camins de resposta. En alguns casos existeix la possibilitat de sessions presencials (classes magistrals) i aules virtuals (connexió entre un grup reduït d´alumnes i el professor a través de la xarxa Internet).
L´alumne té les següents tasques fora d´hores de classe:
1. Cerca de documentació complementària si vol aprofundir encara més en determinats aspectes donats a classe. L´alumne disposa d´aquesta informació en la bibliografia proposada i pot consultar al professor les fonts més interessants de cara als seus objectius.
2. Estudi individual o en grup de la temàtica explicada a classe. Es pot fer servir la bibliografia complementària descrita abans si es desitja, però amb els conceptes donats a classe és suficient pel correcte enteniment de l´assignatura.
3. Resolució individual o en grup dels problemes proposats a la col·lecció d´enunciats de problemes d´exàmens d´anys anteriors. L´alumne els ha de resoldre per si mateix, i només en cas de no saber plantejar el problema després d´haver-ho rumiat amb deteniment, pot consultar al fòrum l´opinió dels altres companys sobre la resolució del problema.
A. Exàmens
L´examen consta de dues parts:
1. Part de teoria:on es formulen un seguit de preguntes teòriques sobre els conceptes vistos a classe.
2. Part problemes: Es valora el plantejament dels problemes basat en el coneixement de l´alumne i el resultat obtingut. També es té en compte la interpretació que fa l´alumne dels resultats trobats.
L. Participació en el laboratori
L´assignatura té dues pràctiques, una és guiada pel professor i l´altre la realitza l´alumne amb una mínima intervenció del professor. Aquestes pràctiques es realitzen en grup.
Objectiu 1:
- L´estudiant ha de demostrar habilitat per a resoldre problemes complexos de disseny d´enllaços de fibra òptica [A].
Objectiu 2:
- L´estudiant ha de demostrar que es capaç d´aprofundir en la temàtica del curs i desenvolupar algun dels temes vists a classe o de completament nous [D].
Objectiu 3:
- L´estudiant ha de demostrar que es capaç de potenciar la seva capacitat d´aprenentatge i cerca d´informació [A+D].
Objectiu 4:
- L´estudiant ha de demostrar que es capaç de continuar la seva formació interessant-se en les darreres tendències [D].
Simó Graells i Castellà. Transparències de Comunicacions Òptiques. Enginyeria i Arquitectura la Salle.
Rajiv Ramaswami & Kumar N. Sivarajan, OPTICAL NETWORKS: A Practical Perspective, Morgan Kaufmann Publishers, 1998.