Presentació
Objectius
El Grau en ciències i tecnologies de l’edificació de La Salle és el primer grau d'aquesta especialitat a Catalunya i un dels primers a tota Espanya, que va ser aprovat d'acord amb el nou Espai Europeu d'Ensenyament Superior. Abans del 2014, aquesta titulació substituirà a la carrera d'Arquitectura Tècnica en totes les universitats.
La formació es basa en l'aprenentatge de la construcció i gestió d'obres i projectes. Capacita als titulats per a treballar en qualsevol procés de construcció, des de l'estudi de la seva viabilitat i promoció fins a l'execució i posterior vida útil. El Pla d'Estudis incideix en els aspectes de gestió integral del procés constructiu, dels quals els titulats en Enginyeria d'Edificació n'han de ser els protagonistes.
El primer curs de Ciències i Tecnologies de l’Edificació i d'Arquitectura és comú, el que t'ajudarà a decidir què vols continuar estudiant, sense canviar d'Universitat.
Requisits d'Accés
Pots accedir a aquest Grau:
Si compleixes algun d'aquests requisits, pots iniciar el procés d'admissió de La Salle, propi per a cada grau.
En finalitzar els estudis l’alumne rebrà el títol de graduat o graduada en Ciències i Tecnologies de l’Edificació per la Universitat Ramon Llull.
Expressió gràfica aplicada (6 Crèdits - Anual)
Introducció a les estructures (9 Crèdits - Anual)
Arquitectura del segle XX (3 Crèdits - Semestral)
Eines informàtiques II (6 Crèdits - Semestral)
Empresa: agents del procés constructiu (6 Crèdits - Semestral)
Equips d'obra, instal·lacions i mitjans (portafolis) (3 Crèdits - Semestral)
Estructures d'acer i formigó (9 Crèdits - Anual)
Instal·lacions especials i de servei (9 Crèdits - Anual)
Organització i control d'obres (12 Crèdits - Anual)
Detalls constructius: definició, representació i interpreta. (4 Crèdits - Semestral)
Gestió urbanística (6 Crèdits - Semestral)
El claustre de professors i professionals, de gran prestigi, compaginen la docència amb l’activitat professional aportant la seva experiència pràctica en projectes emblemàtics a nivell internacional. El claustre (arquitectes, enginyers, arquitectes tècnics, economistes, advocats, etc.) aborda els continguts docents de forma transversal, elevant el nivell formatiu.
L’adequació dels programes formatius a les necessitats reals del mercat, obrint el ventall d’opcions laborals dels Enginyers d’Edificació a tots els agents del procés constructiu. Es fa especial èmfasi, en totes les assignatures, en la tecnologia com a eina, en el rigor, professionalitat, ètica i honestedat, que són imprescindibles si volem millorar un sector que reclama una nova manera de fer per tendir a l’excel·lència. Algunes assignatures s’imparteixen en anglès, per que al finalitzar tinguis un adequat nivell que et permeti treballar a tota Europa.
Les Noves Tecnologies: L’escola d’Arquitectura de La Salle va ser creada a partir de l’escola d’enginyeria, amb més de 100 anys d’història, i en contacte amb empreses tecnològiques. Aquest ingredient tecnològic és clau i crucial. L’arquitecte ha de conèixer els sistemes expertes de coneixement, anàlisi, informació i gestió, les eines tecnològiques per al disseny i càlcul arquitectònic, etc. Per aquest motiu, els estudis d’arquitectura incorporen la tecnologia i la innovació per a adaptar-se a les necessitat de la societat actual i incorporar la tecnologia com a factor diferencial en les seves obres.
Podràs participar al projecte Oikodomos, el qual, és un projecte d’investigació pedagògica finançat pel Life Long Learning Programme de la Unió Europea que coordina el grup ARC Enginyeria i Arquitectura La Salle i en el que participen escoles d’arquitectura i urbanisme i centres d’investigació de Bèlgica, Xipre, França, Eslovàquia, Espanya, Suïssa i el Regne Unit. L’objectiu del projecte és la creació d’un campus virtual dedicat a l’estudi dels modes d’habitar i les formes de la vivenda a la Europa contemporània.
Troncalitat amb Arquitectura. A La Salle, els estudiants de Ciències i Tecnologies de l’Edificació i els d'Arquitectes realitzen el primer curs junts i treballen conjuntament, a nivell igualitari, al llarg de tots els estudis. Així es treballa l’exercici professional dels respectius títols tant en assignatures teòriques com pràctiques.
Pel foment del treball en equip. Una formació conjunta entre Arquitectes i Enginyers d’Edificació, des de l’inici fins el final de la carrera, com a base de la seva futura col·laboració professional.
La vinculació amb el món empresarial. La relació constant Universitat– Empresa permet avaluar la qualitat, la consecució de les capacitats i competències exigides i adaptar el pla d’estudis a les necessitats de la construcció. Aquesta vinculació et permet realitzar pràctiques professionals, en els dos darrers cursos de la carrera, en despatxos professionals, promotores, constructores, administracions públiques, etc., on conviuràs en la teva vida activa i et facilitarà la inserció laboral.
La Salle i FAD (asociació que té com objectiu promoure el disseny i l’arquitectura a nivell cultural, econòmica i social) han treballat conjuntament en el desenvolupament del projecte MATER, a través del qual es desenvoluparan projectes per oferir serveis de formació, consultoria, vigilància tecnològica i promoció de la innovació en materials, que estaran a disposició d’estudiants del campus.
Peña Camarillas, Enrique
Adam Andreu, Romà Jordi
Adroer Puig, Marta
Aguilera Torres, Joaquim
Alcayde Egea, Rafael
Alvarez Escolano, Jesús M.
Anglès Pascual, Josep
Artés Pérez, Joan
Aumedes Farré, Xavier
Bach Triadó, Eugeni
Badia Armengou, Xavier
Belil Sans, Xavier
Bellet Garcia, Ezequiel
Bertólez Cué, Guillermo
Boada Ubach, David
Boquera Miralles, Carles
Borràs Obradó, Josep
Borrás Garrido, Irene
Borrás Sesma, Juan Francisco
Bosch Folch, Guillem
Bosch Roma, M. de las Mercedes
Bosch Sampedro, Joan
Briz Caro, Juan
Brú Magarolas, Òscar Aurelio
Busquets Ibeas, Gemma
Calleja Battaner, Mari Pau
Campanyà Castelltort, Carles
Campo Bria, José Manuel
Cantó Gelpí, Núria
Cardelús Juan, Ingrid
Català Balta, Xavier
Cid Carles, Olga
Ciudad Lázaro, Enrique Eduardo
Cortés Villanova, Judith
Costa Amat, Albert
Costa Cuadrench, Felip
Crespo Llobet, Josep Maria
Crespo Sanchez, Eva
De Renteria Cano, Isabela
Díaz Salas, Esther
Eskubi Ugarte, Juan Ignacio
Espinàs Riera, Joan
Farré Moretó, Raimon
Fernàndez Prat, Armand
Fernàndez Pérez, Manel
Fernández Domínguez, César
Fonseca Escudero, David
Font Basté, Glòria
Gallart Cano, Joan Manel
Gausachs Arxé, Meritxell
Gavaldà Bordes, Joan C.
Gelpí Almirall, Carlos
Gibert Agulló, Sandra
Gibert Alonso, Gorka
Gil Bengoa, Josep LLuis
González -, Emiliano
Guerrero Fernández, Jordi
Guibourg Garcia, Mariana
Gómez i Segalà, Xavier
Hernández Antón, Sílvia
Hosta Mateu, Alfons
Ibarra Oriol, Santiago
Iglesias Ferrando, Ramon
Jené Izquierdo, Enric
Jiménez Cañas, Jesús
Kinnear -, Lisa
López Brosa, Pere
Margalef Marrugat, Xavier
Martí Alabart, Isaac
Martí Audí, Núria
Martín Nieva, Helena
Martínez Lapeña, José Antonio
Mascareñas Rubíes, Pere
Mases Viñas, Carles
Mateu Vico, Neus
Molas Bernabé, Roger
Moliner Nuño, Sandra
Morao Iglesias, Lluïsa
Morgado Sánchez, José Carlos
Navarrete Sánchez, Antonio
Navarro Delgado, Isidro
Necchi -, Silvia
Olivé Saperas, Josep
Olona Casas, Joan
Ortadó Domenech, Lluís
Pascual Fuster, Catalina
Pastor Laviña, Antonio
Peña Camarillas, Enrique
Prades Dòria, Aran
Prat Navarro, Francesc Xavier
Puig Esteban, Francesc
Quiñones Codó, Martí
Rehues Estivill, Xavier
Reus Plana, Eduard
Romo Blázquez, Amèlia
Rossell Turull, Ivana
Sala Bretón, Elisabeth
Sarquella Aragonés, Leonor
Serven Pascual, Josep Lluís
Simón Grábalos, David
Soldevila Riera, David
Tubert Ferrer, Jaume
Valle Cura, Daniel
Vayreda Casadevall, Joaquim
Villagrasa Falip, Sergi
Villaverde Rey, Montserrat
Wadel -, Gerardo Fabián
de Aróstegui Rodríguez, Josep Lluís
de Dalmau Mommertz, Jorge Carlos
Que has de fer per estudiar a La Salle?
El procés d'admissió s'inicia el 3 de desembre de 2012 i es manté obert fins a cobrir el nombre de places disponibles per a cada titulació. Et recomanem iniciar el procés d'admissió abans de finalitzar els teus estudis pre-universitaris, entregant-nos la documentació que tinguis disponible en el moment d'iniciar el procés.
1. Omplir el formulari d'admissions.
2. Lliurar la documentació requerida per la titulació que vols estudiar. Aquells alumnes que accedeixin al grau amb estudis parcials (o finalitzats) cursats fora de l'estat espanyol, cal que portin un certificat de la seva universitat d'origen, conforme la seva titulació és oficial en el seu país.
3. Avaluació de la teva candidatura a La Salle. Aquest exercici no es realitza presencialment a La Salle. Haura de realitzar-se individualment i presentar-lo juntament amb la resta de documentació sol.licitada.
4. Entrevista personal. Si el Comite d'Admissions ho considera necessari, et convocarem a una entrevista personal al campus o a una entrevista online.
5. Acceptació
6. Sol.licitud de Beques o Ajudes Economiques
7. Reserva de plaça
8. Matriculació
Beques i Ajuts
Un sistema docent que promou la interrelació entre materies i la integració dels diversos coneixements al voltant del projecte arquitectonic, amb una avaluació contínua de les competencies que seran necessaries en l'exercici de la professió.
La Salle ha mantingut un compromís permanent amb la innovació pedagogica. Una manifestació d'aquest compromís ha estat la Guia per a l'avaluació de competencies en l'area d'Enginyeria i Arquitectura, publicada l'any 2009 per l'Agencia per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU), coordinada per La Salle. Aquesta guia descriu una metodologia per aplicar als estudis d'arquitectura el model d'aprenentatge centrat en l'alumnat que proposa l'Espai Europeu d'Educació Superior i els seus conceptes pedagogics: habilitats, competencies, resultats d'aprenentatge, etc.
Des de la seva fundació, l'Escola Tecnica Superior d'Arquitectura de La Salle ha desenvolupat una metodologia centrada en l'estudiant i que es materialitza en metodes pedagogics innovadors.
A continuació et presentem alguns d'ells:
SDR Sistemes de Representació
El curs Sistemes de Representació és un espai de coneixement obert i participatiu que posa en relació diverses materies a partir de la integració de les tecnologies de la informació i comunicació:
la teoria de l'art i l'arquitectura, l'estetica i la composició, el disseny grafic i la comunicació visual, els estudis visuals i la representació. La interrelació entre les diverses disciplines dona lloc a un espai de coneixement que transcendeix els límits de cadascuna.
L'entorn d'aprenentatge col.laboratiu SDR: NETWORKING (concebut i desenvolupat especialment pel grup de recerca ARC) és un component essencial d'aquest model pedagogic.
El caracter innovador de la metodologia pedagogica desenvolupada al voltant del curs SDR ha estat reconegut amb la distinció Vicens Vives, atorgada l'any 2010 per la Generalitat de Catalunya, per la seva utilització de les tecnologies de la informació i comunicació per superar els límits entre disciplines i materies en l'ensenyament superior.
Més informació a:
www.salleurl.edu/sdr/info
Grup de recerca ARC
Arquitectura Representació Computació
ARC és un grup multidisciplinari dedicat al disseny, desenvolupament i aplicació de tecnologies de la informació i comunicació (TIC) a l'arquitectura en diferents ambits: ensenyament, projectes i recerca. El grup es va fundar l'any 1999, i en el 2009 ha estat oficialment reconegut com grup de recerca per l'AGAUR (Generalitat de Catalunya).
En aquest temps ha portat a terme nombrosos projectes pedagogics i de recerca, els resultats del quals han estat publicats en revistes i conferencies d'ambit internacional.
Més informació a:
www.salleurl.edu/arc
www.barcodehousing.net
OIKODOMOS: Un campus virtual per promoure l'estudi sobre l'habitatge a Europa
OIKODOMOS és un projecte de recerca pedagogica, finançat pel Life Long Learning Programme de la Unió Europea, que duen a terme institucions d'educació superior i centres d'investigació de Belgica, França, Eslovaquia, Espanya, Suissa, Turquia i el Regne Unit, coordinats per l'Escola d'Arquitectura La Salle. L'objectiu d'OIKODOMOS -paraula grega que significa "el constructor d'una casa"-, és crear un campus virtual per donar suport i promoure els estudis sobre l'habitatge a escala europea. Les activitats d'aprenentatge es duen a terme en entorns virtuals específicament desenvolupats per al projecte i també en els seminaris, cursos i tallers que tenen lloc a les universitats participants.
Més informació a:
www.oikodomos.org
Taller de desenvolupament d'urbanisme i projectes
Es forma a un arquitecte capaç de desenvolupar un projecte des de la seva concepció fins a la seva total definició i, per tant, perfectament capacitat per incorporar-se a la societat per millorar-la.
ARQPRESS - Diari digital sobre l'arquitectura contemporania
L'entorn d'aprenentatge ARQPRESS -desenvolupat pel grup de recerca ARC- s'utilitza per que els alumnes divulguin, a través d'internet, les seves reflexions sobre l'arquitectura contemporania.
Consulta el diari a:
www.salleurl.edu/arqpress
Projecte Mater
La FAD (asociació que té com objectiu promoure el disseny i l'arquitectura a nivell cultural, economica i social) i La Salle han treballat conjuntament en el desenvolupament del projecte MATER, a través del qual es desenvoluparan projectes per oferir serveis de formació, consultoria, vigilancia tecnologica i promoció de la innovació en materials, que estaran a disposició d'estudiants del campus.
Més informació a:
www.materfad.com
Integrated Technology Business Program
És un programa únic per potenciar la formació interdisciplinaria i integral dels estudiants d'enginyeria, arquitectura i direcció d'empreses, que comparteixen els espais al campus. Un programa en el que alumnes, de més de 50 nacionalitats, comparteixen la seva forma d'entendre el món i els permet simular situacions reals laborals, treballant diferents disciplines per desenvolupar un projecte final de carrera.
|
|
