Presentació
El Máster Universitario en Ingeniería Informática (MEI) sigue las recomendaciones de la resolución 12977 de 8 de junio de 2009 de la Secretaría General de Universidades para el ejercicio de la profesión de Ingeniero en Informática.
Este máster responde a la demanda de expertos en ingeniería informática, tan necesario dentro de las empresas en el campo de las TIC, formando especialistas que pueden participar en proyectos de desarrollo, de investigación, de transferencia de conocimiento y de innovación.
Los titulados son profesionales con una formación amplia y sólida que les prepara para dirigir y realizar las tareas de todas las fases del ciclo de vida de sistemas, aplicaciones y productos informáticos en el ámbito de las TIC, aplicando su conocimiento científico y los métodos y técnicas propios de la ingeniería.
Objectius
El Máster Universitario en Ingeniería Informática está enmarcado dentro del entorno de las TIC y goza de una base tecnológica propia y de unas competencias profesionales claramente definidas y muy demandadas por parte del sector laboral.
Las competencias de la titulación se han definido teniendo en cuenta la resolución 12977 de 8 de junio de 2009 de la Secretaria General de Universidades, real decreto 1393/2007 y normativa vigente.
El Máster Universitario en Ingeniería Informática está enmarcado dentro del entorno de las TIC y goza de una base tecnológica propia y de unas competencias profesionales claramente definidas y muy demandadas por parte del sector laboral.
Estudiarás en La Salle Campus Barcelona, institución con reconocido prestigio y experiencia dentro del mundo académico y especialmente en la docencia en el ámbito de las telecomunicaciones.
Cursarás estudios muy actuales y de primer orden. La validez y actualidad de los estudios de Ingeniería La Salle viene refrendada por cuatro características importantes de sus titulados: capacidad de adaptación a los trabajos profesionales en un plazo muy corto, capacidad de adaptación a nuevos trabajos, una gran predisposición al trabajo en equipo y una capacidad de trabajo remarcable.
Claustro de profesores de reconocido prestigio formado tanto por académicos como por profesionales del sector.
Trato personalizado con los profesores y seguimiento y supervisión de los procesos de aprendizaje por parte del tutor asignado al estudiante.
Uso de metodología de aprendizaje basado en proyectos (PBL). Se utilizan problemas, casos y proyectos como punto de partida para la adquisición e integración de conocimiento.
Incorporación de las últimas tendencias tecnológicas y con un alto contenido práctico de los contenidos, así como su integración con la elaboración, planificación, dirección y gestión de proyectos de informática.
Enfoque real de los estudios y con relación directa con empresas del sector.
Climent Ferrer, August
Climent Ferrer, August
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MÀSTERS UNIVERSITARIS i 2n CICLE
Descarregar la informació del Procés d’Admissió als MÀSTERS UNIVERSITARIS
1. Omplir el formulari d’admissions. Descarregar formulari
2. Lliurar la documentació requerida per la titulació que vols estudiar. Aquells alumnes que hagin cursat estudis fora de l’estat espanyol, cal que portin un certificat de la seva universitat d’origen, conforme la seva titulació és oficial en el seu país, i que la mateixa dóna accés a titulacions de màster.
3. Comunicació de la resolució del comitè d’admissions.
4. Reservar la plaça.
5. Formalitzar la matrícula.
La inscripció no es considerarà formalitzada fins que s’aboni l’import total del màster, abans del seu inici.
Beques i Ajuts
Las distintas materias de los tres módulos se imparten mediante clases magistrales, prácticas, trabajo en grupo y aprendizaje basado en proyectos (PBL) y en concreto siguiendo scenario-centered-curriculum.
La evaluación de las materias sigue alguno de los instrumentos de: trabajos realizados de forma individual o en grupo, informes, presentaciones, participación en clase y exámenes.
En el caso del Trabajo Final de Máster se utiliza una metodología basada en tutorías dirigidas donde el profesor guía al alumno en su desarrollo. De esta forma se hace un seguimiento de todas las fases del TFM. Una vez éste está finalizado el alumno realiza una memoria donde se describe el proyecto. Cuando el trabajo está acabado, éste se presenta ante un tribunal el cual decide la calificación final.
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